新教科版八年級(jí)上冊(cè)初中物理全冊(cè)課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)活動(dòng)：降落傘比賽填空題用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因（）觀察刻度尺時(shí)，視線沒有跟刻度尺尺面垂直讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確刻度尺沒有跟課本的長(zhǎng)邊平行D刻度尺的刻度線沒有緊貼課本2.對(duì)一些常見物品長(zhǎng)度的估測(cè)，其中與實(shí)際相符的是（）A圓珠筆的長(zhǎng)度約150 mm B拇指甲的寬度約5 cmC教室門框的高度約4 m D學(xué)桌的高度約120 mm3.瓊島四季瓜果香，下列四種海南瓜果成熟后，一般情況下，單個(gè)瓜果體積最接近2 cm3的是（）A木瓜 B菠蘿 C龍眼 D椰子4.如圖所示，小明用一

2、端磨損的刻度尺測(cè)量橡皮的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度為（）A3.15 m B3.150 cm C2.15 cm D2.150 cm5.歷史上把如圖示意的長(zhǎng)度定為1英寸，1英寸約為（）A2.5 km B2.5 m C2.5 dm D2.5 cm能直接測(cè)量長(zhǎng)度的工具是（）A刻度尺 B溫度計(jì) C電子秤 D秒表填空題1.如圖所示，該刻度尺的分度值為 mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為 cm2.如圖所示機(jī)械停表的計(jì)數(shù)是 ，合計(jì) s3.在生活中，人們經(jīng)常用手估測(cè)長(zhǎng)度：伸出你的拇指和中指（如圖所示），拇指和中指兩端間的距離叫拃（zh）你的一拃約 cm，你現(xiàn)在使用的物理試卷的長(zhǎng)度約 拃.參考答案1. B 2.A 3.C 4. C 5. D

3、 6. A 1. 1 2.87 2. 3 min 10 s 190 3.B 3.15 337.51、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.（2017昆明）下列說法正確的是（）A原子由質(zhì)子和中子組成B海綿容易被壓縮說明分子間有空隙C“二手煙”危害他人健康，是由于吸煙產(chǎn)生的有害分子不停地運(yùn)動(dòng)D液體很難被壓縮，說明分子間有引力2（2017濟(jì)南）在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是（）A道爾頓 B湯姆孫 C盧瑟福 D阿伏伽德羅3（2017隨州）以下說法正確的是（）A如圖甲，量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天，界面模糊擴(kuò)散現(xiàn)象主要原是分子引力B如圖乙，兩個(gè)底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像

4、“粘”成一個(gè)整體，甚至在下面掛上重物也拉不開主要說明分子是不停運(yùn)動(dòng)的C如圖丙，玻璃片重為G，當(dāng)測(cè)力計(jì)顯示的力比G大很多時(shí)，仍然不能將玻璃片從水面提起主要說明水分子和水分子之間有引力，玻璃分子與玻璃分子之間有引力D如圖丁，兩位同學(xué)分別握住處于原長(zhǎng)的彈簧的兩端，可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子物質(zhì)被壓縮，分子間表現(xiàn)出斥力；物質(zhì)被拉伸，分子間表現(xiàn)為引力4（2017徐州）制造鋼鐵零件時(shí)，可以把零件放入含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層，增加零件表面的硬度這種滲入現(xiàn)象說明（）A分子可以分成更小的微粒 B分子間有引力C分子間有斥力 D分子是運(yùn)動(dòng)的 5（2017無錫）用素描筆在紙上畫一條線，再用放大鏡仔

5、細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”，將100ml的酒精和100ml的水混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于200ml基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型較為合理的是（）A物質(zhì)是由微粒組成的，微粒之間有空隙B固體是由微粒組成的，液體是連成一片的C液體是由微粒組成的，固體是連成一片的D物質(zhì)由微粒組成的，各個(gè)微粒在一起，形成我們看到的連續(xù)體6（2016上海）下列粒子中，帶負(fù)電的是（）A電子 B中子 C質(zhì)子 D核子7（2016綿陽）關(guān)于原子核和核能，下列敘述正確的是（）A原子核由中子和電子組成 B中子帶正電、電子帶負(fù)電C核力做功有可能釋放出核能 D用質(zhì)子轟擊鈾核發(fā)生裂變二、填空題1（2017東營）2017年4月，東營園博

