祿豐第一中學(xué)十三五改革與發(fā)展規(guī)劃

1、祿豐縣第一中學(xué)“十三五”改革與發(fā)展規(guī)劃為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 2020） 和云南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要（2011-2020 年）精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作穩(wěn)定發(fā)展，結(jié)合我縣 教育發(fā)展總體規(guī)劃和學(xué)校實(shí)際，特制定祿豐縣第一中學(xué)“十三五” 改革與發(fā)展規(guī)劃。一、分析發(fā)展現(xiàn)狀（一）基本情況祿豐縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1932年，是一所全寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有 64 個(gè)教學(xué)班，在校生3391人，教職工250人，高級教師72人，一級教 師86人，省級骨干教師1人。學(xué)校秉承“規(guī)范科學(xué)創(chuàng)新一切為了 師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持民主管理，開放教學(xué)的管理模式，以 立足地方，建設(shè)有特

2、色的優(yōu)質(zhì)高中為辦學(xué)目標(biāo)，突出校園文化建設(shè)， 重視學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)高中新課改。強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué) 風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，實(shí)行目標(biāo)管理、情感管理、待遇管理。學(xué)校校園面積223.5畝，生均占地43.94平方米，校舍建筑面積 48016平方米，生均14.16平方米，綠化面積34867平方米，生均10.28 平方米。有多功能教學(xué)報(bào)告廳、電教室，有3間微機(jī)室180臺(tái)計(jì)算機(jī)， 加上教師計(jì)算機(jī)、教室計(jì)算機(jī)共600臺(tái)。有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室， 現(xiàn)有圖書4萬余冊，設(shè)有空中英語課堂和校園廣播系統(tǒng)， 后勤管理使 用校園IC卡。在辦學(xué)條件不斷完善的同時(shí)，祿豐縣第一中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量也 在穩(wěn)步發(fā)展。2016年12

3、月被評為“平安校園”。到2017年力爭實(shí) 現(xiàn)云南省一級學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。（二）辦學(xué)條件1、辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施比較完善，各功能教室齊 全，設(shè)備比較先進(jìn)，有利于激發(fā)師生工作及學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)全體師 生的歸屬感和幸福感。2、隊(duì)伍建設(shè)不斷增強(qiáng)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍勤奮進(jìn)取，團(tuán)結(jié)和諧, 各成員有較強(qiáng)的決策組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力， 工作效率高，戰(zhàn)斗力、 核心力、凝聚力強(qiáng)。二是有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的教 師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有省州級骨干教師1人，州級骨干教師5人，縣級骨 干教師18人，州縣名師20人。3、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校始終追求管理上的規(guī)范化、 精細(xì)化、 科學(xué)化，注重建立健全管理制度，強(qiáng)化

4、工作過程落實(shí)，各項(xiàng)工作運(yùn)行 有序，形成了良好的校風(fēng)、端正的教風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。4、德育工作管理常態(tài)化。 著眼于人的全面和諧發(fā)展，突出學(xué)生 優(yōu)秀道德品質(zhì)和文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持學(xué)校教育系列化和社 會(huì)教育經(jīng)常化，通過五個(gè)陣地（升旗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、校園網(wǎng)站、 教育基地）和開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，致力于構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、 家庭三位一體的全方位、立體型的和諧德育體系。5、課程改革初見成效。把課程改革作為學(xué)校品牌發(fā)展的切入點(diǎn)， 作為推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高教育質(zhì)量的抓手，以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為核心，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，走出了 一條具有實(shí)中特色的課改之路。6、教科研工作扎實(shí)推

5、進(jìn)。秉承“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué) 思路，強(qiáng)化”抓教研就是抓質(zhì)量，抓課題就是抓教研”意識(shí)，堅(jiān)持教 學(xué)改革，深入教學(xué)研究，以課程改革的推進(jìn)為契機(jī)，以課題研究為載 體，加大教科研投入力度，創(chuàng)造性地開展工作，教師參與率高，主動(dòng) 性強(qiáng)，學(xué)校教科研水平顯著提升，成果豐碩，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量 的提高。目前，“科研興校，科研促學(xué)，科研強(qiáng)師，科研創(chuàng)特”的理 念已根植于我校。7、教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。 學(xué)校牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，全面實(shí)施 素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。學(xué)科競賽、實(shí)驗(yàn)班十一科水平能 力測試，成績斐然，排名居全縣第一。好的教育教學(xué)質(zhì)量贏得學(xué)生滿 意、家長信賴、社會(huì)贊譽(yù)。（三）存在主要問題1、學(xué)校多

