教科版三年級語文上冊快樂讀書屋二 青蛙課件,精品系列

1、資料寶袋 青蛙：兩棲動物，俗稱田雞，幼體叫蝌蚪頭部扁而寬，口闊眼大，皮膚光滑。顏色因環(huán)境變化而不同，通常為綠色，有灰色斑紋。趾間有相連。生活在水中或靠近水的地方，善跳躍，會游泳，多在夜間活動。吃田間的害蟲，對農(nóng)業(yè)有益。預(yù)習(xí)檢查1、指名朗讀青蛙。2、指名認(rèn)讀生字和詞語。字詞樂園倍 萍 顫 寂 益字詞樂園將jingjing健將將來多音字：近義詞：輕快-輕捷反義詞：輕快-沉重字詞樂園近義詞辨析姿勢 姿態(tài)相同點(diǎn)：都有身體呈現(xiàn)的樣子的意思。僅指身體呈現(xiàn)的樣子。除了指姿勢外，還指態(tài)度、氣度。=_蹣跚：輕快：寂靜：此起彼伏：健將：能手：姿勢：專家：另眼相看：字詞樂園腿腳不靈便，走起路來搖搖擺擺。（動作）不費(fèi)

2、力。沒有聲音，安靜。這里起來，那里下去。某種活動中的能手。具有某種技能。身體呈現(xiàn)的樣子。對某一門學(xué)問有專門研究的人。用另一種眼光看待。字詞樂園 蹣跚 輕快 專家 健將 能手 姿勢 寂靜 此起彼伏 另眼相看課文詳解一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，“有個小動物，本領(lǐng)真是大，游泳、跳遠(yuǎn)、唱歌、捉蟲，樣樣都數(shù)它，如果你還猜不到，呱呱叫的就是它?！闭l知道，這個小動物是什么？青蛙課文詳解二、課文理解 1、讀課文，說說青蛙有什么特點(diǎn)呢？ 眼睛鼓鼓的，頭是三角形，爬行起來不那么輕快。課文詳解二、課文理解 2、同學(xué)們通過讀書，知道了課文主要介紹了可愛的小青蛙，那么小青蛙都有哪些美稱呢？ 游泳專家、跳遠(yuǎn)健將、歌唱家、捕蟲能手

3、。課文詳解二、課文理解 3、正是由于小青蛙有許多本領(lǐng)，才會獲得這么多美稱，課文哪幾個自然段詳細(xì)介紹了小青蛙的這些本領(lǐng)呢？36自然段。課文詳解二、課文理解 4、課文是如何介紹青蛙的跳遠(yuǎn)本領(lǐng)的？ 用“發(fā)現(xiàn)”“就”“猛”“跳”幾個詞生動地寫出了青蛙的敏捷，又借助數(shù)字充分說明了青蛙善于跳躍的特點(diǎn)。課文詳解二、課文理解 5、作者在介紹青蛙的歌唱本領(lǐng)時，采用了什么手法？ 擬人的手法。形象生動地描寫出青蛙的叫聲，表達(dá)了對青蛙的喜愛。課文詳解二、課文理解 6、為什么說青蛙是“捕蟲能手呢”？ 因為一只青蛙你年捕食害蟲約有一萬只。能手課文詳解二、課文理解 7、青蛙不僅是農(nóng)作物的好衛(wèi)士外，還會受到科學(xué)家的另眼看待，

4、這是為什么呢？ 這是因為許多科學(xué)實驗都少不了青蛙。課文詳解二、課文理解 8、再讀全文，說說青蛙有哪些“可愛”之處？ 青蛙的外形可愛，它有鼓鼓的眼睛，三角形的頭；有很多的本領(lǐng)，跳得遠(yuǎn)，游泳最標(biāo)準(zhǔn)，還是一位歌唱家，善于捕害蟲，對農(nóng)業(yè)和科學(xué)實驗都有好處。課文詳解二、課文理解 教師小結(jié)：青蛙不但是農(nóng)作物的好衛(wèi)士，我們的許多科學(xué)實驗也都少不了它，它真是一種可愛的小動物，所以我們要保護(hù)青蛙、保護(hù)動物。圖解結(jié)構(gòu)青蛙游泳專家跳遠(yuǎn)健將歌唱家捕蟲能手科學(xué)實驗少不了可愛的動物概括主題 本文通過講述青蛙的身體結(jié)構(gòu)和生存特性，向我們闡述了青蛙作為一種有益的動物，應(yīng)該得到保護(hù)的道理和重要意義。寫法點(diǎn)撥 課文采用了“總分總”的結(jié)構(gòu)方式，1、2段總述青蛙的外形特點(diǎn)和它的種種美稱，然后分段具體闡述了青蛙的種種特點(diǎn)，最后一段總說青蛙是一種可愛的動物。這樣使文章層次清楚，主題也很鮮明。拓展提升 通過課前查找資料，你對青蛙還有哪些了解？向同學(xué)們介紹介紹。心靈感悟 青蛙有高超的跳遠(yuǎn)技術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)的游泳姿勢，動聽的歌聲，還是捕蟲能手我們在驚嘆的同時，是不是增強(qiáng)了要保護(hù)它的意識呢？保護(hù)動物，人人有責(zé)。隨堂練習(xí)1、給劃線字注音傻呼呼（ ） 浮萍（ ） 寂靜（ ） 20倍（ ）顫音（ ） 有益（