地下工程防水施工空鋪法匯總

1、地下工程防水施工的材料及方式紛繁復(fù)雜，在滿足規(guī)范要求的前提材防水層的施工工藝及材料的選擇更是讓人瞠目結(jié)舌,使得出現(xiàn)地下,未考慮工程特點(diǎn)及其地理?xiàng)l件等的防水設(shè)計(jì)司空見慣，尤其是卷下防水工程十做九漏的尷尬局面.地下室混凝土結(jié)構(gòu)防水不能偏向針對于地下工程的特點(diǎn)，為了更好的保證地下室底板的防水效果及的單獨(dú)采用抗?jié)B混凝土自防水來進(jìn)行設(shè)防，在此縱比各種施工工藝，功能特點(diǎn)，墊層采用卷材熱熔空鋪法施工工藝，是較理想，也是最安全的。地下防水工程的卷材鋪貼主要采用熱熔法、冷粘法、自粘法、焊接法、滿粘法、空鋪法、和條粘法施工。通常鋪貼高聚物改性瀝青卷材應(yīng)采用熱熔法施工;鋪貼合成高分子卷材采用冷粘法施工。采用粘結(jié)法施

2、工的卷材(自粘或冷粘），其膠粘劑要求耐水性優(yōu)良，與基面有很好的粘結(jié)力，否則再好的卷材也不能使用。但是目前地下室環(huán)境復(fù)雜，墊層強(qiáng)度不夠且養(yǎng)護(hù)不足，施工工期短,容易造成地下室墊層基層面大不到自粘卷材施工的要求.自粘法施工的卷材雖部需要特別的膠粘劑進(jìn)行粘結(jié)(一般采用瀝青冷底子油進(jìn)行基層處理),但其本身對基層的要求相對苛刻,在地下室施工過程中很難到達(dá)其要求，難與基層粘結(jié)，對后續(xù)施工極為不利.另一方面，采用自粘法施工的卷材，其本身的厚度相對較薄，在施工過程中，不耐穿刺,容易破格，故一般不推薦使用。滿粘法施工的防水卷材，當(dāng)其基層出現(xiàn)大裂縫往往會導(dǎo)致防水層斷裂。故就地下墊層防水工程施工而言，采用卷材熱熔空鋪

3、法施工具有極大的防水優(yōu)勢，對地下結(jié)構(gòu)的耐久性、安全性能最大限度的得以保障。熱熔空鋪施工工藝基層處理陰陽角、細(xì)部節(jié)點(diǎn)等部位涂刷基層處理劑細(xì)部節(jié)點(diǎn)附加增強(qiáng)處理節(jié)點(diǎn)附加層驗(yàn)收彈線空鋪SBS 卷材熱熔焊接搭接縫SBS 卷材水層驗(yàn)收大面卷材采用空鋪法施工，只在需要的部分涂刷基層處理劑。清理基層:在鋪設(shè)防水卷材前，應(yīng)將基層表面的凸起物，砂漿疙瘩等異物鏟除,并將塵土，沙礫等雜物清掃干凈。對陰陽角，穿出構(gòu)件，后澆帶等細(xì)部構(gòu)造部位,更要認(rèn)真清理，如發(fā)現(xiàn)油污，鐵銹等， 要用砂紙,鋼絲刷或溶劑清除，確保基層與卷材有良好的粘結(jié)力。涂刷基層處理劑：在鋪貼卷材之前，根據(jù)基層面積的大小(深基坑、細(xì)部節(jié)點(diǎn)部位、基面周邊范圍8

