幼兒園大班第一學(xué)期年級教學(xué)總結(jié)幼兒園大班教案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁幼兒園大班第一學(xué)期年級教學(xué)總結(jié) 幼兒園大班教案一、常規(guī)教研在開學(xué)初，我們年級組的4名老師大家共同分析p 了各班老師和幼兒的實際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作方案，措施。在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、探究的態(tài)度開展工作。1、每位老師都積極認(rèn)真的參加教研組的教研會，并且在教研會上鼓勵每位老師設(shè)身處地為班級的工作提出珍貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的老師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想方法、出注意。如我們兩個大班公用一個盥洗室，洗手常規(guī)很難培養(yǎng)，由于盥洗室離教室較遠(yuǎn)，不

2、便于老師指導(dǎo)幼兒洗手、擦手及取放杯子，老師看得到這局部孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習(xí)慣的形成。當(dāng)一個老師提出問題時，其余的老師均積極的出謀劃策，想方法，最后終于找到解決問題的方法，即每周選兩名幼兒當(dāng)班長，協(xié)助老師提醒洗手的幼兒，而老師那么指導(dǎo)擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導(dǎo)不過來容易出現(xiàn)平安事故的矛盾。采用此方法后，大班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步。2、進(jìn)展了各班一日生活常規(guī)和老師教學(xué)活動的觀摩，推動并促進(jìn)班級間、老師的互相學(xué)習(xí)，借鑒。本期我們共組織了兩次觀摩活動：包括早操，老師教學(xué)活動的觀摩。通過觀摩活動，互相之間取長補(bǔ)短，并制定出最合

3、適本班特點(diǎn)的方案，進(jìn)展施行。如開學(xué)初抓的一個重點(diǎn)工作：早操活動，在進(jìn)展初次觀摩時，我們覺得早操編排無創(chuàng)新，又一起商量整改方案，我們增加了班級間的互動，走米字形道路。通過這樣的變化，幼兒做操的積極性有了較大進(jìn)步。二、課題教研本學(xué)期，我大班組結(jié)合幼兒園的總課題開展了在社會活動中對幼兒語言的開展的才能，進(jìn)展了一系列的研究。我們組織了理論學(xué)習(xí)，討論了真正落實到社會活動中的各種方案。通過可行性的分析p 討論，最后確定為在社會活動中給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的環(huán)境讓孩子大膽的交流、交談，并且各班都積極進(jìn)展嘗試。因此我們組的老師還進(jìn)展了社會活動的兩節(jié)教研課，討論我們研究的方案是不是合適幼兒語言的開展，措施能不

4、能得到應(yīng)用。此課題我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的詳細(xì)目的，一學(xué)期下來，孩子的語言進(jìn)步了，得到了很好的鍛煉，怎樣既表達(dá)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學(xué)期繼續(xù)研究的問題。下學(xué)期我們將更努力的做好這一切，讓孩子得到全面開展。總之在下學(xué)期，我們大班組的四名老師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學(xué)活動的根底上，力爭開展標(biāo)準(zhǔn)的教研活動，有方案地進(jìn)展研討活動，以更好地促進(jìn)教研程度的進(jìn)步。三、積極有效地組織年級組研討本學(xué)期我?guī)е覀兡昙壗M的老師開展了多項研討活動，每一個研討活動我都鼓勵每個老師結(jié)合自己的實際工作大膽表達(dá)想法，在彼此的交流與溝通中達(dá)成共識，促進(jìn)教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，幫助年輕

5、老師迅速成長。在教學(xué)活動中讓新老師去聽有經(jīng)歷老師的課，學(xué)習(xí)別人的教態(tài)，教法和課堂上的偶發(fā)事件的靈敏應(yīng)變才能。本學(xué)期我還帶著我們年級組的老師進(jìn)展了集體備課，一開場因為沒有經(jīng)歷，所以大家一起探究，而我自己也是首先擔(dān)任中心發(fā)言人，邊考慮邊積累經(jīng)歷。一學(xué)期下來，我們每個老師都有輪到過做中心發(fā)言人，每一次的集體備課側(cè)重點(diǎn)也不一樣，有研討詳細(xì)活動安排的，有研討材料準(zhǔn)備的，也有研討在哪個區(qū)域運(yùn)用的，在智慧的碰撞中促進(jìn)互相進(jìn)步。四、老師的進(jìn)步我們大班年級組有良好的學(xué)習(xí)、合作氣氛，新老師虛心、積極，老老師們盡心盡力地幫助新老師成長，所以在大家的共同努力下，每位老師的進(jìn)步都非常大。特別是周老師她越來越能干了，而她自己也很認(rèn)真、積極，班級的事情搶著做，在教學(xué)中已初步形成了自己的特色，自從有了她的參加，我們年級組更有了活力和笑聲。五、孩子的成長一學(xué)期的學(xué)習(xí)也讓孩子更加能干了。本學(xué)期各班都在引導(dǎo)孩子學(xué)寫10以內(nèi)的數(shù)字和10以內(nèi)的加減運(yùn)算，進(jìn)步孩子的運(yùn)算才能，也為幼小銜接奠定根底；還有