6、年建設(shè)，陳年債務(wù)較大，不僅制約辦學(xué)水平的進(jìn)一步 提高，而且影響學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。2、教師隊(duì)伍編制嚴(yán)重不足，教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié) 構(gòu)不合理，薄弱學(xué)科教師嚴(yán)重不足，教師年齡結(jié)構(gòu)趨于老化。教師的 敬業(yè)精神、專業(yè)能力、現(xiàn)代化教學(xué)手段及職業(yè)意識(shí)還需要提升。3、德育工作和校園文化建設(shè)特色不夠鮮明，需要不斷創(chuàng)新，提 檔升級；學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)需進(jìn)一步加強(qiáng)。4、教學(xué)常規(guī)管理需要進(jìn)一步強(qiáng)化，教科研力度需要繼續(xù)加大， 教育質(zhì)量評價(jià)體系需要不斷創(chuàng)新和完善。5、校園安全需要加大人防、物防、技防建設(shè)投入的力度，校園 周邊環(huán)境還需要進(jìn)一步凈化。二、明確發(fā)展目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論、”三個(gè)代表”重要思想

7、、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全 面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí) 近平總書記系列重要講話精神，按照“三個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面貫 徹黨的教育方針，以辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨，以推進(jìn)素質(zhì)教育為 核心，立德樹人，加強(qiáng)理想信念教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康。以全面提 高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以課程建設(shè)教學(xué)研究為抓手，以師資隊(duì)伍建設(shè)為 推動(dòng)力，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教育教學(xué)的實(shí)效性。全 面拓展學(xué)生發(fā)展渠道，改善辦學(xué)環(huán)境，形成先進(jìn)文化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué) 校內(nèi)涵發(fā)展，為提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。（二）辦學(xué)思路1、辦學(xué)理念校訓(xùn)：博學(xué)善思厚德明理校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)求實(shí)敬業(yè)進(jìn)取教風(fēng)：厚德愛生博學(xué)求真

8、辦學(xué)宗旨：以人為本 以德治校 科學(xué)發(fā)展辦學(xué)理念：規(guī)范 科學(xué) 創(chuàng)新 一切為了師生的發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)：一年樹形象三年改變面貌 五年州內(nèi)知名管理理念：只有過程管理的細(xì)致到位才有結(jié)果的完美無缺2、發(fā)展策略困境中求生存，生存中謀發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)特色。立足祿豐，輻射 周邊；內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象。為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，為教師搭 建適合的發(fā)展平臺(tái)，不斷提升祿豐縣第一中學(xué)的辦學(xué)水平，保生存， 促發(fā)展。具體策略為：制度治校一一堅(jiān)決實(shí)施學(xué)?！笆濉币婪ㄖ涡９ぷ饕?guī)劃，構(gòu)建起學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、民主管理和依法治校有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào) 統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和工作格局，形成依法辦學(xué)的新體制、新機(jī)制、新模式， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策和管理的民主化

9、、科學(xué)化、規(guī)范化，提高工作效率和辦 學(xué)效益，確保教職工的主體性，提升每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良 的人文工作環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園。文化立校一一回歸書院式學(xué)堂文化， 提升師生的文化品位，培養(yǎng) 學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生高雅的文化素養(yǎng)。質(zhì)量興校一一實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展， 注重學(xué)校工作的規(guī)范化和 精細(xì)化，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平?？蒲兄Ｒ灰惶岣呓逃虒W(xué)工作的效率，加強(qiáng)教師的科研意識(shí)，深化繼續(xù)“高效課堂”理念，完善“高效課堂”模式。特色強(qiáng)校一一在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色 （詩意校 園），使教師博學(xué)儒雅，使學(xué)生知書達(dá)理，形成富有自己特色的教育 景

10、觀。3、發(fā)展步驟堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，前兩年打好基礎(chǔ)，中間兩年基本成型，最 后一年全面達(dá)成目標(biāo)。（三）工作原則堅(jiān)持改革創(chuàng)新原則。轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，探索發(fā) 展途徑，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，提高教師專業(yè) 化水平，提升教科研發(fā)展能力，注重積淀深厚的學(xué)校文化。堅(jiān)持以人為本原則。樹立育人為本、立德樹人理念，著眼于 教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，建設(shè)德藝雙馨師資隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生發(fā) 展的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展原則。突出質(zhì)量的核心地位，創(chuàng)新管理機(jī)制， 夯實(shí)管理過程，優(yōu)化資源配置，深化教研教改，培植學(xué)校文化，推進(jìn) 學(xué)校特色發(fā)展。（四）戰(zhàn)略目標(biāo)1、總體目標(biāo)堅(jiān)

