幼兒園大班科學活動教案：種子的旅行

1、Word - 5 -幼兒園大班科學活動教案：種子的旅行活動目標1.初步了解幾種常見的種子傳揚的方式，知道種子的外部形態(tài)及其傳揚方式之間的關系。2.能按照種子的傳揚方式對種子舉行分類。3.樂意和伙伴合作完成任務。活動重點：知道種子的外部形態(tài)及其傳揚方式之間的關系。活動難點：能按照種子的傳揚方式對種子舉行分類活動預備1.幼兒事先收集了許多種子并在自然角中舉行了展覽。2.幼兒收集的各種種子的圖片、圖書或資料，如各種帶毛的、長刺的、帶鉤的、長翅膀的、顏色艷麗的種子。3.PPT錄像種子的傳揚，展板?；顒舆^程一、活動導入1、師：你們都去旅行過嗎？用什么辦法去旅行的？2、師：今日呀，晏教師請來了一些好伴侶，

2、它們也想去旅行，你們情愿協助它們嗎？3、展示PPT課件：看，誰來了？4、師：熟悉它們嗎？誰能來說說它們叫什么名字？（蒲公英、蒼耳、蓮子）5、師：這些種子都一樣嗎？它們有哪些區(qū)分？小結：蒲公英、蓮子和蒼耳，它們都是植物的種子。 這些種子大小不同、色彩不同、外形也不同，有些是毛茸茸的、有些是滑溜溜的、有些是帶鉤還長刺呢。二、熟悉種子不同的傳揚方式1、先展示陡崖峭壁上的植物圖片，再浮現屋頂上的雜草圖片：它們怎么會長在這樣的地方？是誰將它種在這樣的地方？ 2、質疑，推想3、談話：大家雖然說法不一，自然界中無奇不有，今日，我們就來當回小科學家，一起討論種子旅行到底有著怎樣的神秘？4、借助多媒體課件，協助

3、幼兒熟悉蒲公英、蓮、蒼耳等植物的傳揚方式。三、熟悉種子傳揚的各種方式 熟悉風力散播：1、蒲公英、薊、槭樹等種子的傳揚方式（1）大家推想一下蒲公英是怎么散播種子的？為什么這么想？（2）觀看，溝通。（可以用放大鏡）你還有什么發(fā)覺？（有冠毛、種子輕）（3）追問：為什么蒲公英的種子會隨著風兒去旅行呢? 由于蒲公英的種子很輕，并且有絨毛，像一把降臨傘，所以蒲公英就是靠風來幫它旅行的，風能協助蒲公英傳揚種子。（4）觀察自然界中蒲公英是怎樣傳揚種子的視頻。（5）在自然界中，還有什么植物也象蒲公英那樣靠風力散播種子的？（展示黃鵪菜）溝通：黃鵪菜的種子外形與蒲公英很相像，像這樣種子小而輕，上面長有冠毛，就可以隨

4、風飄揚，遠征他鄉(xiāng)靠風力散播。（6）（展示槭樹果實）槭樹的果實比較重，研究討論它是靠什么傳揚種子的？2、小結：蒲公英、薊、槭樹這幾種植物都是靠風力傳揚種子的A熟悉自彈射散播 鳳仙花種子旅行（1）師：我們周圍的大自然十分好玩，本來許多種子都由它們的好伴侶來幫忙去旅行的。還有一種種子，它沒有好伴侶幫忙也能去旅行，你們想知道它是誰嗎？（2）師：看，它是鳳仙花的種子，當鳳仙花的種子成熟的時候，果殼迸裂，種子就蹦到別處去發(fā)芽了。（播放視頻）小結：鳳仙花就是靠自己的種子成熟后果殼迸裂來，利用自身彈力把自己彈出去旅行的。還有許多植物也是靠自己來傳揚的，象我們常見的黃豆、赤豆、綠豆等。（3）師：你還知道哪些植物

5、的種子是靠這些辦法去旅行的？小結：現在我們知道了種子的傳揚方式有無數，有些靠風，有些靠水，有些靠人和動物，還有些靠自身彈射的力氣。B熟悉流水散播： 蓮子旅行（1）師：誰能協助蓮子去旅行呢？（2）師：聽，這是什么聲音？（播放流水聲） 追問：為什么蓮子會隨著水流去旅行呢？小結：本來蓮蓬像小船一樣能浮在水上，蓮子落入水中，順著水流到別處去安身，蓮子就是靠水來幫它旅行的，水能協助蓮子傳揚種子。其他的還有：椰子、水葫蘆、浮萍等等C熟悉動物散播（1）師：蒼耳旅行要靠誰來幫忙呢？（播放flash）（2）追問：為什么小動物能協助蒼耳去旅行？小結：蒼耳渾身長刺，簡單沾到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到

6、哪兒，所以動物和人都能協助蒼耳去旅行。D熟悉野草莓種子傳揚方式（1）問題：可是，象野草莓這樣的果實，既不長鉤，又不帶刺，它們是怎么傳揚種子的？誰來揭示其中的神秘？（2）溝通。（3）問題：野草莓哪些特點吸引動物為它散播種子？（4）講解：野草莓以她的色、香、味吸引了動物采食，動物將野草莓吃后，野草莓大部分的果肉被動物消化汲取，而野草莓種子有堅硬的外殼，不會被動物消化，就隨動物的糞便排出體外，動物的糞便又為野草莓種子今后發(fā)芽生長提供了養(yǎng)料。（5）小結：看看自然界中的動物是怎樣心甘愿意的為植物傳揚種子？三、操作配對連線圖1、師：今日呀,晏教師要考考你們了，請你們協助這些種子找到能帶他去旅行的好伴侶。2

7、、驗證：看看，你們都找對了嗎？3、師：你們的本事真大，我們一起夸夸自己吧！小結：大自然中的植物真奇異，本來有這么多的種子都由它們的好伴侶來幫忙傳揚的，固然也有些事靠自己的力氣來傳揚。在我們的周圍還有許多植物的神秘沒有被發(fā)覺呢，它們呀都等待著我們小伴侶們專心去觀看、去發(fā)覺。總結 ：今日的觀看討論告知我們，植物都種子旅行有哪些方式？植物為什么要有這么多的旅行方式？（為了能將種子散播到遠處，為了更好的繁衍后代）植物種子旅行這些辦法都和什么有關系？在億萬年的進化過程中，每種植物都具備一些特別結構，于是才有了這形形色色的傳揚方式（展示：結構與傳揚方式相適應），在自然界中，像這樣身體結構與生存環(huán)境相適應的例子比比皆是?；蛟S，正是這一切使我們的地球越發(fā)彌漫才智吧！世界上植物的種類無數，植物散播種子的方