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1、 5 搭石第一課時汛 訪 鞋 挽 隔 懶 惰 穩(wěn) 衡 協(xié) 間 綽挽褲 協(xié)調(diào)有序 人影綽綽 汛期理解詞語（1）課文大概寫了什么內(nèi)容？（2）品讀課文的詞句，體會課文表達的情感。(1)這篇課文是按照怎樣的順序進行敘述的?這篇課文按照“介紹搭石-擺放搭石-走搭石-贊美搭石”的順序敘述的。(2)這篇課文可以分為幾部分?每一部分介紹了什么?全文可分為三部分。第一部分(第1自然段):從家鄉(xiāng)的生活環(huán)境談起，介紹了什么是搭石。第二部分(第24自然段):具體寫搭石在人們生活中的作用和意義。第三部分(第5自然段):點明主旨，揭示搭石承載著鄉(xiāng)親們美好的情感。人們是怎樣挑選、擺放搭石的？平整方正二尺左右的間隔擺上節(jié)課我

2、們學(xué)習(xí)了搭石這篇文章，同學(xué)們從中讀懂了哪些內(nèi)容？ 5 搭石第二課時搭石 秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會責備這里的人懶惰。由“早早、擺放好”想到家鄉(xiāng)人們的生活離不開搭石。從“責備、懶惰”看出家鄉(xiāng)人們非常勤勞，厭惡懶惰。 上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回。直到滿意了才肯離去。 抓住重點詞語“無論、只要、一定、踏上幾個來回、直到、才”說感受。 描寫上了點兒年歲的人擺搭石時的認真細致，表現(xiàn)出人們一心為別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。助人之美 每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。 鄉(xiāng)親們相親相愛，生活默契，是和諧之美。 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成是理所當然的事?！比谌卩l(xiāng)情 淳樸民風(fēng)謙讓敬老 一排排搭石，任

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