4、00mm 內(nèi)一圈等)，涂刷基層處理劑，涂布應(yīng)均勻有序，不得隨意亂涂，特別注意細(xì)部構(gòu)造復(fù)雜部位的涂布，不能出現(xiàn)露白或漏涂現(xiàn)象。細(xì)部構(gòu)造增強(qiáng)處理：在鋪設(shè)卷材防水層前，應(yīng)對干燥，平整， 并已涂刷基層處理劑的基層各細(xì)部構(gòu)造、節(jié)點(diǎn)防水部位（穿出構(gòu)件， 后澆帶，基坑邊緣，陰陽角等）、防水節(jié)點(diǎn)復(fù)雜部位用附加卷材進(jìn)行增強(qiáng)處理。彈線空鋪施工SBS 卷材：在已處理好的基層表面,按照所選卷材的寬度，留出搭接縫尺寸（長邊 100mm、短邊為 100mm)，將鋪貼卷材的基準(zhǔn)線彈好，按此基準(zhǔn)線進(jìn)行卷材鋪貼施工。鋪貼后卷材應(yīng)平整、順直，搭接尺寸正確，不得扭曲。接縫處理:用熱熔搭接封邊機(jī)充分烘烤搭接邊上層卷材底面和下層卷材上

5、表面瀝青涂蓋層，必須保證搭接處卷材間的瀝青密實(shí)熔合,且有熔融瀝青從邊端擠出，形成寬度約 58mm 的勻質(zhì)瀝青條, 達(dá)到封閉接縫口的目的。地下室底板在抗?jié)B混凝土自防水的前提下,選擇卷材熱熔空鋪法作為外側(cè)附加防水層，能有效適應(yīng)墊層強(qiáng)度不足，地下室施工進(jìn)度緊、地下環(huán)境復(fù)雜、潮濕等各種不利因素，保證防水效果,改善地下防水施工十做九漏的尷尬局面，使防水工程得到良性發(fā)展。通過諸多工程滲漏的分析，現(xiàn)實(shí)中存在不重視地下防水施工，導(dǎo)致各種滲漏的發(fā)生，從而造成一定的經(jīng)濟(jì)損失和使用功能的缺陷，故首先應(yīng)從理念上改變地下底板防水觀點(diǎn)，使得對防水的重要性得以認(rèn)識， 其次因選擇合適的材料及施工工藝，選擇正確的做法，并及時(shí)做

6、好成品保護(hù)等相關(guān)工作，才能真正保證防水施工效果，達(dá)到一勞永逸,保證及延長建筑物的使用壽命及耐久性?？珍伔翠佡NPVC 防水卷材時(shí)，卷材與基層僅在防水層的整體四周一定寬度內(nèi)粘結(jié)；其余部分不粘結(jié)的施工方法?？珍伔ǖ氖┕すに嚵鞒倘缦拢夯鶎诱移角謇硪粡椌€一卷材預(yù)鋪設(shè)一卷材接縫搭接焊一特殊部位處理一固定、壓邊一密封材料封邊一驗(yàn)收.首先卷材預(yù)鋪設(shè)參照滿粘法，縱向搭接寬度為50mm。其次，僅將整體防水工程的四周部位卷材進(jìn)行滿粘，并焊接搭接縫。橫向采用對接處理，其上用 200250mm 寬的無復(fù)合層（N 類)PVC 卷材覆蓋搭接、施焊。寧波屋面SBS 改性瀝青防水卷材施工工藝（熱熔滿粘法）1地下工程防水混凝土

7、施工中的注意事項(xiàng)地鐵工程的防水質(zhì)量是工程質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因隧道、車站等結(jié)構(gòu)滲漏水而影響使用功能甚至影響人身安全的事例在國內(nèi)外都屢見不鮮.在廣州，據(jù)了解 2002 年投入運(yùn)營的地鐵二號線，至今仍有滲漏水不斷地出現(xiàn).在防水措施各個(gè)環(huán)節(jié)中，防水混凝土的施工最易發(fā)生一些細(xì)節(jié)上的疏漏，這些施工過程中的細(xì)節(jié)問題,往往是設(shè)計(jì)圖中沒有明確要求的，需要靠施工及管理人員的理論知識、工作經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去保證的，而正是這些設(shè)計(jì)中都無需再“贅述”的細(xì)節(jié)要求未能達(dá)到，才容易導(dǎo)致工程滲漏水的出現(xiàn)。防水混凝土結(jié)構(gòu)迎水面鋼筋保護(hù)層厚度不得小于 50mm礦山法隧道工程初支經(jīng)常出現(xiàn)超挖、欠挖現(xiàn)象,如果施工二襯前未對欠挖部

