2022年二年級語文上冊期中考試質(zhì)量分析

1、學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考二年級語文上冊期中考試質(zhì)量分析期中考試已經(jīng)終止, 從整個年級的情形來看, 考試成果仍不是很 抱負；本次學校語文二年級期中試卷共八個大題,總分為 100 分；分 基礎學問 占總成果的 77% ；包括拼音,組詞,給多音字挑選正確的 讀音,詞語搭配連線,句式仿寫,連詞成句,排句成段,依據(jù)課文內(nèi) 容填空；課外閱讀 占總成果 13% ；看圖寫話 占總成果 10% 這幾類組成；主要以課文的學問為主,約占 標是把握基礎學問,突出各種才能；一、年級成果統(tǒng)計75% ,新學問占 25% ；總目人 數(shù)：全班 44 人,平均分 89.825 、及格率 92.039 、優(yōu)秀率 53.107

2、.二、考試試卷情形分析1、看拼音寫詞語部分：大部分同學書寫正確,但仍有小部分同 學失分比較多,緣由有不會讀拼音,仍有的是書寫不規(guī)范而扣分；2、依據(jù)句式仿寫句子這題中的第一和第三小題同學能順當?shù)匕丫渥訉懗鰜? 但其次句把反問句改成陳述句時,思,都把莫非寫了下來,失了許多分；同學不明白莫非的意3、按課文內(nèi)容填空 ：大部分同學對課文熟識, 但仍有小部分同 學課文背不掉,錯別字的顯現(xiàn),從而顯現(xiàn)了失分；4、課外閱讀：完成得不是很好,由于低年級同學閱讀量不多,懂得才能也不大好, 有的同學漏做題目, 對完成這樣的題目有點困難；學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考5、最終一題是看圖說話；大部分同學能認真看圖,

3、依據(jù)提示,把圖意寫出來；知道段首開頭空兩格,會運用簡潔的標點符號；但是仍有 10左右的同學觀看仍是不夠認真,造成了許多的失分；三、改進措施我們準備在以下方面作出努力：把關門窗看成了擦玻璃了,1、注意 “雙基 ”（即：基礎學問和基本技能）,提高同學的語文 才能；學問學習偏重于積存,是才能培育的前提條件；才能培育是對學問的遷移和運用, 也是學問學習的最終目的； 遵循學問學習和才能培育相結合這一教學原就, 才能更好地完成教學任務； 試卷答題情形就足以證明：學問與才能同樣重要,抓 務實,才能創(chuàng)新；雙基是一項務實工程,只有2、進一步強調(diào)同學的書寫；要求同學正確、工整的書寫,是我 們義不容辭的責任；我們?nèi)?/p>

4、覺得,認認真真地寫一遍,強于馬馬虎虎 的寫三遍；對于筆畫較多、結構特別的字,老師示范,引導同學查找 識字規(guī)律,把識字、寫字緊密結合起來3、進一步優(yōu)化閱讀課,精講細練,重感悟、重積存,力爭優(yōu)秀 篇目達到熟讀成誦,不僅僅是應對考試,更重要的是積存語言、豐富 語言,加強同學的語文積淀,以達到讀寫結合、以讀促寫的目的；學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考4、仍要培育孩子們做完作業(yè)要細心檢查的好習慣,本次考試中 仍有許多同學是由于馬虎大意,看錯了題目而顯現(xiàn)了大面積的丟分,信任培育了這方面的才能以后會有很大改善；5、連續(xù)加強對學困生的學習輔導；年級中的學困生真的太多了,雖說平常也花了許多的時間, 但總感覺成效不是太好, 平常每次考試的成果真的也很差；我覺得對于后進的同學,我們?nèi)允且獔猿植恍?,想更多的方法 ,也要更多和他們家長聯(lián)系,多利用校訊通 ,或是打電話,多和家長溝通,爭取他們的大力支持；另外對于后進同學的本身 ,我覺得仍是要找準他們的弱點,找到適合他們的方法與內(nèi)容,以此來更快更好的提高他們的成果；