新浙教版七年級上冊初中科學 第3節(jié) 生物體的結構層次 教學課件

1、第2章 觀察生物第3節(jié) 生物體的結構層次學習目標1.知道細胞的分裂、生長和分化的概念及重要意義。2.知道細胞分化后形成組織,進一步形成器官和系統(tǒng)。3.能夠描述消化系統(tǒng)的結構。4.知道人體的主要器官和系統(tǒng)的名稱、組成、功能和聯(lián)系。5.能夠區(qū)分植物體和動物體的結構層次。返回新課導入返回思 考生物體起點受精卵細胞是如何形成生物個體的呢？一、細胞的分裂、生長和分化新課講解細胞的分裂細胞分裂：一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞只分裂一次嗎？細胞在分裂過程中會有哪些現(xiàn)象發(fā)生呢？新課講解細胞分裂過程中染色體變化情況示意圖：（母細胞）染色體數(shù)量如何變化？新課講解細胞的生長一個子細胞大小一般只有母細胞的一半，那它

2、會長大嗎？如果會，它是怎么長大的？新課講解細胞的分化細胞除了會分裂、會生長，還有哪些變化？子細胞發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細胞。新課講解細胞的分裂、生長、分化新課講解形態(tài)相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起所形成的細胞群，稱之為一個組織。二、組織新課講解植物有哪些組織呢？新課講解1.什么組織會貫穿于植物體的根、莖、葉等結構?2.剪去一根枝條的頂尖，這根枝條就不能繼續(xù)往上生長了，其主要原因可能是什么?思 考新課講解葉片的組織分布保護組織輸導組織營養(yǎng)組織新課講解動物又有哪些組織呢？新課講解皮膚由外到內(nèi)可分為表皮、真皮和皮下組織三層。在人的皮膚結構中，四大基本組織是怎樣分布的?思 考新課講解器 官

3、1.概念：由多種組織構成的、具有一定功能的結構稱為器官。葉脈導管 輸導組織葉葉肉 營養(yǎng)組織表皮 保護組織葉脈纖維素 機械組織具有光合作用，蒸騰作用等功能三、器官和系統(tǒng)新課講解皮膚表皮上皮組織血液、脂肪 結締組織立毛肌 肌肉組織觸覺小體 神經(jīng)組織具有保護、感受各種刺激等功能新課講解2.植物的器官你知道被子植物的器官有哪些？葉莖根營養(yǎng)器官花種子果實生殖器官新課講解被子植物的器官都各有不同功能。 根的功能：植物器官的功能固定、吸收水分和無機鹽。新課講解莖的功能：輸導水分、無機鹽和有機養(yǎng)料。新課講解葉的功能：進行光合作用，蒸騰作用。根、莖、葉器官與植物制造自身營養(yǎng)物質和生長有關，稱為營養(yǎng)器官?；ā⒐麑?/p>

4、、種子器官與植物的生殖有關，稱為生殖器官。新課講解3.植物體的組成由許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞群。不同的組織按照一定的次序組合，形成具有一定功能的結構。細胞組織器官植物體植物體結構和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成完整的植物體新課講解你知道人體有哪些器官嗎？請說出？胃小腸大腸肝臟心臟眼鼻耳一塊骨肺腎氣管喉一塊骨骼肌人體中最大的器官是什么器官？皮膚有些器官的功能比較相似，找一找，哪些器官和感覺有關呢？眼、耳、鼻是感覺器官哪些器官和消化有關呢？3.動物的器官新課講解口腔牙齒將把食物磨碎，舌頭品嘗不同的味道咽將食物送入食管唾液腺分泌唾液到食物里，并幫助吞咽食道把吞咽下來的