8、位進(jìn)行處理，則容易導(dǎo)致局部鋼筋保護(hù)層過小。由于防水混凝土中水泥固有收縮作用的弱點(diǎn)，以及在使用過程中混凝土結(jié)構(gòu)易受到各種自然因素的客觀影響，如保護(hù)層過薄則極易開裂，地下水極易從這些薄弱部位滲入,并沿鋼筋爬向混凝土內(nèi)部，在混凝土不密實(shí)處出現(xiàn)滲漏。防止措施：礦山法隧道二襯施工前，應(yīng)對開挖斷面或初襯基面進(jìn)行復(fù)測，根據(jù)復(fù)測結(jié)果對欠挖部位進(jìn)行處理，保證防水混凝土結(jié)構(gòu)厚度及迎水面鋼筋保護(hù)層厚度。綁扎二襯鋼筋時(shí)，應(yīng)以合適的間距設(shè)置鋼筋保護(hù)層墊塊,墊塊厚度和強(qiáng)度滿足要求。在鋼筋工程全部完成澆筑混凝土前再進(jìn)行一次全面檢查，看有無墊塊被壓碎或移位的情況，并及時(shí)補(bǔ)放或調(diào)整。防水混凝土一次澆筑量不能過多澆筑分層過厚,振

9、搗器作用有效半徑長度不夠，易發(fā)生漏振、欠振現(xiàn)象.混凝土因振搗不密實(shí)容易產(chǎn)生蜂窩、麻面、孔洞等缺陷而影響其防水抗?jié)B性能。防止措施：根據(jù)防水混凝土采用的振搗方法來確定其澆筑層的 厚度.施工時(shí)還應(yīng)注意,每層澆筑間隔時(shí)間不得超過 2h，氣溫高于 30 時(shí)不得超過 1h。模板或基底未清理即澆筑防水混凝土模板或基底內(nèi)雜物清理不干凈，影響混凝土質(zhì)量，澆筑后混凝土易發(fā)生蜂窩、麻面、孔洞等問題.防止措施：采用木模時(shí),施工前應(yīng)用水充分濕潤其表面，避免澆筑混凝土后，干燥的木模吸取混凝土中的水分而造成養(yǎng)護(hù)不良或?qū)е禄炷帘砻娉霈F(xiàn)裂紋；采用鋼模時(shí),每隔一定時(shí)間必須將模板內(nèi)表面的水泥漿清除干凈，以保證混凝土有光滑的表面。

10、光滑的泛漿層可以起到防止壓力水和保護(hù)鋼筋的作用。此外，澆筑混凝土前,應(yīng)注意清理模板或基底內(nèi)的積水、泥土、木屑、鐵絲等雜物，避免澆筑混凝土?xí)r混入其中，成為滲漏水隱患。防水混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)部設(shè)置的各種鋼筋、綁扎鐵絲等不能直接接觸模板如果鋼筋、鐵絲等接觸到模板，拆模后鐵件裸露在外,成為滲水通道,水沿鐵件通過混凝土造成滲漏。防止措施:鋼筋不得用鐵釘或鐵絲固定在模板上，而必須用同配合比的細(xì)石混凝土或砂漿塊做墊塊，確保保護(hù)層厚度。墊塊宜呈梅花形設(shè)置，墊塊要扎在豎向和橫向鋼筋的交叉點(diǎn)上.此外，綁扎鋼筋或綁扎墊塊鐵絲的結(jié)頭應(yīng)彎向鋼筋內(nèi)側(cè)，嚴(yán)禁向外接觸模板.防水工程施工前不采取降排水措施若不提前進(jìn)行降排水，可能造成