11、持“育人為本、改革創(chuàng)新、依法治校、促進(jìn)公平、提質(zhì)增效” 五大原則和“以質(zhì)量求發(fā)展，以特色樹品牌”辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變學(xué)校發(fā) 展方式，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，力爭經(jīng)過五年的努力，把我校建設(shè)成為 一所辦學(xué)條件完善、師資隊(duì)伍精良、管理規(guī)范科學(xué)、教育質(zhì)量上乘、 學(xué)生發(fā)展全面、辦學(xué)特色鮮明的名副其實(shí)的云南省一級三等高級中 學(xué)。2、具體目標(biāo)(1)特色建設(shè)：實(shí)施特色品牌學(xué)校創(chuàng)建工程。突破素質(zhì)教育瓶 頸，力爭在立德樹人、師資建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)改革、校園文化等 方面打造一批特色品牌，創(chuàng)建縣內(nèi)一流、全州領(lǐng)先的特色品牌學(xué)校。(2)學(xué)校管理：實(shí)施精致化管理提升工程。樹立并貫徹“創(chuàng)新、 協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，按照“

12、強(qiáng)師德，促公平；推 改革，抓質(zhì)量；轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”的工作思路，落實(shí)立德樹人根本任 務(wù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新常態(tài)和學(xué)有優(yōu)教新期 待，全面推進(jìn)依法治教、依法治校，實(shí)施人文化、制度化、規(guī)范化、 科學(xué)化管理，構(gòu)建“剛性管理+人文關(guān)懷”的管理特色，增強(qiáng)教師對 學(xué)校的歸屬感。(3)教師隊(duì)伍建設(shè)：實(shí)施教師專業(yè)成長工程。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié) 構(gòu)，加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)對外交流，努力打造一支師 德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富于活力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型、專家型教師團(tuán)隊(duì); 各級名師、教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師比例顯著增加，教師職業(yè) 幸福感和成就感不斷增強(qiáng)。(4)德育工作：實(shí)施德育模式創(chuàng)新工程。創(chuàng)新德育實(shí)

13、施的有效 途徑和方法，形成學(xué)校特色德育模式，實(shí)現(xiàn)從重管理到重育人的轉(zhuǎn)變， 德育實(shí)效性得到顯著提高。(5)教學(xué)工作：實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升工程。在教學(xué)中強(qiáng)化面向全 體、培養(yǎng)能力、因材施教、激發(fā)興趣、提質(zhì)增效，創(chuàng)建高效特色教學(xué) 模式，力爭教學(xué)質(zhì)量綜合排名位居全州前六位。(6)教育科研：實(shí)施教科研提升工程。提高教科研工作的針對 性和有效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作管理常態(tài)化、效益最大化；加大教 科研骨干的培養(yǎng)力度，提高教師的教育科研能力；從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中 發(fā)掘教科研課題，以開展行動(dòng)研究為主要方式，加強(qiáng)群體合作、協(xié)同 攻關(guān)、共同研究，助力教育質(zhì)量提升，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。(7)文化建設(shè)：實(shí)施特色文化創(chuàng)建工程。高起點(diǎn)

14、規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)校園文化；在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中植入、培育和提煉先進(jìn)文化 元素，形成學(xué)校特色文化。(8)校園安全：鞏固云南省“平安校園”成果。按照“機(jī)構(gòu)加 強(qiáng)、素質(zhì)提高、管理規(guī)范、保障有力”的要求，健全體制機(jī)制，落實(shí) 安全責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，夯實(shí)保障基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)安全工作制度化、 規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。(9)硬件建設(shè)：實(shí)施辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)學(xué)校實(shí)際， 做好規(guī)劃，積極爭取項(xiàng)目資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升硬件檔次， 滿足教育教學(xué)需求。(10)扶貧幫困：實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧和扶困助學(xué)工程。按照“扶 貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，一是做好包保村貧困戶 的調(diào)查摸底

