小學(xué)二年級家長會語文老師發(fā)言稿

1、家長會語文老師發(fā)言稿海蓮各位家長：大家下午好！我是二（5）班新來的班主任及語文老師，我姓海。非常感謝各位家長在百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。今天，因為緣分，我們走進(jìn)了二年級（5）班的教室，歡迎各位！今天我們在這里召開這學(xué)期的第一次家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn)，再就是孩子的學(xué)習(xí)情況。目的是加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績。通過在其她任課教師跟前對這個班各方面的了解以及這兩個月以來的觀察和了解。作為二（5）班的班主任老師，我主要就孩子在校的表現(xiàn)及語文方面學(xué)習(xí)

2、情況跟各位家長進(jìn)行交流。一、班級情況介紹我們班現(xiàn)有學(xué)生56人，男生31人，女生25人。兩個多月的相處，我和孩子們已經(jīng)有了深厚的感情。（當(dāng)我的同學(xué)朋友問起：當(dāng)二年級班主任累不累我說累，但是我愿意，因為我年輕，有激情，有精力，我相信我能夠把孩子們帶好，把他們的成績帶上去。我也感覺和他們呆在一起很幸福。）我很喜歡我們班的孩子，我們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，我對他們特別有信心。二、考試成績分析二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了，識字量大，閱讀知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。1、期中考試情況。90分以上的36人，80分以上有

3、10人，70分以上6人。我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，要加以鼓勵，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高。我們班有的孩子踏步走、退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于

4、老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實踐，定有收獲。例如：優(yōu)秀的孩子有：馬伊妮、盧凱樂、王盼、楊茜雅、陳星宇等。三、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況剛帶上這個班的時候，我確實不能夠感受到什么，但是漸漸地兩個月過去了，我慢慢發(fā)現(xiàn)其實孩子們每天都是有進(jìn)步的，每天都是有收獲的。尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)如：吳俁

5、釗、周璞俊、盧凱樂、楊丹、馬圓王瑜等同學(xué)。書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：馬伊妮、李思銘、陳星宇、付穎熹、王盼、馬佳琪等同學(xué)。勞動積極、關(guān)心他人、班集體的學(xué)生有：田鵬飛、曹睿希、馬子昊等同學(xué)。當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。一年級的時候在一些方面已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每天的站隊做操都能夠及時站好。也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去；在打掃衛(wèi)生的過程中，騷的都是特別干凈，徹底，這也算是一個可喜的進(jìn)步了。我們班的班干部也特別的負(fù)責(zé)，在這些方面己經(jīng)有了很好的管理能力。如：馬子

6、昊、楊夢圓、盧凱樂等，他們都對班里的事特別操心。四、在學(xué)校的表現(xiàn)1、課堂表現(xiàn)課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。大部分同學(xué)都能做到上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。2、作業(yè)方面最近我們班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想?？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。但也有一些表現(xiàn)很好的同學(xué)如：馬伊妮、李思銘、楊夢圓、楊茜雅、吳書浩、楊睿迪、付穎熹等。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作

7、業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但是孩子嗎他們愛玩，玩起來把什么都給忘了，所以說他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長的檢查。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎怎么能行呢當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫，不能染他找這樣的借口，這要是時間長了，這個不良的習(xí)慣他就會養(yǎng)成。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法。總之，無論如何都

8、應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，默寫，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。家庭作業(yè)家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是還有一小部分也不知道是家長工作忙還是什么原因有些孩子不能夠按時完成家庭作業(yè)。我希望家長你就是在忙也要抽出時間來來檢查孩子作業(yè)的完成情況。因為我們都是為了孩子。O3、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢關(guān)于姿勢：從上一年即開始老師就在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好坐姿的習(xí)慣，在學(xué)校里孩子在老師的時刻提醒下大部分孩子基本上能做到。但還有個別學(xué)生坐姿不端正，我在班里還發(fā)現(xiàn)有的孩子他坐著坐著就會把腳放到

9、凳子上面，這對孩子的坐姿也有一定的影響。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。這可能就是因為孩子在家隨便慣了把在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣都給忘了。所以回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢，關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，大部分都是家長在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。四、生活方面1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家

10、長注意：（1）牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室檢查作業(yè)、上早讀。下午2：00到校，2：20準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)

11、到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。2、做好孩子在家的作息時間。（1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。(2)你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上9點(diǎn)左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，(作業(yè)連續(xù)得到三個一百就免寫三天作業(yè))其目的也是鼓勵孩子要認(rèn)真仔細(xì)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一

12、旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。五、校園安全校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問題時時講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。另外有其他事情請及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。總結(jié)：為了孩子們的全面發(fā)展，健康成長，希望我們能夠共同努力。由于時間的關(guān)系，今天的內(nèi)容我們不能太多，最