《蜘蛛和糖果店》教案

1、大班科學活動蜘蛛和糖果店教案涇川縣光彩幼兒園樊梨花活動目標：理解繪本故事內(nèi)容，在觀察、比較的基礎上，進行推理與預測，并解決問題。初步感知概率、建立統(tǒng)計的概念。運用已有的經(jīng)驗，對生活中的事物進行簡單的統(tǒng)計。愿意探索生活中事物之間的關系，體會數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚洌篜PT課件、人手一份統(tǒng)計表、彩筆?；顒舆^程：一、情景激趣引發(fā)聽故事的興趣PPT出示糖果店:你們瞧，這兒有一家商店，看看這家商店里都有些什么商品呀?這么多的糖果，那么這是一家什么店呢？（糖果店）PPT出示蜘蛛：糖果店里還有個朋友呢，看，是誰也住在糖果店里，蜘蛛在糖果店里會發(fā)生什么有趣的事兒呢？我們來聽故事蜘蛛和糖果店。二、大膽猜測聽故事

2、，根據(jù)線索預測不同人物喜歡的糖果（PPT畫面一）咪咪來買糖，蜘蛛出示咪咪買糖記錄。提問：（1）同意蜘蛛的猜測嗎?（2）從記錄表的哪里可以看出咪咪喜歡吃棒棒糖呢？（3）驗證。（4）小結(jié)：咪咪每次來買都是買一種糖，說明她最喜歡的就是棒棒糖，下次很有可能也會選棒棒糖，是不是用這種方法！蜘蛛的這個辦法真好?。≒PT畫面二）東東來買糖，蜘蛛出示東東買糖記錄。提問：（1）從記錄表里可以看出，菲菲買了幾次糖果？買過什么糖？（2）她會更喜歡吃什么糖呢？（3）驗證。小結(jié)：喜歡吃的糖果買的次數(shù)一定會多一點，記錄表上巧克力糖出現(xiàn)了4次，所以買這種糖的可能性會更大。(PPT畫面三)洋洋來買糖，蜘蛛出示洋洋買糖記錄。提

3、問：請小朋友仔細地觀察記錄表，這次請大家猜猜他會買什么糖？你們怎么知道的呢？(3)驗證。有什么好辦法預測顧客要買什么糖？小結(jié)：仔細觀察記錄顧客購買的糖果名稱和購買的次數(shù)，經(jīng)過統(tǒng)計，就能推測出顧客喜歡的糖。(PPT畫面四)菲菲來買糖，蜘蛛出示菲菲買糖記錄。提問：你覺得她會買什么糖？買哪種糖更有可能？為什么？驗證。小結(jié)：買的次數(shù)多并不是唯一的預測標準，排列的規(guī)律也需要考慮。(PPT畫面五)小明來買糖，蜘蛛出示小明的買糖記錄。提問：你覺得她會買什么糖？為什么？驗證。(為什么不買泡泡糖？)小結(jié)：有時預測的結(jié)果也會意外，這也是有可能的。三、觀察統(tǒng)計最受歡迎的糖果阿姨決定請蜘蛛留下來，預測什么糖果賣得好。阿姨又準備進貨了，怎樣才能知道哪種糖才是最受歡迎的糖呢?幼兒進行集體統(tǒng)計。小結(jié)：統(tǒng)計可以幫助我們更清楚的了解情況，正確預測未來。四、統(tǒng)計在生活