15、工作，謀劃脫貧路徑和措施。二是進(jìn)一步做好由上海交大 附中、大理州民中學(xué)對我校的幫扶工作，力求幫扶科學(xué)高效，促進(jìn)質(zhì) 量提升。三是摸清本校貧困生底數(shù)，實(shí)施“一對一”包保責(zé)任制。三、落實(shí)發(fā)展任務(wù)(一)積極爭取項(xiàng)目資金，努力改善辦學(xué)條件總體規(guī)劃，合理配置，分階段落實(shí)建設(shè)任務(wù)。2016年：改善辦公條件，更換教師辦公桌椅和學(xué)生課桌椅；完善教師備課、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和家校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺(tái)； 完善多功能報(bào)告 廳配套設(shè)備，添置和更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建好數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)； 建立符合達(dá)標(biāo)要求的安保室和衛(wèi)生室， 配齊相關(guān)設(shè)備和器材；爭取完 成校園文化提升改造建設(shè)工程，為升等晉級做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。20172018年：爭創(chuàng)州級文明單

16、位，爭取立項(xiàng)，完善校園 行政及教師自動(dòng)化辦公系統(tǒng)；進(jìn)一步做好校園供水、供電、光纖、有 線系統(tǒng)改造和完成塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場、 籃、排球場的新建和改造及主干 道升級改造工程；實(shí)現(xiàn)順利晉升云南省一級三等高級中學(xué)的目標(biāo)。20192020年：進(jìn)一步綠化、美化、亮化校園。教育教學(xué) 質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色辦學(xué)取得顯著成效。（二）深入開展校本研訓(xùn)，切實(shí)提高師資水平落實(shí)“教科研興?！睉?zhàn)略，扎實(shí)開展校本研訓(xùn)。注重教科研的針 對性、實(shí)用性和時(shí)效性，組織教師深入開展校本教研工作，探索、研 究、推廣有學(xué)科特色和學(xué)校特色的教學(xué)模式；完成“十二五”規(guī)劃課 題結(jié)題，積極推廣小課題研究模式，主動(dòng)申報(bào)承擔(dān)國家省州縣“十三 五”課題2至3

17、項(xiàng)，形成系列化的成果，并加強(qiáng)推廣。完善教師培養(yǎng)機(jī)制，積極拓展研訓(xùn)渠道。制定教師培養(yǎng)規(guī)劃和方 案，實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)“三大工程”（“充電”工程、“青藍(lán)”工程、名 師工程），加強(qiáng)四支隊(duì)伍建設(shè)（班主任隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、骨干教 師隊(duì)伍、名師隊(duì)伍），力爭五年內(nèi)新培養(yǎng)出縣級以上教學(xué)能手、教壇新秀、學(xué)科帶頭人、骨干教師 20名，省州縣名師3至5名，校級骨 干教師隊(duì)伍比例達(dá)40%涌現(xiàn)出一批師德楷模、優(yōu)秀教師、模范班主 任、先進(jìn)教育工作者。（三）深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實(shí)課程管理。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的 理念，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科課程、強(qiáng)化活動(dòng)課程、開 發(fā)綜合課程，探尋務(wù)

18、實(shí)高效的教學(xué)模式；完善教學(xué)常規(guī)管理，面向全 體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)生省水平測試合格率達(dá) 到100%,高考上線率達(dá)100%注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生能力特長。進(jìn)一步發(fā)展和完善“以 課堂教學(xué)為主，課內(nèi)外相結(jié)合”的教育教學(xué)體系，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作， 積極開展豐富多彩的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)； 加快教育信息化建設(shè)步伐，加強(qiáng)學(xué)校門戶網(wǎng)站管理，建好校園局域網(wǎng)， 構(gòu)建教學(xué)資源共享平臺(tái)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究； 加 強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)、儀器室規(guī)則制度，提高實(shí)驗(yàn)開出率，開 展科技制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（四）創(chuàng)新德育工作方法，培養(yǎng)學(xué)生健全人格明確

19、德育工作思路，增強(qiáng)德育教育實(shí)效。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校 德育工作，建立完善德育工作機(jī)制，加強(qiáng)德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極探 索德育工作的新思路、新方法，以“生活德育”為載體，以“活動(dòng)德 育”為特色，扎實(shí)抓好六大主題教育（行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀10 教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育），培養(yǎng)學(xué)生良好的品行 和健全的人格。拓寬德育工作途徑，豐富德育教育內(nèi)涵。重視學(xué)科德育，充分發(fā) 掘并利用課程德育資源，發(fā)揮學(xué)科德育的主渠道、主陣地作用；積極 整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，建立德育資源庫，開展德育課題研 究，積極組織開展社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多層次、多方位增 加德育工作的廣度、深度、高度。（五）

