2022年五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案7夸張的臉人教新課標(biāo)

1、五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) .夸張的臉 .教案分析人教版第七課 夸張的臉教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)同學(xué)觀賞畢加索等大師的作品特點(diǎn) 變化特點(diǎn)； , 同時(shí)觀看中國(guó)京劇臉譜中人物臉譜的2、讓同學(xué)收集各種身邊的物品 , 運(yùn)用于人物表現(xiàn)之中；3、指導(dǎo)依據(jù)同學(xué)自己的想象 , 同時(shí)仿照運(yùn)用大師的表現(xiàn)方法和臉譜表現(xiàn)的特點(diǎn) , 設(shè)計(jì)出有新意的人物形象；教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)仿照大師作品表現(xiàn)方法 教學(xué)難點(diǎn)： , 設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的作品；同學(xué)大膽想象 , 設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和夸張的形象；教學(xué)預(yù)備：老師搜集畢加索大師的作品 , 和相關(guān)的京劇臉譜的資料 , 制作課件供同學(xué)觀賞；同學(xué)預(yù)備：收集身邊各種現(xiàn)成品用于人物的表現(xiàn)之中 教學(xué)目標(biāo) 一、 導(dǎo)入 嬉戲；

2、外形的轉(zhuǎn)變 , 并帶好相關(guān)的繪畫(huà)工具；1、大家已經(jīng)看到朱老師給同學(xué)們帶來(lái)了一位小伴侶 , 她呀仍會(huì)變了！電腦多媒體課件假如你在這些頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉型小按紐上面點(diǎn)擊一下 , 她就會(huì)變成另外一幅模樣 , 你想玩一玩嗎？看她是怎么變的？1 / 4 2、同學(xué)玩嬉戲 , 分別點(diǎn)頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉型 學(xué)玩 , 感受造型的變化；兩個(gè)同3、 她什么變了？頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、臉型她是怎么變的？五官的造型 變了揭題：變 二、新授一造型變 1、看朱老師又給同學(xué)們變了觀賞1你喜愛(ài)這張作品中的什么地方？鼻子好玩 , 用人物來(lái)替代的2這張作品你喜愛(ài)它的哪兒啊？眼睛是用人來(lái)表示的 , 鼻子是用溫度計(jì)來(lái)表示

3、的 , 頭上仍有云彩呢3這張人物有什么不一樣的地方嗎？認(rèn)真觀看它的嘴是什么？他的頭發(fā)？他的眼 睛？這是什么地方？用房間的擺設(shè)奇妙地構(gòu)成了一張人臉 , 作者的想法可真大 膽 , 有創(chuàng)意；4這張作者用什么來(lái)拼擺人物的；用蔬菜來(lái)拼擺表示的可真是一些好玩的變了形的人物臉部形象；2、朱老師這兒也有兩張變了形的臉型 , 貼在黑板上并為同學(xué)們供應(yīng)了一些材料 ,有誰(shuí)情愿上來(lái)也給大家來(lái)拼擺不一樣的人物頭像嗎？同學(xué)拼擺；你可以挑選你認(rèn)為相宜的材料來(lái)拼貼 , 假如沒(méi)有你想要的物品或外形 ,你也可以畫(huà)一畫(huà)；1看 , 他們創(chuàng)作的人物多有新意 , 真棒！嘉獎(jiǎng)2 假如是你 , 你會(huì)跟他的想法一樣嗎？你會(huì)把它貼在哪兒呢？同學(xué)

4、說(shuō)自己的 想法每位小伴侶都有自己的想法；原先人物形象可以變幻無(wú)窮；2 / 4 3、引申：實(shí)物投影儀衣夾子在這兒是除了 ,a.它仍可以聯(lián)想到什么 , 像什么？ b. 變化角度呢？ c. 通過(guò)添加仍可以是什么？ d. 與其它物品組合？變化他們的位置 , 方向？它仍可以是什么？不同的組合 , 不一樣的添加 , 不一樣的想象 , 除了人物頭像 , 他們?nèi)钥梢宰兂鲎兓脽o(wú)窮的形象；1、這是什么呀？京劇臉譜是我們中國(guó)的國(guó)粹 這與我們拼貼的人物除了在五官上不一樣之外 , 它的面部造型夸張 , 認(rèn)真觀看一下 , , 仍有什么不一樣的地方；臉部線條許多 , 曲線 , 弧線 , 各式各樣的線條組成一些塊面來(lái)裝飾臉部

5、；板書(shū)：線條 -塊面2、看 , 老師也來(lái)仿照臉譜來(lái)給我們?nèi)蝿?wù)的臉部添加線條 , 形成塊面 , 使它更有變化又想給它變一變了！水彩筆示范在眼睛、鼻子、嘴的四周添加線條組成塊面；3、我再給它加個(gè)發(fā)型就更好玩了；二顏色變：1、臉譜這兩張臉譜有什么不同吧？與剛剛那一張有什么不同？多了顏色京劇臉譜的顏色大都明艷、明快；有了顏色 略； , 臉部更加美麗 , 可見(jiàn)顏色的作用不行忽2、看我們同學(xué)加上了顏色 , 作品多么美麗呀！觀賞同學(xué)作品三正面?zhèn)让娼Y(jié)合變1、同學(xué)們?nèi)韵氩幌肟匆恍┬蜗蟾悠婷畹娜?照片a 奇妙在哪兒？同學(xué)說(shuō) , 趕快做好思想預(yù)備 , 屏住呼吸觀賞b 真有點(diǎn)兒像個(gè)連體嬰兒 , 一只腦袋下長(zhǎng)出兩張臉 , 一個(gè)正面 , 一個(gè)側(cè)面；2、我們有一位大畫(huà)家 , 他筆下的人物也很奇妙課件展現(xiàn)、作品觀賞3、同學(xué)爭(zhēng)論 , 溝通 , 想象 , 評(píng)判夸張的臉；上面有 , 臉有側(cè)面的 ,3 / 4 眼睛是正面的；臉正面?zhèn)让嫦嘟Y(jié)合；4、他的作品不僅頭像變了 , 連身體也變形了怎么變的呢？四表現(xiàn)形式變1、老師這兒也有一張變了形的人物；展現(xiàn) , 乒乓球做頭 , 鉛絲扭的身體的人物它的頭生說(shuō)是用乒乓球做的；身體很瘦很夸張 , 用鉛絲扭的；2、看這位同學(xué)用什么表現(xiàn)的？3、你們能不能也用身邊的物品來(lái)表現(xiàn)一