（黃山奇石）人教版二年級上冊語文教學課件

1、黃山奇石匯報人：精品課件PEOPLES EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME語文 二年級 上冊 配人教版第一頁，共二十五頁。 我國有許多著名的游覽圣地，你們也許去過“五岳獨尊”的泰山，也許去過“天下奇秀”的廬山，但不知你們去沒去過“人間仙境”的黃山。在我國無數的名山大川中，黃山以她的奇秀贏得人們的贊賞，尤其黃山的奇石更讓游人流連忘返。課文導入第二頁，共二十五頁。 黃山課文導入第三頁，共二十五頁。 黃山，是我國著名的五岳之一，在安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。最高峰蓮花峰，海拔1800多米。相傳黃山因軒轅黃帝在

2、山上煉丹而得名。黃山自古以來就是游覽勝地。課文導入第四頁，共二十五頁。聞名中外的黃山風景區(qū),在我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。 課文導入第五頁，共二十五頁。黃山四絕是指中國安徽省南部黃山的四種獨特景觀。 奇 石 溫 泉 云 海 怪 松課文導入第六頁，共二十五頁。尤其 陡峭 著名 啼叫 翻滾 安徽省 金光閃閃 秀麗神奇聞名中外 奇形怪狀翻滾：多指云、水上下滾動。陡峭：山勢坡度大，好像直上直下似的。詞語積累第七頁，共二十五頁。尤尤其，怨天尤人 yu其尤其，極其 q區(qū) 區(qū)別，景區(qū)q巨石，巨變j巨指導書寫第八頁，共二十五頁。翻：左右結構，“番”寫在豎中線以左，“羽”寫在豎

3、中線右邊。左高右低。滾：左右結構，左小右大，“丶”在橫中線以上。右邊中間部分是“公”，不是“合”。?。荷舷陆Y構，“少”在橫中線以上，“目”在橫中線稍靠上起筆。區(qū)：共4畫。指導書寫第九頁，共二十五頁。尤：應與龍字區(qū)別。其：上橫短，下橫長。里面第二橫在橫中線上，避免“其”寫得下墜。狀：右邊是“犬”。組詞為“形狀”，意思即樣子；“壯”多指人力氣大。二字要注意區(qū)別。著：要和“著”區(qū)別。著，音zh，組詞為“著名”；“著”，音zhe，可組詞“拿著”。指導書寫第十頁，共二十五頁。聞名：有名。“聞名中外”，就是在中國和外國都很有名。尤其：表示更進一步。秀麗：清秀美麗。神奇：非常奇妙。詞語積累第十一頁，共二十五

4、頁。選一選黃山奇石 1、少見的，特別的 、驚異 、出人意料的，令人難測的 、表示姓 課文講解第十二頁，共二十五頁。 第一自然段有幾句話？每句話各講了什么？ 聞名中外的黃山風景區(qū)，在我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石，有趣極了。秀麗：清秀美麗。神奇：非常奇妙。尤其：特別，表示進一步的意思。課文講解第十三頁，共二十五頁。 “尤其”一詞在這里強調了什么？這一句對全文起什么作用？ 強調了怪石的有趣，是全文中心句，對全文起引起下文的作用。課文講解第十四頁，共二十五頁。 讀讀課文，找找描寫黃山奇石的段落，想想具體介紹了哪些奇石，邊讀邊在書中畫一畫。 “猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰毕商沂痣u叫天都

5、課文講解第十五頁，共二十五頁。 就說“仙桃石”吧，它好像從天山飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。課文講解第十六頁，共二十五頁。猴子觀海在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。 課文講解第十七頁，共二十五頁。 “仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。仙人指路課文講解第十八頁，共二十五頁。 每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地鳴叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。金雞叫天都課文講解第十九頁，共二十五頁。說說還有

6、什么奇石？天狗望月，獅子搶球，仙女彈琴 省略號什么意思？黃山奇石很多很多課文講解第二十頁，共二十五頁。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。課文講解第二十一頁，共二十五頁。黃山位于我國安徽省的南部，是我國五大名山之一，有“天下第一奇山”之稱。黃山上有三座非常壯觀的山峰光明頂、蓮花峰、天都峰。黃山還有最著名的“四絕”，即奇石、怪松、云海、溫泉。課文講解第二十二頁，共二十五頁。 通過今天的學習，同學們體會到了黃山石的奇妙，領略了黃山秀麗的景色。希望同學們長大后，能親自去目睹黃山奇景，看一看那里的奇松、云海、溫泉是一番什么景象。課文講解第二十三頁，共二十五頁。1、課文中沒有詳細介紹“天狗望月”“獅子搶球”和“仙女彈琴”等奇石，請仿照課文的寫法，充分發(fā)揮想象，選其中你喜歡的一塊奇石，把它說具體。2、有能力的同學還可以模仿課文第二自然段的寫法，任選兩塊奇石，把它們寫成并列結構的段落。作業(yè)布置第二十四頁，共二十五