2022年五年級(jí)下冊(cè)品德教案江南水鄉(xiāng)-魯人版

1、教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)分析：課標(biāo)對(duì)本局部的要求是：1. 明白我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異 , 知道并懂得這些差異對(duì)人們的生產(chǎn)和生活方式的影響；2. 知道我國是一個(gè)地域廣闊、有著很多名山大川和名勝古跡的地方 針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn) , 我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是, 體驗(yàn)寵愛國土的情感；1. 通過老師展現(xiàn)的長江三角洲區(qū)域地圖 , 同學(xué)能單獨(dú)找出長江、錢塘江、京杭大水道、太湖的位置和上海、蘇州、南京、杭州的位置 , 對(duì)江南水鄉(xiāng)的整體位置有明確的熟識(shí)；2. 通過對(duì)江南水鄉(xiāng)地區(qū)湖泊和河流的分析 , 同學(xué)能夠明白這里的環(huán)境特點(diǎn) , 爭論并估計(jì)出江南水鄉(xiāng)得名的緣由；3. 通過觀賞江南水鄉(xiāng)圖片、傾聽 .夢(mèng)里水鄉(xiāng) .歌曲及跟隨小導(dǎo)游游玩

2、烏鎮(zhèn)景點(diǎn)等活動(dòng)形式 , 同學(xué)能夠依附感官領(lǐng)略江南的美；4. 通過老師、同學(xué)講解江南名人茅盾、魯迅、周恩來、唐伯虎的小故事以及觀賞詩詞歌賦 , 同學(xué)能更深化明白江南水鄉(xiāng)的歷史文化和風(fēng)格氣韻；5. 通過觀看江南今昔比照?qǐng)D , 同學(xué)能聯(lián)想到家鄉(xiāng)臨朐的開展 , 讓同學(xué)感受到經(jīng)濟(jì)的開展給人們生活帶來的龐大變化；教材分析：我國長江三角洲地區(qū) , 河道縱橫交叉、湖泊星羅棋布 , 山清水秀、美不勝收；“ 江南水鄉(xiāng)主要通過圖片介紹讓同學(xué)對(duì)江南的水鄉(xiāng)形成感性熟識(shí) , 讓同學(xué)走進(jìn)江南水鄉(xiāng) , 熟識(shí)江南水鄉(xiāng)；通過觀賞江南水鄉(xiāng)地方特色 , 從而進(jìn)一步探究江南水鄉(xiāng)得名的緣由；通過教科書關(guān)于“ 水鄉(xiāng)新面貌的圖片及主題人物的

3、語言介紹 , 引導(dǎo)幫忙同學(xué)明白這里的經(jīng)濟(jì)開展、城鄉(xiāng)差異的明顯縮小 , 讓同學(xué)感受到社會(huì)的進(jìn)步與開展對(duì)這里人們生活的影響學(xué)情分析：我所面對(duì)的是一群十一、 二歲的孩子 , 雖然處于高年級(jí)學(xué)段, 積存了相對(duì)較多的地理學(xué)問和國土民情, 但對(duì)距離臨,朐較遠(yuǎn)的南方江南水鄉(xiāng)仍感覺生疏, 同時(shí)大多數(shù)五年級(jí)的孩子活潑好動(dòng), 寵愛將直觀形象思維和抽象思維相結(jié)合對(duì)小故事、小典故及新奇事物等具有深厚的愛好；教學(xué)設(shè)計(jì)：一、教學(xué)目標(biāo)1. 通過老師展現(xiàn)的長江三角洲區(qū)域地圖 , 同學(xué)能單獨(dú)找出長江、錢塘江、京杭大水道、太湖的位置和上海、蘇州、南京、杭州的位置 , 對(duì)江南水鄉(xiāng)的整體位置有明確的熟識(shí)；2. 通過對(duì)江南水鄉(xiāng)地區(qū)湖泊

4、和河流的分析 , 同學(xué)能夠明白這里的環(huán)境特點(diǎn) , 爭論并估計(jì)出江南水鄉(xiāng)得名的緣由；3. 通過觀賞江南水鄉(xiāng)圖片、傾聽 .夢(mèng)里水鄉(xiāng) .歌曲及跟隨小導(dǎo)游游玩烏鎮(zhèn)景點(diǎn)等活動(dòng)形式 , 同學(xué)能夠依附感官領(lǐng)略江南的美；4. 通過老師、同學(xué)講解江南名人茅盾、魯迅、周恩來、唐伯虎的小故事以及觀賞詩詞歌賦 , 同學(xué)能更深化明白江南水鄉(xiāng)的歷史文化和風(fēng)格氣韻；5. 通過觀看江南今昔比照?qǐng)D , 同學(xué)能聯(lián)想到家鄉(xiāng)臨朐的開展 , 讓同學(xué)感受到經(jīng)濟(jì)的開展給人們生活帶來的龐大變化；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：明白長江三角洲的地理位置和自然環(huán)境；難點(diǎn)：探究地理環(huán)境對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響 , 感受社會(huì)的進(jìn)步三、教學(xué)預(yù)備制作 .江南水鄉(xiāng)

