一年級小百靈講故事方案教案資料

1、Word - 9 -一年級小百靈講故事方案教案資料 一班級“小百靈講故事”活動計(jì)劃 活動目的： 喜愛聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既能夠豐盛兒童的學(xué)問，又能夠進(jìn)展他們的語言，還能提升口語交際本事。因此我針對一班級同學(xué)表述本事亟待提升的實(shí)際狀況，開展了“小百靈講故事”的練讀練說活動。 2022年10月，我們的“講故事活動”就要蹣跚起步了，好的活動一定要有好的評價(jià)計(jì)劃相伴，才干走得更遠(yuǎn)。因此我草擬了這份活動計(jì)劃。 活動時(shí)光：2022.102022.1 第一階段：自由講故事（2022.102022.11） 活動過程： 微信作為當(dāng)下流行交際軟件，給社會帶來了一場技術(shù)革命，它轉(zhuǎn)變著人們的交往

2、方式。因其不受時(shí)光和空間的限制，所以我也挑選使用年級微信群來作為我們活動的“大課堂”。由于活動剛剛起步，針對實(shí)際狀況，我們確定了故事內(nèi)容自由挑選的方式，要求每月預(yù)備并上傳故事視頻至微信群兩次。講故事預(yù)備時(shí)光為兩周，在其次周周日上傳故事視頻，時(shí)光為一天。上傳后年級學(xué)生、家長、教師均能同步接收并可互相點(diǎn)贊、評論。上傳視頻符合基本要求，頒發(fā)“一級百靈卡”一張；上傳2次視頻的學(xué)生得到“百靈新秀”稱號頒發(fā)相應(yīng)標(biāo)志；上傳3次視頻，得到“3級百靈卡”一張；上傳4次視頻，榮獲“百靈精英”稱號頒發(fā)相應(yīng)標(biāo)志。以此類推期末只要上傳6次符合要求視頻的學(xué)生，按照上傳的數(shù)量質(zhì)量分離冠以不同的稱號。如“百靈能手”、“百靈之

3、王”、“白靈巨無霸”等，并隆重頒發(fā)獎狀，進(jìn)行出色故事展講活動。條件允許的話，可把全部視頻舉行制作，每人一份，記錄孩子們成長的腳印。 百靈記錄卡評價(jià)要求： 1級：使用一般話，聲音嘹亮，吐字清晰。50字以上。 2級：使用一般話，聲音嘹亮，吐字清晰。50字以上。 3級：使用一般話，聲音嘹亮，吐字清晰，語速適中。50字以上。 4級：使用一般話，聲音嘹亮，吐字清晰。語速適中100字以上。 5級：使用一般話，聲音嘹亮，吐字清晰，表述流暢（不頓講、不重復(fù)）100字以上。 6級：使用一般話，聲音嘹亮，吐字清晰，表述流暢（不頓讀、不重復(fù)）150字以上。 家長注重事宜： 1.挑選的故事內(nèi)容應(yīng)健康典雅，格調(diào)清爽明朗

4、，體現(xiàn)樂觀向上的精神風(fēng)貌。 2.講故事時(shí)儀表大方、自然、得體，故事前后應(yīng)有禮貌用語。 其次階段：按要求講故事（2022.122022.1） 經(jīng)過2個月堅(jiān)持不懈的練習(xí)，到了12月份我們心得了成果和喜悅：用同學(xué)家長蔡洋子渲媽媽的話說，關(guān)于活動，我最大的感受是孩子們利用講故事熬煉了表述本事。有些孩子從磕磕絆絆到漸漸講得流利，是看獲得的長進(jìn)；有些孩子開頭聲音很小到漸漸講得越來越低沉也是長進(jìn)；還有一些孩子對故事的理解和表述也很好，講得很有感情。在有了一定基礎(chǔ)的前提下我故意識地略微提升了要求，因此步入了按要求講故事階段。 講故事內(nèi)容： 1.從全班共讀書目里選出自己喜愛的章節(jié)或段落練習(xí)講故事。 2.結(jié)合一班

5、級寫話要求練習(xí)看單幅圖講故事。 3.自由講故事。 講故事要求： 由于面對全體同學(xué)，所以基本要求不變，只是倡導(dǎo)帶上表情、動作、不同的語氣等，講故事時(shí)光也倡導(dǎo)在2分鐘以上。 從12月份到放假，我們結(jié)合年級“共讀一本書”活動講了小豬唏哩呼嚕、小狗栗子球、愛心樹等課外書故事和小兔采蘑菇、近視眼是怎樣形成的、植樹節(jié)等看圖故事，其余則是講同學(xué)自由挑選的故事。我通過每周一次的長處課有針對的請部分同學(xué)上臺講故事，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，并對同學(xué)舉行詳細(xì)指導(dǎo)，有效提升了活動的質(zhì)量。 活動總結(jié)： 本次活動，同學(xué)獲得了多方面熬煉：有表情自然、落落大方的；有聲音抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色的；有敘述完整、擅長總結(jié)的，在年級群這

