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1、四六級(jí)考試考前30天點(diǎn)晴【考前30天點(diǎn)晴】全面解析英語(yǔ)四六級(jí)備考中18個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題2023-11-06 外研訊飛閱讀完畢簡(jiǎn)直茅塞頓開(kāi)!技巧和方法都非常實(shí)用,可操作性強(qiáng);對(duì)于不同英語(yǔ)水平的人都會(huì)有一定程度的幫助。建議收藏一、詞匯還是記不住,怎么辦?答:首先,如果到現(xiàn)在還沒(méi)方法消化老師的詞匯記憶法或者覺(jué)得沒(méi)有效果的同學(xué),應(yīng)該果斷地選擇按照自己的方法來(lái),方法沒(méi)有好不好,只有是不適合自己,即使是死記硬背,就抓緊時(shí)間背單詞,反復(fù)記憶。其次,每天的時(shí)間和精力花費(fèi)在單詞上的不宜過(guò)多,一個(gè)小時(shí)足矣。第三,這個(gè)時(shí)間段應(yīng)該開(kāi)始做真題練習(xí),真題閱讀是記憶單詞非常好的材料。畢竟四六級(jí)對(duì)單詞量的考察主要就是集中在閱讀上。
2、所以直接攻核心的東西,將閱讀真題作為穩(wěn)固單詞記憶的主要工具,第一遍閱讀時(shí)遇到不會(huì)記不起的單詞都標(biāo)注出來(lái),查出意思記熟背牢。第二輪閱讀真題時(shí)回憶單詞,記不住的查看上輪的標(biāo)注。這樣重復(fù)回憶和記憶,真題中常出現(xiàn)的高頻詞匯也就掌握了。注意:標(biāo)注時(shí)最好不要在原文上,這樣有助于回憶的效果。二、考前30天,如何選擇練習(xí)題?答:第一、時(shí)間充足,有余力的同學(xué)可以做些模擬題,預(yù)測(cè)題,然后進(jìn)行真題的訓(xùn)練,真題為主,注意好時(shí)間的分配。第二、時(shí)間很緊的同學(xué)就集中攻克真題,選擇至少近六年的真題,好好安排每天練習(xí)的數(shù)量和時(shí)間,爭(zhēng)取把真題都吃透練爛。當(dāng)然,可以選擇比擬魔鬼的訓(xùn)練方式,海量做題,有時(shí)間的同學(xué)也可以做做,多練習(xí)肯
3、定幫助很大。第三、考前可以用模擬題來(lái)找感覺(jué),對(duì)錯(cuò)不重要,注意分配時(shí)間,速度和過(guò)程中的自我調(diào)節(jié)。三、考前30天,如何高效利用真題進(jìn)行復(fù)習(xí)?答:第一、可以將真題分類,比方有10套真題:A)可以拿出其中的6份來(lái),拆開(kāi),進(jìn)行各局部的練習(xí)用,比方聽(tīng)完閱讀課程后,就做真題閱讀局部;真題聽(tīng)力局部拿來(lái)做每天的聽(tīng)力練習(xí)材料。作文局部進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),對(duì)答案,背模板,背范文等。B)另外四份留著完整的做,嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)完成。錯(cuò)誤的地方要弄明白,查漏補(bǔ)缺。第二、建議同學(xué)們完整做完一套真題后,就是用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處,然后,需要做的工作是:1、答案是如何進(jìn)行同義替換,是名詞、動(dòng)詞還是副詞等2、錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)
4、角度設(shè)計(jì)的,能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊,或是在定位處的其他地方,或是原文中根本沒(méi)有出現(xiàn),或是歪曲原意,例如胡亂比擬等。3、原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn):是含有轉(zhuǎn)折詞but, yet, however;還是比擬句;或是結(jié)論句、因果句等。4、看一下每個(gè)題目都固定在那一段落出題,并且是段落的那個(gè)位置。5、近幾年都會(huì)考什么題型的題。6、每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的解題方法是什么7、原文結(jié)構(gòu)是否明白,中心是否突出8、作者用的寫(xiě)作手法是什么9、文章還有沒(méi)有難詞或難句子如果你以上問(wèn)題都弄清楚了,那么考研真題才算研究的不錯(cuò),這樣才能真正對(duì)自己的復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用。四、報(bào)輔導(dǎo)班,老師講的時(shí)候都明