11、地下水、雨水等淹沒基坑和防水層，出現(xiàn)流砂、邊坡不穩(wěn)定，甚至發(fā)生坍塌等事故。防止措施：地下工程施工前和施工期間必須設(shè)置系統(tǒng)降排水措施，以保證防水工程在無水干燥狀態(tài)下作業(yè).采取井點(diǎn)降水、地面排水及基坑排水等措施，將施工范圍內(nèi)的地下水位降至工程底部最低高程 500mm 以下，降水作業(yè)應(yīng)持續(xù)至回填完畢。2)有自流排水條件的地下工程，應(yīng)采用自流排水法，無自流排水條件且防水要求較高的地下工程，可采用滲排水、盲溝排水或機(jī)械排水等措施.防水混凝土在終凝前被水浸泡若混凝土在終凝前被水浸泡，將影響防水混凝土的正常硬化, 增大了混凝土的水灰比或混進(jìn)泥水降低混凝土強(qiáng)度和抗?jié)B性.防止措施：施工前應(yīng)將基坑或基底內(nèi)的積水抽

12、排干凈，必要時(shí)在作業(yè)面四周設(shè)置擋水墻或堆起砂包，防止混凝土澆筑過程中或澆筑完成終凝前積水流入.防止混凝土養(yǎng)護(hù)不良、不及時(shí)混凝土澆筑后養(yǎng)護(hù)不及時(shí)，或拆模后即暴露在大氣中，不采取養(yǎng)護(hù)及其他防范措施，容易造成早期脫水，不僅使水泥水化不完全， 而且游離水通過表面迅速蒸發(fā)形成彼此連通的毛細(xì)管孔網(wǎng)，成為滲水通路.同時(shí)混凝土收縮增大露在大氣中，不采取養(yǎng)護(hù)及其他防范措施，容易造成早期脫水,不僅使水泥水化不完全，而且游離水通過表面迅速蒸發(fā)形成彼此連通的毛細(xì)管孔網(wǎng)，成為滲水通路。同時(shí)混凝土收縮增大，出現(xiàn)龜裂，使混凝土抗?jié)B性能急劇下降,甚至完全喪失抗?jié)B能力。防止措施：混凝土澆筑完成后，必須及時(shí)養(yǎng)護(hù),并在一定的溫度和

13、濕度條件下進(jìn)行。提高周圍環(huán)境的濕度,延緩混凝土內(nèi)部水分的蒸發(fā)時(shí)間， 使水泥得以充分水化，由水化產(chǎn)物堵塞毛細(xì)孔隙，從而形成不連通的毛細(xì)孔,使混凝土抗?jié)B性得到提高.加強(qiáng)早期養(yǎng)護(hù)，特別是7d 內(nèi)的養(yǎng)護(hù)對混凝土極為重要，也是混凝土獲得強(qiáng)度和抗菌素滲性的必要條件.一般養(yǎng)護(hù)期不少于14d,采用火山灰硅酸鹽水泥配制的防水混凝土不應(yīng)少于 21d，每天澆水 2 次3 次,并用濕草袋覆蓋混凝土表面。3)炎熱季節(jié)防水混凝土拆木模板前應(yīng)先往木模板上澆水,以保持混凝土表面有充足的水分。拆模后應(yīng)立即澆水養(yǎng)護(hù)，并覆蓋濕草袋、塑料薄膜或噴涂養(yǎng)護(hù)劑，以避免和延緩混凝土失水過快。此外, 炎熱季節(jié)切忌防水混凝土在中午或溫度最高的時(shí)

14、間拆模,以防失水過快出現(xiàn)干縮裂縫,拆模時(shí)間以早、晚間為宜。墻體分批澆筑防水混凝土?xí)r,振搗深度不夠，振搗器未插入前一層已振實(shí)的混凝土中這樣容易導(dǎo)致先后兩次澆筑的混凝土界面間結(jié)合不嚴(yán)密，形成施工縫或局部出現(xiàn)蜂窩、麻面、孔洞等缺陷,影響了混凝土的密實(shí)性和整體性，成為防水工程滲漏的隱患.防止措施：消除分層澆筑的混凝土界面間的任何不密實(shí)缺陷。1)若采用插入式振搗器振搗時(shí)，澆筑分層厚度一般為 300mm 左右， 分層澆筑間隔時(shí)間不超過 2h，氣溫超過 30時(shí)不超過 1h。2）第二層防水混凝土澆筑時(shí)間應(yīng)在第一層初凝之前，將振搗器插入第一層混凝土中深約 50mm80mm，并充分振搗,減除第一層混凝土表面的泌水

