設(shè)施農(nóng)業(yè)教學(xué)計劃MicrosoftOfficeWord97-2003文檔

1、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)實施性教學(xué)計劃一、專業(yè)名稱：招生對象與學(xué)制專業(yè)名稱：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)招生對象與學(xué)制：面向社會，主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制為三年.招收普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，學(xué)制為兩年。二、培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格和就業(yè)方向培養(yǎng)目標(biāo)：面向南疆三地（州）經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)擁有社會主義價值觀、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員.人才規(guī)格：具有科學(xué)生產(chǎn)，規(guī)范操作，綠色環(huán)保，節(jié)約資源的意識，掌握主要植物生育的基本規(guī)律與適宜環(huán)境條件的基礎(chǔ)知識；具備能使用與維修常見設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)備的能力；具備能在設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境下防治主要植物常見病蟲害的能力和推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的能力.就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主

2、要面向農(nóng)業(yè)場圃，農(nóng)業(yè)科技示范園，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站等單位，從事設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)備的使用與維護(hù)，實施農(nóng)作物栽培，病蟲害防治與技術(shù)管理等工作.職業(yè)資格、繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)：本專業(yè)畢業(yè)生能獲得農(nóng)藝工，農(nóng)作物植保工，農(nóng)業(yè)實驗工等專業(yè)資格證書。畢業(yè)后，可繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)（高職），設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程（本科）專業(yè)。三、教學(xué)主要內(nèi)容與教學(xué)要求根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的要求，本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課兩大類。（一）公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課包括德育課（思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，新疆地方史與民族宗教理論政策,毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表重要思想），語文，數(shù)學(xué)，漢語，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課,體育與健康藝術(shù)課，作為

3、必修課，應(yīng)用化學(xué)，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課作為選修課。1、德育課：德育課包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，新疆地方史與民族宗教理論政策,毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等三個部分。（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：通過本課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，掌握職業(yè)道德規(guī)范以及良好的職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑。對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律基礎(chǔ)知識的教育，使學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；不僅做到自覺守法、依法辦事，而且還能積極運用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，依法同各種違法犯罪行為作斗爭，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念，增強

4、適應(yīng)依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質(zhì)。（2）新疆地方史與民族宗教理論政策：通過新疆地方史課程教學(xué)，新疆地方史是以馬列主義的歷史觀、民族觀、宗教觀、文化觀為指導(dǎo)，以歷史事實為依據(jù)，尊重科學(xué)，尊重歷史，力求通過對歷史事件與人物的分析、評價，對新疆歷史上的重大問題作出客觀的、科學(xué)的、符合歷史發(fā)展規(guī)律的結(jié)論。使學(xué)生樹立新疆自古以來是中國不可分割的一部分、中華民族的形成和發(fā)展是多元一體的，自古以來新疆這塊土地上勞動、生息、繁衍的各民族，都是中華民族大家庭的一員的主導(dǎo)思想。使學(xué)生掌握新疆歷史的基本理論、基本史實、基本線索，樹立自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強民族團(tuán)結(jié)，增強熱愛新疆，熱愛祖國的信念，為保衛(wèi)和

5、建設(shè)社會主義的新疆而貢獻(xiàn)力量。通過民族宗教理論政策課程教學(xué)，使學(xué)生掌握我國民族宗教理論政策的主要內(nèi)容、正確分析和解決民族宗教問題的基本方法、理解有關(guān)民族宗教理論政策。（3）經(jīng)濟政治與社會： 2、語文（寫作）：通過本課程教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴展必需的寫作基礎(chǔ)知識，使用文體的格式及寫法，使其形成實際工作中正確描述事物、書寫工作文書的能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。進(jìn)一步提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力、具備適應(yīng)專業(yè)工作需要的實用口語表達(dá)能力、培養(yǎng)寫作能力、文學(xué)作品欣賞能力，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，為提高全面素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力莫定基礎(chǔ)。3

6、、數(shù)學(xué)課：通過本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學(xué)生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度。4、漢語課：本課程分為基礎(chǔ)漢語、漢語聽說課和專業(yè)漢語等三部分。通過基礎(chǔ)漢語課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握漢語基本知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、運用漢語的能力，漢語知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略，增加詞匯量，使學(xué)生感悟和理解每個語法點的意義，功能和使用語境，把語法，語境與交際緊密

