七年級(jí)音樂《彩色的中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七年級(jí)音樂彩色的中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)音樂彩色的中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱彩色的中國(guó)二、教材分析：彩色的中國(guó)是一首優(yōu)美抒情的少年歌曲。詞作者巧妙地使用了少年打開地地圖冊(cè)時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)想這一題材，寥寥數(shù)筆，將祖國(guó)的大好河山盡收眼底。曲作者采用了大調(diào)式、3/4拍的創(chuàng)作手法，更賦予歌曲歡快、優(yōu)美之感，好似孩子們?cè)谶吀柽呂瑁H切地表達(dá)著熱愛祖國(guó)河山的幸福情感。三、教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)唱彩色的中國(guó)，在演唱、聆聽中感受、體驗(yàn)、理解歌曲的愛國(guó)主義思想；2、過程與方法：正確地演唱歌曲中的休止符。用“聲斷氣（情）不斷”的方法學(xué)唱歌曲中碰到的休止符。并用線條或簡(jiǎn)單圖形在譜中畫一畫，然后再唱一唱。3、知

2、識(shí)與技能：有感情地演唱歌曲彩色的中國(guó)，唱出三拍子的韻律感。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用甜美、自然的聲音有感情地演唱歌曲彩色的中國(guó)。難點(diǎn)：對(duì)氣息的控制，準(zhǔn)確而巧妙地唱好休止符，表現(xiàn)歌曲的音樂情緒。五、教學(xué)設(shè)計(jì)1、創(chuàng)設(shè)情境模式：用ppt展現(xiàn)彩色的中國(guó)，一步步完成歌詞的內(nèi)容，讓學(xué)生身臨其境;2、細(xì)化歌曲：再從歌詞去理解旋律的感情，感受輕快與舒展的兩種情緒對(duì)比。3、延伸環(huán)節(jié)，采用對(duì)唱形式演唱，融入指揮，豐富歌曲的表現(xiàn)。六、教學(xué)方法講授法、演示法、參與法七、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：師：今天，我們的祖國(guó)地域遼闊、地大物博，美麗的神州大地上處處洋溢著朝氣和希望!碧綠的是平原，金黃的是沙漠，長(zhǎng)長(zhǎng)的是長(zhǎng)江，彎彎的是黃河，

3、啊，彩色的中國(guó)！學(xué)唱歌曲彩色的祖國(guó)1、欣賞彩色的祖國(guó)師：歌曲的情緒是怎樣的？表現(xiàn)了怎樣的情感？2、歌唱時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？（歌唱的基本要求和姿勢(shì)）3、發(fā)聲練習(xí)：3/4531I531丨muma4、節(jié)奏練習(xí)：XXX0X|XXX0|5、學(xué)習(xí)三拍子指揮圖式，6、聽琴輕唱歌曲第一部分。7、解決難點(diǎn)：歌曲中的休止符有什么作用，應(yīng)該怎樣演唱？8、練習(xí)休止符的演唱。（可以采用跟唱法糾正）9、教師范唱第二部分。10、跟琴學(xué)唱歌曲第二部分的第一聲部。11、視唱第二部分的二聲部曲譜。12、隨琴填詞演唱第二聲部。13、合唱歌曲第二部分（教師隨時(shí)示范、指導(dǎo)）。14、邊唱邊指揮，體會(huì)樂句的動(dòng)力感。15、分聲部完整演唱歌曲，邊唱邊指揮（教師隨時(shí)糾正錯(cuò)誤）。表現(xiàn)歌曲1、師：歌曲中旋律、力度有細(xì)膩的變化，你認(rèn)為該怎樣演唱？2、試著有感情演唱。（教師隨時(shí)指導(dǎo)、糾正）。八、創(chuàng)作比賽1、歌曲可以采用哪些演唱形式演唱（學(xué)生討論）并試著唱一唱。2、分組比賽演唱歌曲（每組選一名學(xué)生指揮）。九、總結(jié)我國(guó)地