2.1. 空氣（1）課件-2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊

1、我們周圍的空氣課題1 空氣（1）空氣知識(shí)與技能了解空氣的組成；掌握探究氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；學(xué)會(huì)區(qū)分純凈物、混合物過程與方法通過紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)探究的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)科學(xué)家嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)探究空氣的組成、空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；物質(zhì)的簡單分類難點(diǎn)測定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)難點(diǎn). 很久以前，人們認(rèn)為空氣只是單一的某種物質(zhì). 世紀(jì)年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣空氣發(fā)現(xiàn)史1酥脆的餅干放置在空氣中會(huì)變軟，說明空氣中含有_，蠟燭能在空氣中燃燒，說明空氣中含有_。2按右圖和進(jìn)

2、行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：將注射器的活塞從0刻度拉至25 mL。瓶內(nèi)空氣抽走了_ mL。燒杯中的水將_，體積約為_ mL。紅墨水紅墨水水2525氧氣倒流課前預(yù)習(xí)1拉瓦錫對空氣組成的探究閱讀課本第26頁，了解拉瓦錫探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，并思考完成以下問題：思考拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)有什么不足之處：汞有劇毒，實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長。課堂互動(dòng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銀白色液體變紅色；容器里氣體的體積減少約1/5實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣體積的1/5；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：汞+氧氣 氧化汞加熱2實(shí)驗(yàn)室仿照實(shí)驗(yàn)【課堂活動(dòng)2】觀察課本第27頁演示實(shí)驗(yàn)“實(shí)驗(yàn)2-1”，記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：測定空氣中氧氣體積含量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃

3、燒，產(chǎn)生濃厚白煙；冷卻后，打開彈簧夾，水倒流進(jìn)入集氣瓶（至刻度1）實(shí)驗(yàn)分析和結(jié)論：先在集氣瓶中加入少量水的作用是吸收白煙和降溫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣 五氧化二磷；空氣中氧氣約占體積的1/5點(diǎn)燃結(jié)論實(shí)驗(yàn)的原理是：利用紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣生成固體物質(zhì)，使瓶內(nèi)氣體體積減少壓強(qiáng)減小，燒杯中的水會(huì)被壓入集氣瓶，來推測空氣里氧氣的含量。思考測定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。?）氮?dú)獾男再|(zhì)：紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是不支持燃燒（或不與紅磷反應(yīng)或化學(xué)性質(zhì)不活潑）；集氣瓶內(nèi)水面上升一定高度后，不能繼續(xù)上升，得到氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是難溶于水。 （2）實(shí)驗(yàn)誤差分析點(diǎn)燃的

4、紅磷為什么要迅速伸入集氣瓶內(nèi)？ 避免瓶內(nèi)空氣受熱逸出；如果裝置漏氣，測出氧氣的含量會(huì)偏??；如果紅磷的量很少，實(shí)驗(yàn)中測出氧氣的含量會(huì)偏??；如果裝置沒有冷卻就打開彈簧夾，測出氧氣的含量會(huì)偏??；點(diǎn)燃紅磷后，若將燃燒匙伸入集氣瓶中的速度稍慢，會(huì)導(dǎo)致測出氧氣的含量偏大。【課堂練習(xí)1】下列有關(guān)剛完成的空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷取量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B紅磷熄滅后，應(yīng)立即打開彈簧夾C將點(diǎn)燃的紅磷放入瓶內(nèi)，用彈簧夾夾緊膠管D反應(yīng)后，瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)釪知識(shí)點(diǎn)2 空氣的組成【課堂活動(dòng)3】閱讀課本第27頁，了解空氣的組成成分并填寫下表：成分體積分?jǐn)?shù)氧氣21%0.94%0.0

5、3%稀有氣體0.03%二氧化碳稀有氣體78%氮?dú)庵R(shí)點(diǎn)3 純凈物和混合物【課堂活動(dòng)4】分析下列物質(zhì)的組成，其中由同種物質(zhì)組成的是_（填序號(hào)，下同），由不同物質(zhì)組成的是_。氧氣氮?dú)舛趸记逍碌目諝獬吻迨宜?五氧化二磷 稀鹽酸小結(jié)純凈物：_；混合物：_。由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)【課堂練習(xí)2】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的有_（填序號(hào)）。a.海水 b.二氧化碳 c.礦泉水d.氫氧化銅 e.加碘食鹽 f.冰紅茶g.石灰石 h.冰水混合物bdh1空氣是一種寶貴的資源，下列氣體不是來自空氣的是（ ）A氮?dú)?B氧氣 C氫氣 D稀有氣體2下列屬于純凈物的是（ ）A新鮮的空氣 B湖水C海天醬油

6、 D液氧CD測評(píng)反饋3空氣中含量較少，且跟植物的光合作用有關(guān)的氣體是（ ）A氮?dú)?B氧氣C二氧化碳 D稀有氣體4空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為（ ） A14 B15 C41 D51CA5空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)如右圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A集氣瓶和燒杯中的水，在本實(shí)驗(yàn)中作用有所不同B紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙C紅磷燃燒只消耗集氣瓶中的氧氣 D該實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5D1空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定的探究實(shí)驗(yàn)解析。（1）藥品選擇：只能與空氣中O2反應(yīng)；生成物沒有氣體（如不選蠟燭），選擇紅磷等物質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表達(dá)：氧氣約占空氣中體積的1/5。關(guān)鍵詞：“約”“體積”（不是“質(zhì)量”）。名師點(diǎn)睛（3）操作注意點(diǎn)： 點(diǎn)燃紅磷之前要用彈簧夾夾緊膠管； 點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入瓶中，迅速塞緊塞子，目的是防止瓶內(nèi)空氣受熱逸出，導(dǎo)致結(jié)果偏大； 瓶中加水的目的：降溫、吸收五氧化二磷。（4）實(shí)驗(yàn)誤差： 偏小：裝置漏氣、紅磷不足等； 偏大：點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶中不夠迅速等。（5）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)：改進(jìn)總的目的是提高實(shí)驗(yàn)的精確度，減少對空氣的污染。主要思路如下： 在裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷，避免瓶內(nèi)空氣受熱膨脹逸出，同時(shí)避免五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染空氣； 使用量筒或有刻度的玻璃管，主要是便于計(jì)算出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2易錯(cuò)點(diǎn)： “煙”“霧”“氣”的判斷（