7、結(jié)合起來，提高學(xué)生運用漢語進(jìn)行交際的能力。通過漢語聽說課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握漢語口語知識，具有初步的聽說讀寫能力和初步的言語交際能力，能滿足日常生活、學(xué)習(xí)和一般社交場合的交際需要。同時具有上專業(yè)課、閱讀專業(yè)材料、進(jìn)行專業(yè)交談的基本能力，為他們學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打下語言、文字基礎(chǔ)。使學(xué)生能夠根據(jù)崗位需要，具有一定的聽、說、讀、寫的基本技能和運用漢語交際的能力。為專業(yè)漢語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的日常會話，具有一定的口語交際能力。通過專業(yè)漢語課程的教學(xué)，提高學(xué)生的專業(yè)漢語水平，使學(xué)生掌握與專業(yè)相關(guān)的漢語知識，提高閱讀資料的能力，從而為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。5、計算機應(yīng)用

8、基礎(chǔ)課通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握計算機的基礎(chǔ)知識、Windows操作系統(tǒng)和Office 家族軟件的基礎(chǔ)知識、基本使用方法、文字和數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)及其使用、常用工具軟件的基本使用方法。使學(xué)生掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)，并培養(yǎng)和提高學(xué)生計算機應(yīng)用能力。6、體育與健康藝術(shù)課：通過本課程的教學(xué)，主要講授體育運動的基本知識、運動規(guī)則和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法與能力，提高各項運動的技能，造就健康的體魄，學(xué)生樹立健康第一的指導(dǎo)思想，全面鍛煉學(xué)生身體，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生身心健

9、康，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者大好身體基礎(chǔ)。7、應(yīng)用化學(xué)：通過本課程的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識，了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律，化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識、基本技能和實驗探究的基本方法，使學(xué)生掌握和了解與化學(xué)有關(guān)的自然現(xiàn)象和物質(zhì)變化規(guī)律，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力，運用化學(xué)知識、技能和方法，分析和解決實際問題的能力和農(nóng)藥和配料的使用與配制能力、土壤分析能力、農(nóng)產(chǎn)品營養(yǎng)成分分析能力和有害成分檢測能力奠定基礎(chǔ)。8、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)：通過本課程教學(xué)，使學(xué)生能夠招展視野，了解就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的有關(guān)知識，掌握必要的就業(yè)政策和就業(yè)技巧，增強參與競爭和承受挫折的能力，確立高尚的職

10、業(yè)理想，樹立正確的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀念，培育健康的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心里，正確的選擇職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，成功地走向社會。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課與技能課專業(yè)基礎(chǔ)課與技能課包括生物基礎(chǔ)，種植基礎(chǔ)，土壤改良與配方施肥，農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗與新技術(shù)推廣，農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)濟作物生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)作物病蟲害防治，農(nóng)產(chǎn)品儲藏與加工，農(nóng)機具使用與維護(hù)，農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理，果蔬，花卉生產(chǎn)技術(shù)，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，專業(yè)漢語等內(nèi)容。1、生物基礎(chǔ)：本課程為生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)限選課，主要教學(xué)內(nèi)容包括生命的基本構(gòu)成、生命的化學(xué)基礎(chǔ)和細(xì)胞基礎(chǔ)、能量轉(zhuǎn)換、生殖與發(fā)育、生命的多樣性、生命的起源與進(jìn)化。2、種植基礎(chǔ)：對課程內(nèi)容的要求是，了解或

11、掌握有關(guān)植物根、莖、葉、花、果實生長發(fā)育規(guī)律，光、溫、水、土、肥等因素對植物生長的影響，優(yōu)良品種的選育選用，種植制度，本課程按“了解”“掌握”“重點掌握”三層次，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行要求。3、土壤改良與配方施肥：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解土壤的結(jié)構(gòu)組成和性質(zhì)，土壤肥力諸因素的相互關(guān)系、動態(tài)變化和改良提高土壤肥力的措施。新疆主要土壤類型的識別。土壤的常規(guī)分析、營養(yǎng)診斷，常用化學(xué)肥料的合理施用，綠肥提高土壤肥力的功能，合理施肥原則。4、農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗與新技術(shù)推廣：主要講授農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗的特點，田間試驗的設(shè)計與實施，田間實驗結(jié)果的統(tǒng)計分析，田間試驗結(jié)果的總結(jié)與農(nóng)業(yè)科技寫作，農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣工作的程序和方法，