5、.視頻 ,. 太湖美 .歌曲 , 多媒體課件等材料；1 / 4 四、教學(xué)過程一、水鄉(xiāng)的特色1. 導(dǎo)入新課 ：師：同學(xué)們 , 你們寵愛吃什么？同學(xué)會(huì)積極參與；師：今日給大家介紹一種一個(gè)地方的名吃：姑嫂餅 , 你們聽過嗎？展現(xiàn)姑嫂餅的圖片 , 介紹特點(diǎn)；提到名字 , 你能猜到什么？介紹姑嫂餅的來歷假如同學(xué)知道就讓同學(xué)講據(jù)傳 , 一百多年前 , 烏鎮(zhèn)有一家名叫 “ 天順的夫妻糕餅店 , 由于本錢微薄 , 開不起作坊 , 只能做點(diǎn)現(xiàn)銷生意；后來生下一男一女 , 眼看這小本經(jīng)營已難以養(yǎng)家糊口 , 他們就在巧字上下工夫 , 仿照酥糖配料 , 細(xì)料精制；用炒過的面粉 ,熬過的白糖 , 去殼的芝麻 , 煎熟的

6、豬油 , 細(xì)心拌勻 , 放在木蒸里蒸煮 , 然后用模箱壓制成一個(gè)個(gè)小酥餅；由于配料精細(xì), 制作講究 , 這種小酥餅一上市就深受顧客寵愛 , 生意越做越鬧猛； 為了保住獨(dú)家經(jīng)營的生財(cái)之道 , 在兒子結(jié)婚以后, 店主打定想法： 肯定要保住小酥餅配料及制作方法的隱秘；考慮到女孩總是要出嫁 , 媳婦常留家 , 所以 , 制餅秘絕只傳兒子媳婦 , 不傳女孩； 為此 , 女孩頓生妒意； 一天 , 女孩見阿嫂正在配料 , 有意將阿嫂支開 , 偷偷溜進(jìn)了工場 ,在粉料里撒了一把鹽 , 拌了拌 , 狠狠地說：“ 看你仍能配得出好料！誰知歪打正著 , 壞事竟變成了好事；這樣配制出來的小酥餅 , 既香又甜 , 甜中

7、帶咸 , 仍有點(diǎn)椒鹽味 , 特別可口 , 倍受顧客歡送；店主查明這件事以后 , 一改初衷 ,打算讓女孩也參與配料制作 , 并借題發(fā)揮 , 將小酥餅的名稱改成“ 姑嫂餅 , 說這是姑嫂二人合力創(chuàng)制而成；從今 ,烏鎮(zhèn)姑嫂餅就出了名；想知道姑嫂餅是哪個(gè)地方的名吃嗎？這節(jié)課老師就帶同學(xué)們到一個(gè)水多的地方去 , 先看一個(gè)視頻 , 看看你能猜出是哪嗎？播放視頻 .最美中國 .看過視頻 , 你知道我們今日要去哪嗎？同學(xué)會(huì)齊答 .江南水鄉(xiāng) .展現(xiàn) PPT課件 , 展現(xiàn)課題 .江南水鄉(xiāng) .2. 多媒體課件師：看到這么漂亮的江南水鄉(xiāng) , 大家想不想跟著老師一起去旅旅行呢？那老師今日就給大家產(chǎn)一回導(dǎo)游 , 不過有個(gè)

8、小要求 , 大家要緊跟著老師 , 不是有這么一句話嗎？ “ 唱歌要跟著感覺走, 旅行要跟著導(dǎo)游走；現(xiàn)在我們?nèi)康耐瑢W(xué)和老師一起乘上了南下的列車 , 在到達(dá)目的地之前呢 , 老師這里有一首特別好聽的歌曲 , 并且有特別多的風(fēng)景圖片 , 同學(xué)們想不想一睹一聽為快?。簧合?！播放 .夢(mèng)里水鄉(xiāng) .歌曲 , 同學(xué)觀賞幻燈片；師：觀賞完了 , 從同學(xué)們的表情中老師就知道同學(xué)們肯定有很多的想法要告知老師；生 1：江南水鄉(xiāng)的風(fēng)景太美了；生 2：江南水鄉(xiāng)的水很多生 3：我很寵愛這個(gè)地方；江南水鄉(xiāng)河道縱橫交叉 , 山清水秀 , 美不勝收；老師有一個(gè)小疑問想問一下同學(xué)們：我們出門都用什么交通工具呢？那在江南怎么辦？