15、、氣泡，使兩層混凝土混為一體，形成均勻整體的防水混凝土結(jié)構(gòu)。應(yīng)注意施工縫的處理施工縫是混凝土結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)，也是地下工程易出現(xiàn)滲漏的部位，如果施工縫處理不當(dāng)，極易形成滲漏水的通道。防止措施：防水混凝土應(yīng)連續(xù)澆筑，宜少留施工縫，尤其是頂板、底板更不宜留設(shè)施工縫,墻體必須留設(shè)施工縫時(shí),只準(zhǔn)留水平施工縫，并應(yīng)留在高出底板面不小于 300mm 的墻體上，拱墻結(jié)合的水平施工縫宜留在拱墻接縫線以下 150mm300mm 處。在施工縫的迎水面抹 20mm 厚聚合物防水砂漿,并在其表面粘貼 3mm4mm 厚高聚物改性瀝青防水卷材或涂刷2mm 厚聚氨酯防水涂料。采用中置式鋼板止水帶時(shí)，止水帶應(yīng)垂直放置于施工縫的

16、正中間位置并固定牢固，其翼緣應(yīng)朝向迎水面，以更好的起到止水作用（見圖 1）。施工縫兩側(cè)的混凝土澆筑時(shí)間間隔不能太久，以免接縫處新舊混凝土收縮值相差太大而產(chǎn)生裂縫。為使接縫嚴(yán)密，澆筑前應(yīng)對縫面進(jìn)行鑿毛處理，清除浮粉和雜物，用水沖洗干凈，保持濕潤，再鋪20mm25mm 厚水泥砂漿一層或混凝土界面處理劑，并及時(shí)澆筑混凝土。施工縫處的模板應(yīng)后拆.結(jié)語“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，對于工程造價(jià)高、設(shè)計(jì)壽命長、社會影響大的地鐵工程,參建各方都必須從各方面對工程質(zhì)量引起重視。要想提高地鐵工程的防水質(zhì)量和效果，除需施工單位在施工中注意上述事項(xiàng)外，還要加強(qiáng)專業(yè)施工隊(duì)伍的資質(zhì)管理,提高施工人員的技術(shù)水平,健全和完善質(zhì)量

17、保證體系及工序檢查制度，并充分發(fā)揮業(yè)主、監(jiān)理、政府監(jiān)督機(jī)構(gòu)的質(zhì)量管理職能和責(zé)任。地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)線橋隧施工測量課程建設(shè)方案一、現(xiàn)有基礎(chǔ)線橋隧施工測量課程是培養(yǎng)土建類專業(yè)學(xué)生測量能力的核心課程之一.課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有任課教師 17 人(含兼職教師 5 人).課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)中教授、副教授、高級工程師 6 人，講師(含工程師）9 人， 教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員全部獲得碩士學(xué)位，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。2009 年 7 月“測繪教研室教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被教育廳認(rèn)定為省級教學(xué)團(tuán)隊(duì).學(xué)院建有土建類專業(yè)測繪綜合實(shí)訓(xùn)基地（包括土木工程實(shí)訓(xùn)場、控制測量實(shí)訓(xùn)場、測量數(shù)據(jù)處理與軟件應(yīng)用中心等 6 個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)場)，可供本

18、課程教學(xué)使用的教學(xué)儀器設(shè)備包括經(jīng)緯儀、全站儀、水準(zhǔn)儀、GPS 接收機(jī)等 200 余臺套。線橋隧施工測量課程自開設(shè)以來，在課程資源建設(shè)、課程教學(xué)改革、課程師資建設(shè)等方面取得了一定建設(shè)成效（見下表1）和一系列標(biāo)志性成果。表 1現(xiàn)有資源清單序號資源形式資源數(shù)量1課程介紹1 份2課程標(biāo)準(zhǔn)1 份3授課計(jì)劃1 份4教學(xué)設(shè)計(jì)1 套5教學(xué)演示文稿13 個(gè)6教學(xué)視頻錄像10 個(gè)7教學(xué)圖片100 個(gè)8教師手冊1 套9學(xué)生手冊1 套10教學(xué)案例3 個(gè)11考核方案1 套12相關(guān)技術(shù)規(guī)范5 個(gè)13試題庫1 個(gè)14原有網(wǎng)站部分標(biāo)志性成果:2 個(gè)1.2015 年 3 月“高職交通土建類專業(yè)五大能力培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐”成果

