教師培訓心得體會例文

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁老師培訓心得體會例文文章老師培訓心得體會由心得體會頻道為大家推薦，歡送參考。教育技術(shù)中級培訓是一個在教學上的一個新的打破，受益頗多。這次的教育技術(shù)中級培訓讓我進一步理解了教育技術(shù)應用的多樣性，拓展了應用技術(shù)支持教學的思路。因此對教學中信息技術(shù)和課堂結(jié)合的相關(guān)問題比擬感興趣。關(guān)于課程的宏觀規(guī)劃和每節(jié)課的詳細安排和進展幾乎每位老師都是非常熟悉的，恰恰是這種中觀的教學設(shè)計為大多老師所無視，也沒有受到教研組活動的重視。于是可以被很好利用個整體資一次次被割裂，難以形成一個有效的知識網(wǎng)絡(luò)和評價體系，難以向?qū)W生展現(xiàn)一個相對完好和有效的知識網(wǎng)絡(luò)和考慮過程，從而幫助

2、學生進展深層次的認識和有效的思維活動。在學習過程中自己以問題為核心，設(shè)計了化學與生活中的幾個主題設(shè)計，雖然有的局部自我感覺都有點僵硬，但是我相信這是一個很好的思路和方向，對于有效組織學生開展學習活動必將提供莫大的幫助。同時我第一次接觸了聽說很久的思維導圖，在設(shè)計的過程中確實也給自己提供了很大的幫助。做為一名老師，必須作到以學生為本，以學生的開展為中心。因為學生是學習的主人，一切教學設(shè)計要以學生為主，要表達學生的研究性學習的過程，并站在學生的角度去設(shè)計、不斷修改和逐步完善自己的教學方案。通過學習，我明確了如何利用教育技術(shù)設(shè)計單元主題備課，如何設(shè)計思維導圖，打造主題單元學習網(wǎng)站，如何開展主題單元研

3、究性學習，如何利用評價量規(guī)來組織有效的教學活動等等。教育技術(shù)不再是象在傳統(tǒng)教學中那樣把問題的“陳述”呈現(xiàn)給學生，而是圍繞著學生所學知識而設(shè)計出知識誕生的“原始情境”進展教學。學生在教學過程中，不再是從老師那里得到現(xiàn)成的答案，而是通過一系列問題的答復而得到所學知識。整個完成學習任務(wù)的過程是體驗、領(lǐng)悟的過程，也是學習、進步的過程，是一種以“學生為主體，老師為主導”的教學思想的表達。平臺的課程按照模塊化的組織構(gòu)造設(shè)計，包含了豐富的資、形式多樣的學習活動以及精選出的假設(shè)干教學工具軟件，這就幫助了我進展高效率的課程學習，順利地完成培訓任務(wù)。平臺的課程深層剖析了教育技術(shù)的內(nèi)涵，讓我感受到了教育技術(shù)的魅力。

4、雖然在學習中我也遇到很多困難，通過請教老師和學友，外加自己動腦琢磨、動手操作，這些困難也就迎刃而解了，這就增強了自己發(fā)揚堅決頑強的學習精神、克制困難、堅持到底的信心。通過培訓和學習，我從真正意義上更新了教學觀念，學到了很多先進的教育教學理論，也解除了我原來在教學中存在的一些困惑，充分認識了信息技術(shù)與課程整合的重要性和迫切性，這將對我以后的教學有很大的指導作用。學生在自主探究中體會到學習的樂趣，通過調(diào)查、搜索、搜集、處理信息后獲得的成果時品味到成功的愉悅，學習不再是被動地承受，不再是負擔，而是一件快樂的事情，為學生的終身學習奠定了良好的習慣和情感根底?？偟膩碚f，通過這次的學習，我認識到了了主題單元設(shè)計的重要性。以主題單元進展課題設(shè)計大大優(yōu)化了老師的教學設(shè)計，以一個主題來進展單元規(guī)劃，可以很好的兼顧課程整體目的和課程構(gòu)造，更有利于整合本單元的教學內(nèi)容，加強了專題之間的聯(lián)絡(luò)，使教學內(nèi)容更具優(yōu)化