9、為什么？二、水鄉(xiāng)的位置師：江南水鄉(xiāng)的確是個(gè)漂亮的地方 嗎？, 這漂亮的地方究竟在我國的什么位置？這些河流、城市你能在圖上找出來拿出課本 , 翻到 58 頁的長江三角洲地區(qū)圖師出示長江三角洲地區(qū)圖課件及問題；同桌相互說一說、找一找；2 / 4 讓同學(xué)到投影儀上找出長江、錢塘江、京杭大水道、太湖的位置；找出上海、蘇州、無錫、杭州的位置師總結(jié)：江南水鄉(xiāng)泛指長江以南, 現(xiàn)在指江蘇南部和浙江一帶, 長江三角洲是江南經(jīng)濟(jì)、文化最興盛的地區(qū)；師：為什么我們稱這個(gè)地方為江南水鄉(xiāng)呢？生：水多 .三、江南古鎮(zhèn)說到江南 , 就不得不到江南的古鎮(zhèn)上走一走, 江南有聞名的六大古鎮(zhèn)你知道有哪些嗎？生：江蘇的周莊、同里、甪

10、直 浙江的西塘、烏鎮(zhèn)、南??；假如同學(xué)不知道 , 進(jìn)行下一步師出示課件江南古鎮(zhèn)：江蘇的周莊、同里、甪 l 直 浙江的西塘、烏鎮(zhèn)、南潯師：現(xiàn)在江南的六大古鎮(zhèn)都看了一下 , 江南的古鎮(zhèn)美不美？師：古鎮(zhèn)這么多 , 我們今日可逛不完 , 我們選一個(gè)地方烏鎮(zhèn)去逛逛好不好？生：好；師：老師介紹了這么多 , 很累了 , 想找個(gè)小幫手幫幫老師 , 誰情愿來當(dāng)導(dǎo)游帶同學(xué)們?nèi)蹑?zhèn)？同學(xué)們積極性這么高 , 那么老師找一名男同學(xué)一名女同學(xué)做導(dǎo)游；那我們現(xiàn)在就跟隨導(dǎo)游到烏鎮(zhèn)去；我們歡送一下兩位導(dǎo)游；讓兩位導(dǎo)游輪換著介紹烏鎮(zhèn)信息單獨(dú)供應(yīng)小材料, 老師展現(xiàn)烏鎮(zhèn)PPT課件, 不只是師：剛剛我們跟隨導(dǎo)游參觀了參觀了茅盾故居、烏鎮(zhèn)

11、的大染坊、看了皮影戲讓同學(xué)回憶參觀的景點(diǎn)文學(xué)家茅盾誕生在江南, 你仍知道哪些名人的故土是江南？我國文學(xué)家魯迅先生、總理周恩來、民主革命先輩蔡元培等都是從江南走出來的；四、做才子佳人江南四大才子你知道嗎？唐伯虎、祝枝山、文征明、徐禎卿說起唐伯虎 , 我這仍有一個(gè)小典故 , 你想聽嗎？唐伯虎為一老婦祝壽 , 兒女歡天喜地 , 恭請(qǐng)?zhí)撇橹畬懽Ｔ~：伯虎也不推辭 , 提筆寫到：“ 這個(gè)女人不是人,一言既出 , 老婦臉現(xiàn)怒色； “ 九天仙女下凡塵, 由怒變喜； “ 生兒個(gè)個(gè)都是賊, 兒女皆驚 , 恨上心頭； “ 偷來蟠桃獻(xiàn)至親 , 結(jié)語一出 , 眾人歡娛；真是一波三折 , 布滿機(jī)變 , 令人嘆為觀止；

12、既然江南是出才子的地方 , 那我們也到臨街的茶館歇歇腳 , 坐在鋪著藍(lán)印花布的桌子旁 , 喝著用紫砂壺沏的茶 , 來贊揚(yáng)一下江南 , 也做一回才子佳人；展現(xiàn)茶館圖片師：看過秀美的風(fēng)景之后, 再請(qǐng)一位同學(xué)來朗誦一首詩, 大家留意聽 , 詩人是怎樣通過文字來描寫景色, 表達(dá)自己情感的；憶江南江南好 , 風(fēng)景舊曾諳 n ；日出江花紅勝火 , 春來江水綠如藍(lán)；能不憶江南？譯文江南好 , 我對(duì)江南的漂亮風(fēng)景曾經(jīng)是多么的熟識(shí), 多么的明白 , 每當(dāng)太陽從東方升起, 陽光普照大地, 遍地開放的鮮花更加艷麗 , 春光水碧 , 綠波粼粼 , 這樣美好的景色 五、水鄉(xiāng)的開展, 怎么能讓我不回憶起江南呢？江南不僅風(fēng)