19、獲陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。2.2013 年3 月“高職鐵道工程類專業(yè)測量課程教學(xué)改革與實(shí)踐” 成果獲陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。3.2007 年 12 月“鐵路工程類專業(yè)群測繪教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐獲陜西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng).4.2010 年 4 月“線橋隧施工測量”精品課程被認(rèn)定為省級精品課程.5.2008 年 12 月“土建類專業(yè)測繪綜合實(shí)訓(xùn)基地”被認(rèn)定為陜西省高職實(shí)訓(xùn)基地.6。2014 年 9 月“線橋隧測量”課程獲陜西省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職組網(wǎng)絡(luò)課程一等獎(jiǎng)。7.2013 年 7 月“線橋隧施工測量”被認(rèn)定為院級精品資源共享課.8.2014 年 2 月線橋隧施工測量教材在 2009 年線

20、橋隧測量教材的基礎(chǔ)上經(jīng)過修改和進(jìn)一步完善，由西南交通大學(xué)出版社出版發(fā)行。9.2011 年 12 月“高職土建類專業(yè)五大基本核心能力的人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”被確定為陜西省高等教育教學(xué)改革重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目。10.2010 年 5 月“高職鐵道工程類專業(yè)測量課程教學(xué)改革與實(shí)踐”項(xiàng)目被確定為院級教學(xué)改革研究項(xiàng)目。11.2010 年 12 月“行動導(dǎo)向的工程測量技術(shù)專業(yè)核心課程現(xiàn)場教學(xué)模式探討與研究”項(xiàng)目被確定為院級教學(xué)改革研究項(xiàng)目。12.建設(shè)團(tuán)隊(duì)中 1 人獲得省級高校教師教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，2 人獲得行指委首屆測量教學(xué)競賽特等獎(jiǎng)，3 人獲得全國技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。13。學(xué)生獲得測量技能大賽國家級獎(jiǎng) 28

21、項(xiàng)，省級獎(jiǎng) 22 項(xiàng). 二、建設(shè)目標(biāo)線橋隧施工測量課程建設(shè)立足“應(yīng)用驅(qū)動，建以致用的基本原則，從課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資料與資源共享等方面入手，主要圍繞課程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)展開，實(shí)現(xiàn)將傳統(tǒng)課堂中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢進(jìn)行有效擴(kuò)展， 便于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí).通過 2 年建設(shè)，將本課程建設(shè)成為集在線學(xué)習(xí)、作業(yè)測試、專題討論、學(xué)習(xí)記錄、考核評價(jià)、輔導(dǎo)答疑、資源共享及校間學(xué)分互任等功能于一體的在線開放課程，實(shí)現(xiàn)線下傳統(tǒng)課堂教學(xué)與線上信息化教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，制定與在線開放課程學(xué)習(xí)相配套的考核方式，使之成為學(xué)校教師與學(xué)生、企業(yè)職工、社會學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)交流的平臺。三 、 建 設(shè)

22、內(nèi) 容 1教學(xué)內(nèi)容選取及知識點(diǎn)細(xì)化在線開放課程用戶的學(xué)習(xí)時(shí)間往往比較零碎，每次在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短，因此在線開放課程適合采用更小、更獨(dú)立的教學(xué)單元。為了適應(yīng)這一需求，必須以知識點(diǎn)為基本教學(xué)單位重新組織教學(xué)內(nèi)容（知識點(diǎn)劃分見表 2）,因此在線開放課程建設(shè)的首要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容的碎片化處理。表 2知識點(diǎn)劃分一級目錄二級目錄學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)項(xiàng)目三級目錄學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù) 1.1四級目錄知識點(diǎn)1.交接線路控制樁2。復(fù)測線路控制樁平面位置線路施工復(fù)測3。復(fù)測線路控制樁高程位置4。控制點(diǎn)加密1。線路平面組成2。計(jì)算圓曲線任務(wù) 1.23.極坐標(biāo)法測設(shè)圓曲線線橋隧施工測量項(xiàng)目一 線路施工測量線路中線測量4.緩和

