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1、6、我選我課文目標思考練習（1）讀課文,讀準每一個字的 字音,讀通每一句話。（2）想想課文寫了一件什么事。（3）用下面的句式表示對課文的初步理解：_選_當_。 閱讀要求：第一關： 什么是我選我？智慧屋6、我 選 我 李小青是我們班的勞動委員。前幾天,他轉到別的學校上學了。 今天開班會,林老師讓大家補選一名勞動委員。選誰呢？教室里靜悄悄的,大家都在想。突然,王寧站起來說：“我選我?！?選誰呢？教室里靜悄悄的,大家都在想。 教室里靜悄悄的,大家都在想：選誰呢？ 教室里靜悄悄的,選誰呢？大家都在想。 智慧屋第二關： 為什么王寧選自己？(請找出文中的語句讀一讀,想一想） 大家都愣住了。林老師親切地說：

2、“王寧,說說吧,你為什么選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動,愛集體。我要像他一樣熱愛勞動,關心集體。” 王寧的話剛說完,教室里響起一片掌聲。返回智慧屋第三關： 為什么王寧的話一說完,教室里響起一片掌聲？（請以學習小組的形式討論） 王寧的話剛說完,教室里響起一片掌聲。大家說_。返回 祝賀大家闖關成功！話題： 你們覺得王寧是個什么樣的孩子？ 心語廣場我會讀李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。我會說王林是我們班的學習委員。小明是我的同桌。我會填 我和李小青是( )。他（ ）,（ ）。我要像他（）,關心集體。好朋友愛勞動愛集體一樣熱愛勞動朗讀之星大擂臺我會讀委員 補選 教室 王寧愣住 親切 集體 掌聲一樣 響起 學校

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