5、食物向下推進入胃肝臟分泌膽汁，幫助消化，還能解毒胃可把食物變成糊狀并與胃腺分泌的消化液混合胰腺分泌消化液肛門把食物殘渣糞便排出體外小腸壁上的腸腺分泌消化液，參與對食物的消化，并吸收食物中的營養(yǎng)物質大腸從未被消化的食物殘渣中吸收水分新課講解食物口腔唾液腺唾液咽食道胃胃腺胃液小腸肝臟膽汁腸腺腸液胰腺胰液大腸肛門這些消化器官協(xié)同工作，共同完成對食物的消化和對營養(yǎng)物質的吸收，所有這些消化器官的總和稱為消化系統(tǒng)。新課講解系 統(tǒng)1.概念：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的順序排列在一起構成系統(tǒng)。人體有哪些系統(tǒng)？各有什么功能？2.人體的八大系統(tǒng)泌尿系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 生殖系統(tǒng)運動系

6、統(tǒng) 消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)記憶：“尿內(nèi)神生，云霄呼喚”新課講解構成人體的八大系統(tǒng)也是協(xié)同工作的。人體八大系統(tǒng)在_系統(tǒng)和_系統(tǒng)的調節(jié)下，協(xié)同工作，成為_的整體。思考：當你跑步時，主要靠哪個系統(tǒng)？_。 跑步時，呼吸會_，心跳會_。運動系統(tǒng)變急加快神經(jīng)內(nèi)分泌統(tǒng)一玩過山車時，會感到緊張，同時也會感覺到心跳加快、呼吸急促。請問哪些系統(tǒng)協(xié)同工作？神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。新課講解許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序。組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體結構和功能的基本單

7、位動物體或人體3.動物或人體的組成各個系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，這種聯(lián)系使得人體形成了一個整體。新課講解有些生物是由一個細胞組成的，如草履蟲1.單細胞層次生物某些低等的生物，如水母，雖然是由許多細胞組成，而且分化出簡單的組織，但結構相當簡單。2.組織層次的多細胞生物四、結構與層次新課講解被子植物的結構層次細胞組織器官植物體組織器官系統(tǒng)細胞生物體動物及人體的結構與層次3.器官層次的多細胞生物4.系統(tǒng)層次的多細胞生物新課講解 右圖是人體的結構層次圖。你能指出其中運動系統(tǒng)中的結構與層次嗎？由形態(tài)與機能類似的細胞集合在一起，形成組織（如_組織_）。器官則是由不同的組織所組成，以行使不同的功能，共同完成特定的工

8、作（如_）。有的器官可以聯(lián)合起來形成系統(tǒng)，以執(zhí)行特定的功能（如_）。骨組織（大腿骨）（包括血管、神經(jīng)、骨膜、骨髓等）骨骼（對人的保護、支持、聯(lián)結作用）運動系統(tǒng)（包括肌肉、骨骼，完成支持、運動功能）新課講解組織、器官和系統(tǒng)有什么區(qū)別？組織：結構、形態(tài)相似，功能相同的細胞群。器官：是由多種組織組成、具有一定功能的結構。皮膚是一種組織、一種器官，還是一個系統(tǒng)？說說理由。組織、器官和系統(tǒng)是生物體不同的結構層次。系統(tǒng)：是由器官組成、能完成一項或多項生理活動的結構。皮膚是一種器官，它由多種組織構成（由上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織、結締組織）。新課講解動、植物結構層次的比較課堂小結D當堂小練1.如圖所示，學生用橡皮泥在模擬細胞的生長、分和分化的過程,其中表示細胞的什么過程( )A.生長 B.分裂C.分化 D.復制CD當堂小練2 .當皮膚劃破時人會感到疼痛,有時會流血，且失去了對病菌的阻擋作用,說明皮膚中可能包含的三種組織是( ) A.保護組織、神經(jīng)組織、結締組織B.保護組織、神經(jīng)組織、分生組織C.保護組織、分生組織、肌肉組織D.上皮組織、神經(jīng)組織、結締組織DD當堂小練D3.一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括( )A.花、果實和種子B.根、葉和種子C.