江西省南昌市2021學年九年級化學上學期第一次月考試卷

1、江西省南昌市2018-2019學年九年級化學上學期第一次月考試卷外裝訂線請不要在裝訂線內(nèi)答題內(nèi)裝訂線 Page * MERGEFORMAT 182019年上期江西省南昌市九年級第一次月考化學試卷一、單選題1.下列四種物質(zhì)久置空氣中，質(zhì)量增加且沒有新物質(zhì)生成的是（ ） A.氨水B.燒堿C.濃硫酸D.濃鹽酸2.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（ ） A.干冰易升華B.濃鹽酸易揮發(fā)C.氫氣可燃燒D.氫氧化鈉固體易潮解3.下列實驗方案不能達到實驗目的是（ ） A.用帶火星的木條檢驗O2B.鐵和銅的混合物，可加入稀硫酸除去銅C.用酚酞溶液鑒別食鹽水和燒堿溶液D.用打開瓶蓋，看有無白霧的方法鑒別濃硫酸和

2、濃鹽酸4.下列實驗操作錯誤的是（ ） A.過濾懸濁液B.加熱液體C.蒸發(fā)溶液D.傾倒液體5.下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，正確的是（ ） A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱B.木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象和反應類型正確的是（）A.硫淡藍色火焰化合反應B.紅磷大量白霧氧化反應C.蠟燭黃色火焰分解反應D.細鐵絲火星四射化合反應7.下列關于催化劑的敘述中正確的是（ ） A.反應前后的質(zhì)量不變B.能加快化學反應速率C.反應前后的性質(zhì)不變D.能

3、使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學反應8.2018年開學之初，南昌市中小學開展了“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動。下列行動不利于“保衛(wèi)藍天”的是：( ) A.加強大氣質(zhì)量監(jiān)測B.積極植樹、造林、種草C.使用清潔能源D.露天焚燒垃圾9.最近科學家發(fā)現(xiàn)，水在超低溫（157）、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠下列關于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（）A.化學性質(zhì)與普通水不同B.用途與普通水可能不同C.氫氧兩種原子的個數(shù)比為1：1D.分子不再運動10.小明在一次量取液體時，首先將量筒放平，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀得體積為42mL，然后他將液體倒出一部分，由于匆忙，他俯視液面，讀得體積為22mL

4、，則小明實際倒出的液體體積為（ ）A.20mLB.小于20mLC.大于20mLD.19mL二、選擇填充題11.今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值下列行為有利于霧霾天氣治理的是_ A以步代車 B火力發(fā)電 C焚燒垃圾 D_ 12.閱讀下面的短文并回答問題純凈的氮氣是一種無色、無味氣體，在放電的條件下，氮氣和氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮，一氧化氮不溶于水，在常溫下很容易跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色并有刺激性氣味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易與水反應，生成的硝酸隨雨水落到地上，同土壤中的礦物質(zhì)作用，形成能被植物吸收的硝酸鹽類（1）氮氣的物理性質(zhì)是_（2）實驗室制

5、取一氧化氮時，可采用_方法收集（3）二氧化氮與水反應的化學方程式為3NO2+H22HNO3+X，則X的化學式為_（4）“雷雨發(fā)莊稼”是“雷雨”為農(nóng)作物提供了氮肥，硝酸銨是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥，在使用時不能與_混合施用，避免產(chǎn)生氮氣，降低肥效 13.根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11

6、）過氧化氫（H2O2）其中：屬于混合物的有（填序號，下同）_；屬于化合物的有_；屬于單質(zhì)的是_；可以將_稱做氧化物，它們在組成上的共同特點是_ 14.實驗室制取氣體所需裝置如下所示。請回答以下問題：（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_，標“b”的儀器名稱是_。（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應的的文字表達式為_，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號，下同），收集裝置是E或_。當用E方法收集O2 ， 收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先_。（3）利用右圖裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是_。A用高錳酸鉀制氧氣B用雙氧水與二氧化錳制氧氣C用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳（4）圖中的

7、氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖III中選取_（選填序號）與圖組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的。（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑。提出問題紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？提出猜想甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。設計實驗在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；準確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；在步驟的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；待步驟的試管中沒有氣泡冒出后

8、，經(jīng)過操作A。洗滌、操作B、稱量得粉末仍然為0.5g；另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟中所得固體，將帶火星木條伸入試管。問題討論a步驟中的現(xiàn)象為_，步驟、中帶火星的木條復燃。b步驟中操作A的名稱是_。若提供了鐵架臺、玻璃棒，還缺少的玻璃儀器為_，其中玻璃棒的作用為_。c步驟中操作B的名稱是_d步驟實驗的目的為_。實驗結(jié)論：_。15.小明通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，實驗室除了利用高錳酸鉀和過氧化氫可用來制取氧氣，也可以利用氯酸鉀(固體)和二氧化錳混合加熱制取，其化學反應方程為：寫出圖中儀器、的名稱： _ ， _。用氯酸鉀制取氧氣，你選擇的制取裝置是_（填字母序號，下同），收集裝置是_。若用排空氣法收