12、推廣項目的評價與驗收等內(nèi)容。5、設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培與管理：學(xué)習(xí)掌握新疆大田作物的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)，掌握田間栽培的基本操作技能（種子處理、播前整地、澆水施肥、中耕除草、田間整枝、病蟲害防治、收獲等）。6、建筑工程測量與制圖：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得工程測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作的能力。7、農(nóng)作物病蟲害防治：學(xué)習(xí)掌握植物保護(hù)的農(nóng)業(yè)昆蟲、植物病理、綜合防治等方面的基本知識，初步掌握病蟲害預(yù)測預(yù)報知識，掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)常見作物病蟲害的識別和防治技術(shù)。8、農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑與施工：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建筑與施工，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識與基本技能的，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑設(shè)計與施工，設(shè)施農(nóng)業(yè)生

13、產(chǎn)技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。9.農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)：農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)學(xué)是設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，目的農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備使用與維修，是了解農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)中使用的農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備的構(gòu)造和使用進(jìn)行安全操作；學(xué)會常見故障的排除及維修保養(yǎng)，為將來單獨使用農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備掌握好基本技術(shù)要求。10設(shè)施園藝栽培：通過本課程教學(xué)，學(xué)生將能夠掌握在設(shè)施（溫室，大棚）內(nèi)栽培各種果樹，蔬菜，花卉等方面的實用性技術(shù)和管理技術(shù)。11.設(shè)施植物環(huán)境：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握植物生產(chǎn)和環(huán)境等類所必須的氣象學(xué)及農(nóng)業(yè)氣象學(xué)基礎(chǔ)理論知識和氣象觀測及農(nóng)田小氣候觀測的基本方法,把它運用到設(shè)施農(nóng)業(yè)方面。12.農(nóng)作物質(zhì)量安全：

14、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中易遭受污染, 威脅人們的健康。所以通過本課程的教學(xué)使學(xué)生掌握加強農(nóng)產(chǎn)品安全化生產(chǎn)的措施并安全生產(chǎn)無公害農(nóng)產(chǎn)品。13.農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理：本課程是農(nóng)學(xué)、園藝、土化、植保、畜牧、氣象、農(nóng)教等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程教學(xué)的主要目的是在學(xué)生已經(jīng)掌握一定的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步專門研究農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中的經(jīng)濟問題，學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟管理知識,綜合掌握農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律,以便在今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)營管理工作中發(fā)揮積極的作用四、教學(xué)活動時間分配表序號 學(xué)期內(nèi)容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年合計第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期1課堂教學(xué)16周15周14周10周47周2教學(xué)實習(xí)14周5周

15、18周3頂崗實習(xí)18周16周34周4公益勞動1周1周1周1周4周5入學(xué)教育0.5周0.5周6軍訓(xùn)1周1周7考試1周1.5周1.5周1.5周1.5周1.5周8.5周8畢業(yè)教育0.5周0.5周9職業(yè)資格鑒定1周1周10機動1.5周1.5周1.5周1.5周1.5周1周8.5周11學(xué)期周數(shù)21周20周21周20周21周20周123周12假期4周6周4周6周4周24周合計25周26周25周26周25周20周147周附一：教學(xué)學(xué)時比例表項 目總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時百分比(%)備 注課堂教學(xué)公共基礎(chǔ)課程必修課程71460810646.4 = 1 * GB3 課堂教學(xué)學(xué)時數(shù)為：1538 = 2 * GB3 教

16、學(xué)總學(xué)時數(shù)為：2858 = 3 * GB3 綜合實踐按每周30學(xué)時折算1320 = 4 * GB3 實踐課包括生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)； = 5 * GB3 課堂教學(xué)占總學(xué)時數(shù)53.8。綜合實踐課占教學(xué)總學(xué)時數(shù)46.2%。理論：實踐 1:1.4選修課8066145.2專業(yè)基礎(chǔ)課與技能課必修課程80052827240.2選修課128 84448.2小 計17221286436100綜合實踐教學(xué)實習(xí)30022.7頂崗實習(xí)102077.3小 計1320100合 計285811981660五、課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表課程類別序號課程名稱學(xué)時分配第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考核總學(xué)時理論實驗、實訓(xùn)教學(xué)實習(xí)第一學(xué)期

17、第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期考試考查16 周15 周13 周11 周 周 周公共基礎(chǔ)課程（）必修課程（）1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)知識32322頂崗實習(xí)：學(xué)校要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)。學(xué)校和實習(xí)單位要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)計劃的安排，共同制定實習(xí)計劃和實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，并保證學(xué)生頂崗實習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。重視校內(nèi)教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn)，特別是生產(chǎn)性實訓(xùn)。要在加強專業(yè)實踐課程教學(xué)、完善專業(yè)實踐課程體系的同時，積極探索專業(yè)理論課程與專業(yè)實踐課程的一體化教學(xué)。2新疆地方史與民族宗教理論政策303023經(jīng)濟政治與社會262624語