5、白,但是自己操作發(fā)現(xiàn)困難很大,怎么辦?答:第一、聽(tīng)課和自己做題時(shí)肯定是有很大差異的,否那么聽(tīng)過(guò)課的同學(xué)應(yīng)該都能到達(dá)授課老師的水平了。但是我們知道這是不可能的。記住聽(tīng)課過(guò)程中最重要的是體會(huì)老師講的思維思路和方法技巧,而不是答案。老師講課的時(shí)候舉例都是很具體的,但是在同學(xué)們自己課后做題時(shí)會(huì)遇到各種各樣的題目,很難有和老師舉的例子一模一樣的。所以要靈活運(yùn)用,多獨(dú)立思考,切忌不能死記和教條主義。第二、多動(dòng)筆多練習(xí)。很多問(wèn)題只有在自己的實(shí)際操作中才能發(fā)現(xiàn)并解決。而且在沒(méi)有將老師的方法熟悉掌握和運(yùn)用之前,那些方法都不算你的,你明白也不算真明白。做題時(shí)很容易就重新回到自己老的思路和方法上來(lái)。記住熟能生巧,多
6、練習(xí)才是王道。五、做閱讀題時(shí),速度慢怎么辦?答:要強(qiáng)迫自己養(yǎng)成快速瀏覽文章的習(xí)慣,在快速瀏覽文章的時(shí)候,不需要每個(gè)單詞和句子都讀得懂。閱讀過(guò)程中,考生們需要的是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么其次用筆在試卷上面標(biāo)記出考試要考的重點(diǎn)。掌握快速閱讀的精髓是如何去忽略那些多余的信息,而記住那些重要的信息。你的閱讀方式和速度仍然會(huì)因?yàn)槲恼碌男再|(zhì)和你閱讀的動(dòng)機(jī)而不同。因此,應(yīng)以自己認(rèn)為適宜和有益理解的速度讀下去。復(fù)習(xí)中應(yīng)該先練習(xí)正確率然后提高速度。一開(kāi)始不要過(guò)于追求速度,而是以理解和正確為練習(xí)方向,然后再追求正確的同時(shí),將速度的要求加上。六、做聽(tīng)力時(shí),總是注意力松散,如何解決?答:容易走神是平時(shí)練習(xí)得
7、少,精聽(tīng)太少,而泛聽(tīng)太多,你需要注意,語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞匯,語(yǔ)調(diào)變化,層次的分辨等等,沒(méi)有重點(diǎn)聽(tīng),我們自然會(huì)走神。另外,無(wú)法識(shí)別的單詞數(shù)量太多時(shí),我們的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)就會(huì)變得麻木,于是注意力就開(kāi)始松散了。因此,每次練習(xí)聽(tīng)力要長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng),靜下心來(lái),坐的住。多聽(tīng)注意力自然就提高了。七、做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)不能一邊看題一邊聽(tīng)題,如何兼顧?答:首先要學(xué)會(huì)看題,例如聽(tīng)力題目的選項(xiàng)經(jīng)常以相同主語(yǔ)開(kāi)頭,此時(shí)你注意謂語(yǔ)或賓語(yǔ)的不同就好。即便是四個(gè)選項(xiàng)不但巨長(zhǎng)無(wú)比而且全部差異很大,那也無(wú)需挨個(gè)看 ,因?yàn)檫@樣的題目的準(zhǔn)確選項(xiàng)會(huì)和原文的表述非常接近。所以,只需要邊聽(tīng)邊瀏覽,當(dāng)聽(tīng)到內(nèi)容和看到的一致時(shí)就可以出手答題了。另外,詞匯量也會(huì)影
8、響你。平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中,加大詞匯量的輸入也是比擬重要的。八、做聽(tīng)力時(shí),速度跟不上怎么辦?答:兩個(gè)原因:一是你沒(méi)有學(xué)過(guò)那些單詞;二是你學(xué)過(guò)那些單詞,但是你沒(méi)有聽(tīng)過(guò),也就是說(shuō),它們?cè)谀愕亩淅餂](méi)有印記。所以,聽(tīng)到這種材料時(shí),你的分辨速度和材料的語(yǔ)速當(dāng)然不成正比。你需要做的是:反復(fù)的聽(tīng),讓這些材料不斷地在你耳邊重復(fù),熟到像聽(tīng)到“china就想到中國(guó),“boy就想到男孩一樣。九、做了很多練習(xí),但是錯(cuò)題依然很多,進(jìn)步不大,怎么辦?答:首先,需要認(rèn)真做題,及時(shí)地總結(jié),保證不犯相同錯(cuò)誤。其次,英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)期,即大量的訓(xùn)練之后沒(méi)有出現(xiàn)明顯的效果。但是,漫長(zhǎng)的積累一定會(huì)讓你有多方面的潛移默化的變化,比方