9、集一瓶氧氣，驗滿的方法是_。二氧化錳在該反應中的作用是_（填“反應物”或“催化劑”）。組裝一套實驗室制取并收集CO2的裝置，可選用圖中_和_(填標號) ，該反應的化學方程式為_ 。驗證氣體是二氧化碳可以選用的物質(zhì)是_。 三、填空題16.回答下列問題： （1）金屬鐵是由_（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由_構(gòu)成的 （2）原子得到或失去電子后形成離子某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 當a=_時，該粒子是原子當a=8時，該粒子是_（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為_（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：_ 17.本世紀

10、初，重慶天原化工總廠曾經(jīng)發(fā)生氯氣（化學式為Cl2）泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理已知氯氣能溶于水并與水反應生成鹽酸和次氯酸（化學式為HClO）請回答： （1）寫出氯氣的物理性質(zhì)用濕布蓋滅，隔絕空氣 （2）上述事故發(fā)生時，人們應采取的應急措施之一是用濕布蓋滅，隔絕空氣 18.下圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：（1）用于夾持試管的儀器是_； （2）取用粉末狀藥品時一般選用_； （3）用于吸取和滴加少量液體的是_； （4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是_； （5）既可用作反應容器又能直接受熱的是_； （6）用來收集和貯存少量氣體時需

11、用_。 19.如圖所示儀器是化學實驗中常用的儀器： （1）寫出下列序號儀器的名稱：_； （2）經(jīng)過了磨砂處理的是_（填序號，下同）；作較大量試劑的反應容器的是_，可用來加熱，但必須墊上石棉網(wǎng)的是_； （3）若要完成在量取一定體積的液體的實驗，則除了需要上述儀器中的，還需補充的儀器是_（填儀器名稱） 四、簡答題20.（1）按要求用化學用語填空四氧化三鐵_，三個氫離子_，碳酸根離子_，某一麻醉劑由N和O兩種元素組成，且每個分子中含有2個N原子和1個O原子，該麻醉劑的化學式_。（2）用文字或符號表達式表示下列化學變化硫在氧氣中燃燒_實驗室用高錳酸鉀制取氧氣_過氧化氫制取氧氣_電解水_五、實驗探究題2

12、1.某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學進行了如下探究. （1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應文字表達式：_. （2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）.由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的.（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】物質(zhì)熔點沸點燃燒時溫度石蠟5070300550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由該表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_（填“熔點”或“沸

13、點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時，_（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生.（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中同樣的木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因可能是_. 22.某化學實驗小組為了除去混在N2中的O2 ， 將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。 請根據(jù)以上方案回答：（1）乙方案的燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)_。兩種方案相比較，從環(huán)保的角度來看，甲方案明顯的一個不足之處是_。 （2）若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量_(填“”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。 六、科學探究題

14、23.結(jié)合下列化學實驗裝置，回答有關問題。（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_，b_ （2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_(填代號)，可用_法收集氧氣。制得的氧氣用來做如下圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_。寫出G中反應的化學方程式_參考答案一、單選題 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】 B 5.【答案】 C 6.【答案】 D 7.【答案】 A 8.【答案】 D 9.【答案】 B 10.【答案】C 二、選擇填充題 11.【答案】A；植樹造林，能減少空氣中的PM2.5的含量，有利于霧霾天氣治理 12.【答案】無色、無味氣體；排水法；NO；堿性物

15、質(zhì) 13.【答案】 （2）（3）；（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11）；（1）（7）；（4）（5）（6）（9）（11）；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物 14.【答案】酒精燈；分液漏斗；高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 +氧氣；A；C；先將導管從水槽中取出來；B；B；帶火星的木條不復燃；過濾；燒杯普通漏斗；引流；干燥；探究紅磚粉的化學性質(zhì)是否改變；紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑15.【答案】酒精燈；集氣瓶；B；D或E；用帶火星的木條放在瓶口，看木條是否復燃；催化劑；A；D；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2；澄清石灰水 三、填空題 16.【答案】 （1）原子；離子（2）10；陰離子；O2（3）分子在不斷的運動 17.【答案】（1）刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水（2）用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場 18.【答案】（1）試管夾（2）藥匙（3）膠頭滴管（4）酒精燈（5）試管（6）集氣瓶 19.【答案】（1）漏斗（2）；（3）膠頭滴管 四、簡答題 20.【答案】（1）Fe3O4；