18、文606045數(shù)學(xué)606046漢語（基礎(chǔ)漢語，漢語聽說，轉(zhuǎn)漢）3483481847計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課96405668體育與健康藝術(shù)62125022選修課（）1農(nóng)用化學(xué)60461442就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)20203專業(yè)基礎(chǔ)課與技能課（）必修課程（）1生物基礎(chǔ)6444202天42種植基礎(chǔ)6444202天43土壤改良與配方施肥6444201天44農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗與新技術(shù)推廣966630245設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培與管理6440241周46建筑工程測量與制圖9664322周427農(nóng)作物病蟲害防治9664322周428農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑與施工32201229農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)644024410設(shè)施園藝栽培：1288048441

19、1設(shè)施植物環(huán)境3222102選修課12農(nóng)作物質(zhì)量安全322210213農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理644024414節(jié)水灌溉技術(shù)3222102實驗（訓(xùn)）、實習(xí)（）實驗(訓(xùn))1722128643628282824頂崗實習(xí)合 學(xué) 時數(shù)28282824課 程 門 數(shù)4898考試門數(shù)3333附二：實踐教學(xué)安排表類型序號實踐及訓(xùn)練項目學(xué)期（周數(shù)）時間主要內(nèi)容及要求地點教學(xué)實習(xí)1生物基礎(chǔ)22天學(xué)生掌握 鑒定花粉的生活率，觀察減數(shù)分裂和有色分裂。鑒定種子的生活率，采用單向或雙向?qū)游龇?，分離氨基酸的實驗技術(shù)，掌握淀粉酶活力測定的原理與方法。實驗室2種植基礎(chǔ)23天通過該項技能訓(xùn)練，使學(xué)生識別常見植物種

20、類、學(xué)會制作植物標(biāo)本。使學(xué)生對我區(qū)主要農(nóng)業(yè)土壤類型具有認(rèn)知能力，能夠識別新疆主要的農(nóng)業(yè)土壤類型，掌握各類土壤的特性，測土配方施肥技術(shù)。訓(xùn)練學(xué)生掌握主要農(nóng)作物的種子生產(chǎn)技術(shù)及 農(nóng)作物種子良種繁育、貯藏、加工與經(jīng)營的方法。實驗室和校園3果蔬，花卉生產(chǎn)技術(shù)3，43周學(xué)生掌握溫室大棚各種果樹，蔬菜和花卉生產(chǎn)與管理操作技術(shù)。溫室和校園4農(nóng)作物栽培技術(shù)3，43周通過該技能訓(xùn)練使學(xué)生掌握大田作物栽培技術(shù)，熟悉作物栽培過程中的關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)。大田5農(nóng)業(yè)病蟲害防治技術(shù)3,42周通過該技能訓(xùn)練使學(xué)生掌握主要大田作物常見病蟲害標(biāo)本的采集和制作，常見病蟲害設(shè)別與診斷技術(shù)，熟悉病蟲害發(fā)生發(fā)展規(guī)律并能夠制定初步的防治方案。校外6農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)技能訓(xùn)練41周學(xué)生會掌握各種農(nóng)業(yè)機械的使用與維護(hù)技術(shù)。78。910頂崗實習(xí)1小麥生產(chǎn)技術(shù)5,6學(xué)期32周進(jìn)行分散型預(yù)就業(yè)實習(xí)，通過崗位就業(yè)實習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生數(shù)據(jù)收集，分析總結(jié)，問題分析等能力，同時訓(xùn)練所學(xué)的專業(yè)技術(shù)，以及綜合知識的運用能力。各個地2棉花生產(chǎn)技術(shù)3玉米生產(chǎn)技術(shù)4水稻育秧技術(shù)5合計較廣泛的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，有豐富的專業(yè)知識。具有新品種，新技術(shù)和新設(shè)備引進(jìn)使用能力，具有較強的農(nóng)作物種植技術(shù)及安全生產(chǎn)知識，具有產(chǎn)品貯藏保鮮的能力和經(jīng)營銷售能力。能吃苦耐勞，熟悉農(nóng)村工作，撞長與農(nóng)民交往，具有良好的職業(yè)道德和環(huán)境保護(hù)意識，