9、速度,詞匯量,感覺(jué)等。這些變化無(wú)法表達(dá),但是一定會(huì)有所表達(dá)。請(qǐng)各位靜下心來(lái),先放放功利的雜念,再堅(jiān)持一下,等待質(zhì)變的到來(lái)。記住,最痛苦最困難的時(shí)候,往往是你正在往上升的時(shí)候,你需要的,只是繼續(xù)。十、作文的備考,背歷年范文有用嗎?背范文要全文一字不落地背下來(lái)嗎?答:背誦當(dāng)然越多越好,這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的根底。能一字不漏的背下來(lái)當(dāng)然牛了,但是關(guān)鍵在于,一沒(méi)時(shí)間,對(duì)于應(yīng)試,廣闊考生是否真能背誦所有例文?背誦的現(xiàn)實(shí)性是有待考察的。建議考生自己把近三年的范文看看,主要看結(jié)構(gòu),然后自己寫(xiě)寫(xiě),讓同學(xué)或老師修改,再寫(xiě)一遍。這樣做可以,一、熟悉英文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu);二、熟悉適合自己的固定句型。十一、怎么準(zhǔn)備完型填空中考到的
10、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)?答:語(yǔ)法結(jié)構(gòu)問(wèn)題,主要是時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句(包括連接詞和關(guān)系代詞或關(guān)系副詞)等方面的問(wèn)題。特別是,在特定的語(yǔ)境中應(yīng)該選用何種時(shí)態(tài)或者何種句子結(jié)構(gòu),往往是容易出錯(cuò)的關(guān)鍵。其次再看一看該局部在整個(gè)考試中的地位和時(shí)間分配。十二、聽(tīng)寫(xiě)局部,能聽(tīng)懂的但寫(xiě)不出來(lái),怎么辦?答:原因可能是耳朵之間沒(méi)有默契,或者手太慢,或者是單詞的拼寫(xiě)不夠熟練。在四六級(jí)考試前一段時(shí)間里,請(qǐng)大家靜下心來(lái),多做一些篇章的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,把句子多放幾遍,直到自己能夠全部寫(xiě)出為止。聽(tīng)寫(xiě)更需要熟練程度而不是技巧。不要懶惰。十三、聽(tīng)力考試局部總讓我緊張,怎么辦?如何克服?答:很多事情讓我們緊張,例如,當(dāng)眾講話,偷窺
11、暗戀對(duì)象被人家發(fā)現(xiàn)、問(wèn)別人借錢(qián)或者催別人還錢(qián)等等,包括聽(tīng)力考試。以上種種緊張,只因某件事情的熟悉程度太低。新東方的老師當(dāng)眾講話會(huì)講到?jīng)]有感覺(jué),偷窺狂總在偷窺,自然不會(huì)緊張所以,聽(tīng)得多了,自然就不會(huì)緊張了。十四、考前1個(gè)月,該如何選擇聽(tīng)力材料?答:原那么一:不要選擇專業(yè)術(shù)語(yǔ)、專有名詞較多的材料原那么二、注意語(yǔ)段材料的時(shí)效性,時(shí)效性最強(qiáng)最值得練習(xí)原那么三、根底不佳者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)原那么四、剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),材料篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)原那么五、不推薦聽(tīng)收音機(jī)節(jié)目來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)十五、快速閱讀解題步驟?答:1 、明確定位詞:比方答謝、數(shù)字、專有名詞等2 、快速找重現(xiàn):主題題文同序原那么3 、簡(jiǎn)單化求解:根據(jù)題
12、目要求找信息,并注意同義轉(zhuǎn)換。十六、綜合是考完型還是改錯(cuò)?答:綜合觀察往年考察情況,綜合是以考察完型為主的,建議同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)候可以加強(qiáng)完型備考和訓(xùn)練。十七、寫(xiě)作中遇到不會(huì)表達(dá)的內(nèi)容,該如何應(yīng)對(duì)?答:碰到不會(huì)表達(dá)的思想可以用幾下幾招:第一,模糊化及用上義詞表達(dá)。如不會(huì)說(shuō)手提電腦,可以用它的上義詞“machine, invention ,instrument等。第二,可以解釋說(shuō)明。第三,可以把一些解釋不清的東西略去不寫(xiě),寫(xiě)作是一個(gè)主動(dòng)地創(chuàng)造過(guò)程,可以并且應(yīng)該發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,寫(xiě)那些會(huì)寫(xiě)的,避開(kāi)不會(huì)寫(xiě)的。十八、翻譯時(shí),漢譯英遇到瓶頸,怎么辦?答:首先,出現(xiàn)這種情況可能和記憶單詞的方法有關(guān),即我們大多數(shù)同學(xué)在大多數(shù)時(shí)間里都是看英文背中文意思,長(zhǎng)此以往就會(huì)習(xí)慣英譯漢的單項(xiàng)反射,而漢譯英那么不太靈活。這點(diǎn)你可以在平時(shí)記憶時(shí)可以注意下練習(xí)漢譯英。其次,對(duì)于翻譯,要注意抓關(guān)鍵詞,因
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