20、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位秉承社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 融匯學(xué)校傳 統(tǒng)文化、地域文化和民族特色文化等文化元素， 準(zhǔn)確定位校園文化主 題；合理構(gòu)建精神力文化系統(tǒng)，精心提煉一訓(xùn)三風(fēng)、辦學(xué)理念，精心 設(shè)計(jì)彰顯學(xué)校特質(zhì)的?；?、校歌和校旗；分步實(shí)施形象力文化建設(shè)， 做好樓宇文化、處室文化、教室文化、走廊文化、樓道文化的設(shè)計(jì)實(shí) 施，讓每一面墻都能說話，每一處景都能育人，逐步實(shí)現(xiàn)“兩年初見 雛形，三年形成規(guī)模，五年凸顯特色”的建設(shè)目標(biāo)。積極實(shí)施“行為文化”工程，充分滲透隱性文化功能。以文化活 動(dòng)為載體，開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)和主題文化月活動(dòng)，弘揚(yáng) 中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化；每年

21、組織開學(xué)典禮、百日誓師大會(huì)、畢業(yè) 典禮，激勵(lì)學(xué)生珍惜美好時(shí)光，不斷奮發(fā)前進(jìn)；舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)， 開展文娛展演、師生作品展覽、特長技能展示等活動(dòng)，陶冶學(xué)生審美 情趣和道德情操；實(shí)施“書香校園”建設(shè)工程，開展師生經(jīng)典名著及 美文誦讀、讀書征文、寫作競賽、讀書沙龍等活動(dòng)，進(jìn)一步辦好校園11 文學(xué)社，建好校園廣播站，將學(xué)校文化建設(shè)融入到實(shí)踐中去，在教育 實(shí)踐中啟智、育德、冶情、塑魂。（六）健全安全后勤保障體系，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境強(qiáng)化“服務(wù)育人”意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。完善學(xué)校后勤、教 輔隊(duì)伍管理制度，加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)，提高后勤、教輔工作人員的專 業(yè)技術(shù)能力和服務(wù)水平。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，扎實(shí)

22、做好安全防范工作。建立規(guī) 范有序的安全管理工作體系，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)制”和安全責(zé)任追 究制。進(jìn)一步開展法制安全教育、應(yīng)急疏散演練、安全隱患排查“兩 化”系統(tǒng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，維護(hù)學(xué)校 和社會(huì)的穩(wěn)定。四、強(qiáng)化保障措施本規(guī)劃是指導(dǎo)我校未來五年教育改革和發(fā)展的總體方案，是 未來五年學(xué)校發(fā)展的任務(wù)書和路線圖，必須以抓鐵有痕、踏石留印的 精神有效落實(shí)，必須切實(shí)建立健全實(shí)施機(jī)制、明確目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)工 作責(zé)任、完善監(jiān)督考核，有效推進(jìn)。1、思想保障。思想決定行動(dòng)。 要采取多種有效形式，廣泛而深 入地宣傳學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)實(shí)施好“十三五”發(fā) 展規(guī)劃的重要性，強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)目

23、標(biāo)的信念和責(zé)任意識(shí)， 增強(qiáng)主人翁意識(shí) 和實(shí)施規(guī)劃的自覺性，在全校創(chuàng)設(shè)共同參與規(guī)劃實(shí)施的良好氛圍和環(huán) 境。122、組織保障。學(xué)校成立以校長為組長的“十三五”改革與發(fā)展 規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)將規(guī)劃分學(xué)年度、學(xué)期制定實(shí)施方案，明確時(shí)間 表和路線圖，掛圖作業(yè)，分步實(shí)施，有序推進(jìn)，銷號(hào)督辦，同時(shí)積極 尋求政府、上級教育主管部門和學(xué)生家長的支持， 以保證規(guī)劃的順利 實(shí)施和各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)的如期完成；負(fù)責(zé)建立預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施 過程管理，及時(shí)處理、協(xié)調(diào)規(guī)劃執(zhí)行過程中產(chǎn)生的各種問題，根據(jù)學(xué) 校的實(shí)際調(diào)整或補(bǔ)充發(fā)展目標(biāo)和措施.3、制度保障。堅(jiān)持依法治校，依法行政，建立和完善學(xué)?？冃?工資、職稱晉升、教育質(zhì)量、崗位設(shè)置、班主任工作量化、教學(xué)常規(guī)、 學(xué)生考評等考核評估機(jī)制，完善一系列工作規(guī)章制度，強(qiáng)化過程管理， 落實(shí)每一項(xiàng)規(guī)章制度和考評辦法，完成從精細(xì)化管理向精致化管理轉(zhuǎn) 化，激勵(lì)教師專業(yè)成長，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。4、責(zé)任保障。分解學(xué)校的總目標(biāo)，建立以責(zé)任處室和年級