6、方小小的舞臺上孩子們初步彰顯了自己的特色和魅力。不僅口語表述本事有了提升，語文素質(zhì)也獲得了一定的進(jìn)展：同學(xué)通過日常練講的機(jī)會不斷熬煉自己的膽識，練就了較好的心理素養(yǎng)和與人交流溝通的本事，同時(shí)在挑選故事、演繹故事的過程中，好故事也時(shí)時(shí)刻刻對同學(xué)成長起著潛移默化的樂觀作用。存在的問題：一是年級同學(xué)參加率沒有達(dá)到百分之百；二是講故事表現(xiàn)形式單一，創(chuàng)新不夠；三是個別家長重視不夠、參加樂觀性不高。 下學(xué)期，我們會繼續(xù)努力，把“人人會講故事，人人講好故事”作為追求任務(wù)。力爭活動范圍擴(kuò)大化、形式多樣化，愿三班的每一個孩子都能像“小百靈”一樣字字珠璣，句句妙言。 松山五小：劉慧英 2022.2.22 附：小百

7、靈講故事過程材料 一、選自傳給家長的信息 2022. 9.28信息 家長們好，今日我們的講故事活動就正式啟動了。 詳細(xì)操作辦法如下: 每兩周上傳一次講故事視頻，每月兩次。上傳時(shí)光為其次周周日。數(shù)量保底一則，多則不限。我們找專人記錄，為不影響大家正常生活，其余時(shí)光上傳不予計(jì)算。記錄完畢公示結(jié)果。家長和孩子們能夠在群里掃瞄視頻，互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同長進(jìn)。全部參加活動的家長、同學(xué)、教師準(zhǔn)時(shí)參加評價(jià)，最后家長還可參加評比本學(xué)期的優(yōu)勝者。 10.31信息：10月份總結(jié) 10月的視頻上傳基本結(jié)束了，我們一起見證了孩子們不同程度的長進(jìn)和成長。家長們對活動的重視和對孩子們的傾情付出，讓我開心和心慰。由于惟

8、獨(dú)家校合力，才會有最佳的教導(dǎo)效果。我們雖辛勞但并歡樂著。 下面小結(jié)一下: 1.視頻中有好多內(nèi)容值得表揚(yáng)和學(xué)習(xí)，如：儀表、禮貌用語、語氣聲調(diào)、故事的挑選方面，都有值得稱道的地方。望大家相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，爭取讓孩子們下次有更出色的表現(xiàn)。 2.下次所發(fā)視頻前面，家長們要標(biāo)出故事名字，便于統(tǒng)計(jì)記錄。 3.吳雨銘學(xué)生使用的“美拍”錄制效果不錯，拍攝時(shí)光也長一些，避開了分段上傳的刷屏。大家都來試試一下。 2022.11.9下午信息 本學(xué)期每周四下午的兩節(jié)課，小學(xué)統(tǒng)一上長處課，我們決定通過這段時(shí)光讓孩子們繼續(xù)練習(xí)講故事，請大家協(xié)助孩子預(yù)備一下要講的故事，明天上課時(shí)講給大家聽。 2022、11、14信息 發(fā)故

9、事視頻，本周有些學(xué)生故事發(fā)的晚一些，希翼以后視頻爭取在一天內(nèi)上傳完畢，便利記錄的家進(jìn)步行統(tǒng)計(jì)。 2022.11.28信息：11月份活動總結(jié) 1、有顯然角色語言和對原故事舉行加工的是:張馨的拔蘿卜。 2、有合適、精典動作的學(xué)生是于礎(chǔ)寧、邢立娜、王志翔。 3、語言流暢，富有感染力，還能說出故事對自己的啟示的是吳雨銘。 4、敢于挑戰(zhàn)新故事的是崔佳然、宮圣杰學(xué)生。 大多數(shù)學(xué)生較上次都有了顯然長進(jìn)，還需改進(jìn)的是: 1、少講重復(fù)故事，除非你有新的創(chuàng)意。 2、故事的字?jǐn)?shù)要針對孩子實(shí)際狀況適當(dāng)增強(qiáng)。 3、在故事的挑選方面要細(xì)心。如孟母三遷，奇特的河等都有很好的教導(dǎo)意義。 2022.12.7晚上信息：看圖講故事