13、景美、 有豐厚的歷史文化底蘊(yùn), 是我國農(nóng)產(chǎn)品最豐富的魚米之鄉(xiāng), 隨著時(shí)代的開展, 在其他方面也在迅速的開展著；3 / 4 出示開展中的江南圖片讓同學(xué)感受現(xiàn)代化的江南水鄉(xiāng)同樣在我國社會(huì)主義建設(shè)的帶動(dòng)下飛速開展；師：江南在開展, 我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國也在快速的開展著, 讓我們協(xié)作希望：我們的祖國更加富強(qiáng)富強(qiáng)；附：同學(xué)導(dǎo)游詞各位同學(xué) , 大家一路辛苦了 , 第一先做一下自我介紹 ,我叫 這是我的伙伴 , 他叫；現(xiàn)在各位已經(jīng)來到烏鎮(zhèn) , 咱們?yōu)蹑?zhèn)呢 , 從季節(jié)上講 , “ 春有百花秋有月, 夏有涼風(fēng)冬有綠, 烏鎮(zhèn)是一座歷史悠久、漂亮的文化名鎮(zhèn)；請(qǐng)大家下車后緊跟我 , 剛剛程老師不是說了一句話嗎？“

14、唱歌要跟著感覺走 , 旅行要跟著我們導(dǎo)游走；我先給大家簡潔的介紹一下烏鎮(zhèn)；烏鎮(zhèn)是位于桐鄉(xiāng)市北部 , 是在水一方的世外桃源 , 又被稱為浙江江南的封面；早在 6000 年前烏鎮(zhèn)的祖先就在這里繁殖、生息； 烏鎮(zhèn)的確稱得上是人杰地靈的風(fēng)水寶地 , 從古至今產(chǎn)生了不少杰出的英才；據(jù)鎮(zhèn)志記載：從宋朝到晚清 , 全鎮(zhèn)出了 64 名進(jìn)士 ,161 名舉人 , 近代更是顯現(xiàn)了一代文學(xué)巨匠茅盾；真可謂人因鎮(zhèn)而興 , 鎮(zhèn)因人而名；大家看 , 我們現(xiàn)在來到的就是烏鎮(zhèn)出名的沖突故居 , 茅盾故居是革命文學(xué)家茅盾祖輩居住的老屋 , 始建于十九世紀(jì)中葉 , 建筑面積 650 平方米 , 為清代江南民居；1985 年, 茅

15、盾故居作了全面修理并對(duì)外開放 , 現(xiàn)在成為全國重點(diǎn)文物愛護(hù)單位；大門上面的“ 茅盾故居四個(gè)字是陳云同志的手書；這是客堂間 , 作為會(huì)客之用；各位同學(xué) , 參觀完出名的沖突故居 , 現(xiàn)在我們來到的就是宏源泰染坊 , 也就是藍(lán)印花布作坊；中國的藍(lán)印花布世界聞名 , 烏鎮(zhèn)那么是藍(lán)印花布的原產(chǎn)地之一；藍(lán)印花布 , 俗稱“石灰拷花布、“拷花藍(lán)布, 是我國傳統(tǒng)的民間工藝精品 , 已有上千年的印染歷史 , 傳奇由一名叫葛洪的農(nóng)夫?yàn)閻燮匏鶆?chuàng) , 以其價(jià)廉物美 , 始終流行于民間；藍(lán)印花布以其純自然、無污染的特色受到越來越多人的追愛；上面說了一些有關(guān)烏鎮(zhèn)的歷史 , 我們來到烏鎮(zhèn)是去玩的 , 那么到了烏鎮(zhèn)都該玩些

16、什么呢？無外乎是吃 , 穿, 游；說到吃啊 , 可能我們多數(shù)同學(xué)就開頭興奮起來了 , 究竟民以食為天 , 誰都好這一口； 別急 , 聽我給您漸漸的介紹；說到烏鎮(zhèn)的名吃 , 就不得不提這個(gè)姑嫂餅；不過姑嫂餅剛剛程老師已經(jīng)在開頭介紹過了 , 那我就只能說一說烏鎮(zhèn)的特產(chǎn)“ 三白酒了；三白酒是自然純手工制作；由于以白米 , 白面 , 白水為原料 , 所以起名為“ 三白酒；相傳明太祖朱元璋在南京登基慶典時(shí) , 浙江巡撫高仲越選中烏鎮(zhèn)的三白酒列為貢品 , 進(jìn)貢皇室享用 , 從今這三白酒以香氣濃郁、酒味醇厚、入口柔綿、回味爽凈而風(fēng)行江南一帶；最終 , 我們一起和大家看一看烏鎮(zhèn)的皮影戲 , 據(jù)說在全國只有烏鎮(zhèn)的皮影戲館始終上演著皮影戲 , 老