23、曲線特性5.緩和曲線常數(shù)、要素、主點(diǎn)里程計(jì)6。算計(jì)算緩和曲線任意點(diǎn)坐標(biāo)1.縱斷面數(shù)據(jù)采集任務(wù) 1。32?？v斷面圖繪制線路斷面測量3。橫斷面數(shù)據(jù)采集4。橫斷面圖繪制1。圖解法、解析法邊樁放樣任務(wù) 1.42.試探法邊樁放樣路基施工測量3。坐標(biāo)法邊樁放樣1。橋軸線長度精度估算任務(wù) 2.12.橋梁平面控制復(fù)測橋梁控制測量項(xiàng)目二任務(wù) 2.23。橋梁高程控制復(fù)測直線橋墩、臺中心放樣曲線橋墩、臺中心放樣3。公路橋墩臺中心坐標(biāo)計(jì)算4.鐵路橋墩臺中心坐標(biāo)計(jì)算線橋隧橋梁施工墩臺定位及標(biāo)高5.墩臺縱橫軸線測設(shè)施工測量測量放樣6。明挖基礎(chǔ)施工測量7。墩基礎(chǔ)施工測量8。墩臺平面位置放樣9.墩臺高程位置放樣任務(wù) 2.31

24、.墩臺頂帽放樣橋梁上部結(jié)構(gòu)2?，F(xiàn)澆箱梁施工放樣施工測量3.懸臂法施工測量項(xiàng)目三 隧道施工測量任 務(wù) 3.1 隧道控制測量任 務(wù) 3.2 隧道施工測量4。梁體架設(shè)測量5。橋梁竣工測量1.洞外與洞內(nèi)聯(lián)系測量2。洞內(nèi)平面控制測量3.洞內(nèi)高程控制測量1。隧道導(dǎo)坑延伸測量洞門施工測量隧道斷面放樣4。貫通誤差的測定與調(diào)整教學(xué)方法與手段改革創(chuàng)新課程教學(xué)方法和手段應(yīng)隨多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展同步更新，精心進(jìn)行課堂(理論及實(shí)訓(xùn)）教學(xué)設(shè)計(jì)，有效組織實(shí)施，使教學(xué)內(nèi)容更適合線上與線下混合學(xué)習(xí)，滿足翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式.實(shí)訓(xùn)教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性,有針對性地采取任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向、模擬真實(shí)工作環(huán)境等方式，

25、實(shí)現(xiàn)教師在“做 中“教、學(xué)生在“做”中“學(xué)”的教、學(xué)、做一體的教學(xué)模式.理論教學(xué)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等行動導(dǎo)向教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，注重合作.數(shù)字教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)現(xiàn)有紙質(zhì)版教學(xué)資源攜帶不方便、造價(jià)高、不易修改、教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)形式單一等劣勢。在現(xiàn)用教材的基礎(chǔ)上,與企業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)將計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、“互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)及多媒體技術(shù)相融合的數(shù)字教學(xué)資源，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，將教學(xué)內(nèi)容以音頻、視頻、動畫等形式展示給學(xué)習(xí)者,大大增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。組織力量完善電子課件、習(xí)題庫、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)資料。增加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)者的互動

26、,提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣，滿足在線開放課程與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革的要求.考核評價(jià)體系及學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)手段創(chuàng)新本課程現(xiàn)有的考核方案由平時(shí)成績、過程性考核成績及終結(jié)性考核成績 3 部分組成，考核項(xiàng)目固定，形式單一，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。開發(fā)適應(yīng)本課程特點(diǎn)，具有科學(xué)性、實(shí)用性的評價(jià)手段，探索形成性的過程性考核與階段性的終結(jié)考核相結(jié)合的線上考核評價(jià)方式。在網(wǎng)站上設(shè)置功能模塊或開發(fā)相應(yīng)的 APP 軟件，對過程性考核的數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算、評價(jià)實(shí)現(xiàn)自動化，在考核過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識、協(xié)作意識。有效將線上知識點(diǎn)考核、項(xiàng)目考核、綜合性考核和線下總結(jié)性考核相結(jié)合，優(yōu)化考核方式、豐富考核內(nèi)容，制定與在線開放課程學(xué)