10、要求 “作文”應(yīng)從一班級就開頭“教”，那就從容易的“說句”訓(xùn)練開頭的。沒有扎實(shí)的說話功底，寫話也就成了空中樓閣。本學(xué)期的說話訓(xùn)練，重點(diǎn)是說幾句容易的連貫的有條理的話。一月份我們將開頭練習(xí)單幅敘事講故事。 二、家長反饋信息節(jié)選： 1.孩子在幼兒園時(shí)，我們就想著讓孩子吃有趣好，從來沒陪孩子讀書，間或給她講個小故事就算認(rèn)字了，自從上了學(xué)校才發(fā)覺我們落后了。利用教師和家長的努力，一學(xué)期下來孩子也能順當(dāng)讀一篇文章了，也熟悉了好多字。我覺得多講故事也起到了不行替代作用，十分好！能熬煉孩子的語言表述本事和識字。只要孩子能長進(jìn)，我們的付出就是值得的。劉教師，你辛勞了。 礎(chǔ)寧媽媽 2022.2.5 2.俊軒開頭

11、錄一次故事有的費(fèi)力兒，特殊緊急，一個故事錄五六回， 等錄第三次故事的時(shí)候就好多了，預(yù)備好故事，基本一次就能夠上傳了。他比較愛學(xué)習(xí)，都是他自己選好故事認(rèn)為能夠了，再講一遍或是讀一遍給我聽，我也覺得能夠,就勝利了。講故事這個活動對孩子十分實(shí)用，熬煉了膽識也增強(qiáng)了識字量。 俊軒媽媽 2022.2.12 三、故事記錄表： Photoshop 快捷鍵命名大全 工具箱 (多種工具共用一個快捷鍵的可同時(shí)按【Shift】加此快捷鍵選取) 矩形、橢圓選框工具 【M】 裁剪工具 【C】 移動工具 【V】 魔棒工具 【W(wǎng)】 套索、多邊形套索、磁性套索 【L】 噴槍工具 【J】 畫筆工具 【B】 像皮圖章、圖案圖章

12、【S】 歷史記錄畫筆工具 【Y】 像皮擦工具 【E】 鉛筆、直線工具 【N】 含糊、銳化、涂抹工具 【R】 減淡、加深、海棉工具 【O】 鋼筆、自由鋼筆、磁性鋼筆 【P】 添加錨點(diǎn)工具 【+】 刪除錨點(diǎn)工具 【-】 直接選取工具 【A】 文字、文字蒙板、直排文字、直排文字蒙板 【T】 度量工具 【U】 直線漸變、徑向漸變、對稱漸變、角度漸變、菱形漸變【G】 油漆桶工具 【K】 吸管、色彩取樣器 【I】 抓手工具 【H】 縮放工具 【Z】 默認(rèn)前景色和背景色 【D】 切換前景色和背景色 【X】 切換標(biāo)準(zhǔn)模式和迅速蒙板模式 【Q】 標(biāo)準(zhǔn)屏幕模式、帶有菜單欄的全屏模式、全屏模式 【F】 暫時(shí)使用移動

13、工具 【Ctrl】 暫時(shí)使用吸色工具 【Alt】 暫時(shí)使用抓手工具 【空格】 打開工具選項(xiàng)面板 【Enter】 迅速輸入工具選項(xiàng)(當(dāng)前工具選項(xiàng)面板中至少有一個可調(diào)整數(shù)字) 【0】至【9】 循環(huán)挑選畫筆 【】或【】 建立新漸變(在”漸變編輯器”中) 【Ctrl】+【N】 挑選最后一個畫筆 【Shift】+【】 挑選第一個畫筆 【Shift】+【】 文件操作 新建圖形文件 【Ctrl】+【N】 用默認(rèn)設(shè)置創(chuàng)建新文件 【Ctrl】+【Alt】+【N】 打開已有些圖像 【Ctrl】+【O】 打開為. 【Ctrl】+【Alt】+【O】 關(guān)閉當(dāng)前圖像 【Ctrl】+【W(wǎng)】 保存當(dāng)前圖像 【Ctrl】+【S】 另存為. 【Ctrl】+【Shift】+【S】 存儲副本 【Ctrl】+【Alt】+【S】 頁面設(shè)置 【Ctrl】+【Shift】+【P】 打印 【Ctrl】+【P】 打開“預(yù)置”對話框 【Ctrl】+【K】 顯示最后一次顯示的“預(yù)置”對話框 【Alt】+【Ctrl】+【K】 設(shè)