《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、課程基本信息1課程代碼：1117004012課程類別：專業(yè)教育課程3課程性質(zhì)：選修課4學(xué)時(shí)/學(xué)分：32學(xué)時(shí)（實(shí)驗(yàn)8）/2學(xué)分（實(shí)驗(yàn)0.5）5先修課程：高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)6適用專業(yè)：生物技術(shù)二、課程目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是生物技術(shù)專業(yè)的一門個(gè)性化課程，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)是該課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握開源統(tǒng)計(jì)軟件R的操作使用，可以使用R軟件快速準(zhǔn)確地計(jì)算出常見統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，并將結(jié)果用圖表等科學(xué)、合理、簡潔、美觀地呈現(xiàn)出來，為后續(xù)的畢業(yè)論文寫作和科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。具體課程目標(biāo)及能力要求如下：課程目標(biāo)1：掌握描述性統(tǒng)計(jì)參數(shù)、t

2、檢驗(yàn)、樣本頻率假設(shè)檢驗(yàn)、2檢驗(yàn)、方差分析、協(xié)方差分析、直線回歸和相關(guān)分析的方法應(yīng)用課程目標(biāo)2：掌握使用R軟件對常用常用統(tǒng)計(jì)方法的分析計(jì)算課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系知識4：專業(yè)知識掌握生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)知識1能力1：獲取知識及表達(dá)交流能力掌握使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的能力，將統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果客觀真實(shí)、完整、美觀表達(dá)呈現(xiàn)的能力1、2能力3：表達(dá)知識能力能夠用適當(dāng)?shù)膱D表簡潔、明了和美觀地呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果1、2三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配知識單元知識點(diǎn)學(xué)時(shí)課程目標(biāo)教學(xué)方式序號描述描述要求1實(shí)驗(yàn)一R Rstudio的安裝與應(yīng)用R軟件的下載、安裝與應(yīng)用掌握21、2PPT

3、講授、板書、學(xué)習(xí)通Rstudio的下載、安裝與應(yīng)用掌握描述性統(tǒng)計(jì)參數(shù)的計(jì)算掌握概率計(jì)算*掌握2實(shí)驗(yàn)二假設(shè)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)輸入與導(dǎo)入掌握21、2PPT講授、板書、學(xué)習(xí)通t檢驗(yàn)掌握頻率數(shù)據(jù)檢驗(yàn)*了解2檢驗(yàn)*掌握3實(shí)驗(yàn)三方差分析數(shù)據(jù)輸入與導(dǎo)入掌握21、2PPT講授、板書、學(xué)習(xí)通單因素方差分析掌握雙因素方差分析掌握多因素方差分析掌握多重比較*了解方差分析統(tǒng)計(jì)作圖*了解4實(shí)驗(yàn)四線性回歸與相關(guān)分析數(shù)據(jù)輸入與導(dǎo)入掌握41、2PPT講授、板書、學(xué)習(xí)通線性回歸掌握相關(guān)分析掌握線性回歸統(tǒng)計(jì)作圖*了解注：*表示根據(jù)教學(xué)情況可自行增加或刪減內(nèi)容四、課程教學(xué)方法生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用型較強(qiáng)的工具課，R軟件的使用可以快速的計(jì)算統(tǒng)計(jì)

4、結(jié)果。課前書寫預(yù)習(xí)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)課老師講解代碼的編寫及其注意事項(xiàng)并示范操作、學(xué)生在電腦上獨(dú)立編寫代碼分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并整理結(jié)果、書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面。著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和分析、解決專業(yè)問題的能力。五、課程的考核環(huán)節(jié)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)按10%占比記入普通生物學(xué)考試平時(shí)成績；其中實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)40%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告60%，成績以“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”五個(gè)等級評定實(shí)驗(yàn)成績。實(shí)驗(yàn)報(bào)告：按百分制評分，評分規(guī)則如下等級完成情況得分優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)過程表現(xiàn)優(yōu)秀，實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容整齊清晰，結(jié)果分析全面90-100分良好實(shí)驗(yàn)過程表現(xiàn)較好，實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容完整，結(jié)果分析較為準(zhǔn)確80-89分中等實(shí)驗(yàn)過程表現(xiàn)一般，實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容較為完整，

5、缺少結(jié)果分析70-79分及格有請假現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)過程表現(xiàn)一般，實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容馬虎，缺少結(jié)果分析60-69分不及格有曠課現(xiàn)象或未提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告60分以下六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文本實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生熟悉掌握開源統(tǒng)計(jì)軟件R的操作使用，可以使用R軟件快速準(zhǔn)確地計(jì)算出常見統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，并將結(jié)果用圖表等科學(xué)、合理、簡潔、美觀地呈現(xiàn)出來。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、畢業(yè)論文試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析以及今后開展科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。七、建議教材及教學(xué)參考書推薦教材：R語言實(shí)戰(zhàn)：第2版，Robert I.Kabacoff著，王小寧等譯著，人民郵電出版社，2016教學(xué)參考書：（1）R語言初學(xué)者指南，Alain F. Zuur l Elena N. Ieno l Erik H.W.G. Meesters著