2022年九年級思想品德《模塊五》第二十五課教案學(xué)校格式

1、模塊五：勇于承擔(dān)責(zé)單元章節(jié) 課 題 其次十五課：艱苦奮斗 實(shí)現(xiàn)抱負(fù)任立志報(bào)效祖國集體備課時(shí)間 ：月 日,星期；爭論時(shí)間：月 日,星期；發(fā)放時(shí)間：月 日,星期；檢查時(shí)間：月 日,星期；科 目 思想品德 年 級 九年級 集體備課主講人 姜其德 審核人考點(diǎn) 1：知道我國各民族人民的共同抱負(fù)與最高抱負(fù)；識記懂得考點(diǎn) 2：明白艱苦奮斗的精神；提高運(yùn)用所學(xué)學(xué)問來處理實(shí)際問題的才能教學(xué)目標(biāo)明白我國的共同抱負(fù)和最高抱負(fù)運(yùn)用知道我國要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)必需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；自覺投身于實(shí)現(xiàn)我國各民族共同抱負(fù)的目標(biāo)而實(shí)現(xiàn)；教學(xué)重點(diǎn) 考點(diǎn)：知道我國各民族人民的共同抱負(fù)與最高抱負(fù)；教學(xué)難點(diǎn) 考點(diǎn)：明白艱苦奮斗的精神；教學(xué)預(yù)備 同

2、學(xué)提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)問點(diǎn)教學(xué)課時(shí) 共用 3 個(gè)課時(shí)、既要留意引導(dǎo)同學(xué)自主進(jìn)行爭論,又要從理論上進(jìn)行提升；教學(xué)方法 、用幾個(gè)具有關(guān)聯(lián)性的典型材料把一堂課的內(nèi)容貫穿起來；、留意引導(dǎo)同學(xué)分析各種負(fù)面現(xiàn)象；在這一過程中,提高同學(xué)全面熟悉事物的才能；教教學(xué)過程設(shè)計(jì)同學(xué)活動老師個(gè)性教案集體備課通案：其次十五課艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)抱負(fù)第一課時(shí)學(xué)過考點(diǎn) 1：知道我國各民族人民的共同抱負(fù)與最高理程設(shè) 想；計(jì)一、考點(diǎn)解讀：1、我們的最高抱負(fù)：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；2、在社會主義初級階段,我國各族人民的共同抱負(fù)：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代 化國家；考綱拓展：1、抱負(fù)的作用； （為什么要有抱負(fù)？）表現(xiàn)為奮斗

3、目標(biāo),（1）人生需要抱負(fù)； 抱負(fù)總是指向?qū)?對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用；（2）假如缺乏抱負(fù),就會使人缺乏一種穩(wěn)固、長久的內(nèi)在 鼓勵,簡單受到各種干擾,我們的學(xué)習(xí)與生活就會缺少前進(jìn)的 動力,甚至?xí)允Х较?；?）在人生進(jìn)展的過程中,抱負(fù)鼓勵著我們不斷超越自己,讓我們布滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的歡樂,使我們的人生布滿幸福；（4）億萬人民在追求抱負(fù)的過程中,2、如何樹立抱負(fù)？推動著社會向前進(jìn)展；（1）樹立抱負(fù)要從社會的需要動身,以祖國、人民的利益 為重；（2）要符合法律、道德的要求；（3）要考慮家庭條件、個(gè)人的身體、智力、才能、愛好、特長,要符合個(gè)人實(shí)際,不能空想、幻想；（4）要同共同抱負(fù)、最高抱

4、負(fù)結(jié)合起來；3、如何實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)？（1）實(shí)現(xiàn)抱負(fù)需要對人生作出盡可能長遠(yuǎn)、詳細(xì)的規(guī)劃；（2）要依據(jù)自己的才能、愛好等實(shí)際情形,對自己的抱負(fù) 適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以縮短抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的距離,推動抱負(fù)的實(shí) 現(xiàn)；（3）通向抱負(fù)的道路是腳踏實(shí)地、全力以赴、艱苦奮斗,要努力學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自身才能,提高自身素養(yǎng),不屈不撓,堅(jiān)持不懈；提示：要分清幾個(gè)目標(biāo)：20 世紀(jì)末,我國人民生活總體上達(dá)到小康水平；21 世紀(jì)頭 20 年,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo),人均國民生產(chǎn)總值比 2022 年翻兩番；共同抱負(fù)： 21 世紀(jì)中期,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文 明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家（也是青少年的崇高使命）；最高抱負(fù)：共

5、產(chǎn)主義；其次課時(shí)考點(diǎn)：抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)要靠艱苦奮斗 1 什么是艱苦奮斗？艱苦奮斗不僅是一種勤儉節(jié)省、艱苦樸實(shí),反對鋪張鋪張、浪費(fèi)揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì),也是一種不畏艱巨、堅(jiān)忍不拔、奮勉圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操；2、為什么要提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？（1）艱苦奮斗自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華 民族精神的重要內(nèi)容,是中華民族生存和進(jìn)展的強(qiáng)大精神力氣；（2）人類社會的進(jìn)展史就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史,人類 社會的一切文明成果,無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶；艱苦創(chuàng) 業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神,而是與社會進(jìn)展同在；艱 苦奮斗具有永恒的價(jià)值；（3）艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同抱負(fù)的根本途

6、徑 和保證；艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神,進(jìn)展中國特色社會主 義,實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興,全面建設(shè)小康社會,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,是充 滿艱辛和制造的宏大事業(yè),需要大力提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,特別是開拓創(chuàng)新精神；（4）實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人抱負(fù),也要艱苦奮斗；我們每個(gè)人都 是在戰(zhàn)勝各種各樣困難的過程中成長的；要不斷追求進(jìn)步,不斷提高自己的生活質(zhì)量,就必需艱苦奮斗；（5）艱苦創(chuàng)業(yè),不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容,而艱苦創(chuàng)業(yè)精 神無論在什么時(shí)代,都被人們視為成就事業(yè)所必不行少的精神 力氣和崇高的美德,成為后人制造出更加輝煌輝煌的物質(zhì)文明 和精神文明的龐大動力；考綱拓展：我們在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？（1）要從日常生活做起,要努力學(xué)習(xí),積極完成自己的學(xué)業(yè)；爭分奪秒,刻苦鉆研,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,自強(qiáng)不息,疼惜書籍文 具；（2）培育樸實(shí)的生活習(xí)慣,不鋪張,不貪圖安逸；艱苦樸 素,理性消費(fèi),不相互攀比；（3）培育不怕困難、不怕挫折的精神,遇事要迎難而上,不要畏難而退；敬業(yè)貢獻(xiàn),開拓創(chuàng)新；提示：艱苦奮斗是一種精神,一種積極、健康的生活態(tài)度,無論 什么時(shí)代都被人們視為成就事業(yè)必不行少的精神力氣和崇高美 德,因此,它不會過時(shí)；它不是艱苦歲月才需要,生活富有了