27、習(xí)相配套的考核評價(jià)體系。實(shí)踐教學(xué)環(huán)境功能拓展與內(nèi)涵建設(shè)依托學(xué)院骨干院校建設(shè)成果,完善土木工程測量實(shí)訓(xùn)場、控制測量實(shí)訓(xùn)場、測量數(shù)據(jù)處理與軟件應(yīng)用中心等實(shí)訓(xùn)場的內(nèi)涵建設(shè).課堂教學(xué)中拓展和提高現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施的有效利用率；與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，為課程的實(shí)踐教學(xué)提供真實(shí)的工程環(huán)境，滿足課程生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。針對每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，開發(fā)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)技術(shù)包，包含實(shí)訓(xùn)目的、任務(wù)要求,場地準(zhǔn)備、設(shè)備介紹、操作方法與步驟，注意事項(xiàng),以動畫演示形式體現(xiàn)在課程網(wǎng)站 ,使學(xué)習(xí)者在課堂外或沒有機(jī)會接受老師面對面指導(dǎo)時(shí)自主學(xué)習(xí)。師資隊(duì)伍建設(shè)定期組織課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員參加信息化培訓(xùn)與信息化教學(xué)競賽活動，提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)信息化應(yīng)用水平。加強(qiáng)校企合

28、作，有計(jì)劃地安排教師到企業(yè)現(xiàn)場鍛煉、頂崗學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合,建立一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn), 結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員兼職承擔(dān)適當(dāng)比例的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生完成施工企業(yè)一線崗位技能要求的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在課程相關(guān)科研教改論文、技術(shù)專利等方面有突破性成果.四、進(jìn)度安排線橋隧施工測量精品在線開放課程建設(shè)周期為2 年,具體進(jìn)度安排見表 3。表 3項(xiàng)目建設(shè)年度計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目2016 年年度計(jì)劃2017 年課程設(shè)計(jì)課程資源課程團(tuán)隊(duì)授課計(jì)劃設(shè)計(jì)；理順課程建設(shè)思路；生產(chǎn)性教學(xué)項(xiàng)目開發(fā); 修訂課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)案例設(shè)計(jì)；進(jìn)行課程教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)效果評價(jià)；整理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?？己嗽u價(jià)體系設(shè)計(jì)； 學(xué)生學(xué)習(xí)情況評價(jià)。

29、多媒體課件制作；微課、視頻設(shè)計(jì)、制作; 在線試題庫建設(shè)、完善；其他教學(xué)文件制作（圖片、文本進(jìn)行知識點(diǎn)、技能點(diǎn)拆分；等)；對已有資源進(jìn)行整合。教學(xué)資源包開發(fā);實(shí)訓(xùn)場內(nèi)涵建設(shè)； 企業(yè)培訓(xùn)包設(shè)計(jì)； 在線答疑;技能鑒定培訓(xùn)包設(shè)計(jì).師資培訓(xùn);信息化與專業(yè)技能培訓(xùn)；企業(yè)調(diào)研；企業(yè)調(diào)研,對外交流； 企業(yè)兼職教師聘任。專業(yè)帶頭人培養(yǎng)；課程應(yīng)用搭建在線課程網(wǎng)站框架五、保障措施1組織機(jī)構(gòu)骨干教師培養(yǎng)；雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)； 企業(yè)培訓(xùn)；企業(yè)文化學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生注冊應(yīng)用;課程平臺使用及推廣使用；學(xué)生科技作品或技能競賽指導(dǎo)； 企業(yè)培訓(xùn)；編寫課程平臺使用說明； 學(xué)分互任制度制定為保證項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平，學(xué)院成立課程建設(shè)推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè) 11 個(gè)專項(xiàng)工作組。本項(xiàng)目