自學考試護理教育導論試題及答案

1、自學考試護理教育導論試題及答案做試題，沒答案？上自考365，網校名師為你詳細解答 ！全國10月自學考試護理教育導論試題課程代碼：03005一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目 要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、 多選或未選均無分。.臨床教師的教育者與護理實踐者的角色是（）A.重疊的B.分開的C.沖突的D.有時重疊的，有時分開的.下列臨床教師有助于學生臨床學習的態(tài)度或行為，錯誤的是（）A.愿意解釋并回答學生的問題B.關心并表揚學生C.在其它人面前糾正學生的錯誤D.表現出自信并信任學生.有關講授法的描述，錯誤的是（） A.

2、講授是教師需具備的一種方法和基本功B.講授不能照顧個別學生的需要C.當前提倡多媒體教學，較少采用講授法D.講授法具有很多優(yōu)點，在教學史上經久不衰.有關輔導小組的概念，正確的是（）資料僅供參考A.由指導教師與學生一對一的個別輔導形式B.由指導教師控制的一種學習方式C.有指導的討論會D.指導教師若負責2個以上學生時便會影響學習目標 的實現.在護理教學過程所包含的幾對矛盾中，最基本的矛盾 是（）A.學生與所學知識、發(fā)展能力之間的矛盾B.教師與學生之間的矛盾C.教師與教材之間的矛盾D.學生與教材之間的矛盾 TOC o 1-5 h z .斯金納理論的中心原則是（）A.強化B.懲罰C.反射D.塑造.在感覺

3、記憶中，視覺刺激大約持續(xù)（）A.1秒鐘B.2秒鐘C.3秒鐘D.4秒鐘.美國心理學家布魯納提出了 （）A.行為主義理論B.人本主義理論C.發(fā)現學習理論D.強化學習理論.根據班杜拉的學習理論，學習者經過強化的作用來增 強學習效果的時期為（）A.注意期B.保持期資料僅供參考C.動作形成期 D.動力期.有關講授法的概念，錯誤.的是（）A.系統(tǒng)化連貫地講授科學知識，能夠改造學生原有知 識結構B.講授者 語言流”中的邏輯性能啟發(fā)學生的思路C.講授法是造成學生被動學習的主要原因D.講授法使學生得到的是 第二手”資料11美國課程理論家和評價專家 Tyler（泰勒）創(chuàng)立了（）A.課程系統(tǒng)模式B.行為目標模式C.

4、過程模式D.文化分析課程模式.為了教學的需要，把某一門科學的內容加以適當的選 擇和排列，使它適合于學生身 TOC o 1-5 h z 心發(fā)展的階段和某一學校教育應達到的水平，這類 課程為（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程.影響臨床學習環(huán)境的最主要因素是（）A.病房護士長B.臨床護理教師C.病人/服務對象 D.其它專業(yè)人員.下列不用于護理教育的質量保證結果方面的項目是（）A.學生的滿意度B.學生的反饋C.學生掌握的護理知識及技能D.學生的自我管理能資料僅供參考力.確定學校教育目標的依據是（）A.學習者受教育程度B.學校資源C.社會環(huán)境變化D.學校的哲理.下列關于編制選擇題所應注

5、意的事項中，不妥的項目 是（）A.問題的陳述必須清楚，不要包含一些不必要的資料B.選擇項應是3個或3個以上，以減少猜中的可能C.單項選擇題的答案應保證是唯一正確的D.干擾部分能夠用一些與問題毫不相干的陳述做干擾項17.演示法的優(yōu)點在于教師能夠（）A.充分展示自己的技能B.充分調動演示者的積極性C.激發(fā)學習者的學習興趣和積極思維D.讓學員看到真實的情景18有關帶教制的特點描述正確的是（）A.以教師為中心C.以學生為中心B.針對主動學習的學生有效D.教師與學生之間具有雙向作用.學生觀看了一次注射過程”在經驗分類中屬于（）A.面臨C.認同B.參與D.內在化資料僅供參考.在經驗分類中認同階段教師的角色功能是（）A.激勵者B.催化劑C.調節(jié)者D.支持者.在四年制的護理專業(yè)中，基礎課程與專業(yè)課程分別安 排在前兩年與后兩年修完。這種護理課程設置模式為（）A.建筑式”課程設置模式 B.漸進式”課程設置模式C.平行式”課程設置模式 D.金字塔式”課程設置模 式22羅杰斯認為影響學習過程的最主要因素是 （）A.學習方法B.學生的自我感受C.教師的教學方法D.教師與學生之間的關系.教給學生一項技能，并讓學生從頭到尾進行練習，這 種方式稱為（）A.分項學習B.整體學習C.認知學習D.社會學習.學習結束后，學生能夠識別肺炎病人存在的主要護理問