6、園內(nèi)的郁金香競(jìng)相開放，吸引了廣大市民前來觀賞“暖風(fēng)熏得游人醉，郁金香滿園博園”，從物理學(xué)角度分析，人們能聞到郁金香花散發(fā)的香味，是因?yàn)榛ǘ浞置诘姆枷惴肿釉?。 永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)2（2017南京）“端午濃情，粽葉飄香”?！棒杖~飄香”說明分子在 ；將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會(huì)粘在一起，說明分子間存在 ；若把分子看成一個(gè)小球，則一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-10m，合 nm。3（2017內(nèi)江）大部分元素的原子核是牢固而穩(wěn)定的，而有些原子核會(huì)按照一定的規(guī)律發(fā)出射線，變成新的原子核，從原子核內(nèi)部發(fā)出的射線有 、 和射線4（2016貴陽）盧瑟福發(fā)現(xiàn)：原子是由原子核和核外 組成.參考答案一、1.

7、C 2. C 3. D 4. D 5. A 6.A 7.C二、1.永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 2.做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 引力 0.1 3. 4.電子精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔2.運(yùn)動(dòng)的描述一、選擇題1（2017安順）假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回家?guī)讉€(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（）A地面、列車 B列車、地面 C列車、列車 D地面、地面2（2017菏澤）在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，放在小桌上的茶杯相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的？（）A這列火車的車廂B坐在車廂椅子上的乘客C從旁邊走過的列車員D關(guān)著的車門3（20

8、17益陽）某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計(jì)出如圖所示的“都市螞蟻”概念車。這款概念車小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵。下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是（）A以路面為參照物，車是靜止的B以路旁的樹木為參照物，車是靜止的C以路旁的房屋為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的D以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運(yùn)動(dòng)的（2017邵陽）2017年4月27日，我國的天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功對(duì)接，首次完成推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越如圖是它們成功對(duì)接時(shí)的情形，此時(shí)若認(rèn)為天宮二號(hào)是靜止的，則所選的參照物是（ ）A太陽 B月亮 C地球 D天舟一號(hào)5（2017河北）平直公

9、路上并排停放著兩輛汽車，一段時(shí)間后，坐在甲車上的小明感覺乙車向北運(yùn)動(dòng)，關(guān)于兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（）A以乙車為參照物，甲車一定向南運(yùn)動(dòng)B以甲車為參照物，地面一定是靜止的C以地面為參照物，甲車一定是向南運(yùn)動(dòng)D以地面為參照物，乙車一定向北運(yùn)動(dòng)（2017揚(yáng)州）如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi)，觀察判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況。菲菲：以窗外的動(dòng)車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運(yùn)動(dòng)的。翔翔：以窗外的站臺(tái)為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的。以上判斷（）A菲菲正確 B翔翔正確C兩人都正確 D兩人都不正確填空題1.（2017常德）我們?cè)诿襟w上常?？梢钥吹健皟傻剀嚦?小時(shí)”之類的說法，學(xué)了

10、物理之后你認(rèn)為這樣的說法對(duì)嗎？ “神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施成功對(duì)接后，“神舟十號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，則航天員選擇的參照物是 2（2017江西）如圖所示，一個(gè)白鷺正平行于水面飛行，若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是 的，若以岸為參照物，白鷺是的 （均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。 （2016廣安）現(xiàn)在小區(qū)的電梯樓非常普遍，小明和小麗放學(xué)后一同乘勻速上升的電梯上樓相對(duì)于電梯來說，小明和小麗都是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；在上升過程中，他倆的 沒有變化（選填“動(dòng)能”、“勢(shì)能”或“機(jī)械能”）.解答題坐在向南行駛的列車?yán)锏某丝?，看到路旁的樹木向后退若同時(shí)又看到汽車也在向后退，以

11、地面為參照物，汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪幾種？ 參考答案一、1.A 2. C 3. C 4. D 5. A 6. C二、1.不對(duì) 神舟十號(hào) 2.靜止 運(yùn)動(dòng) 3.靜止 動(dòng)能 三、列車上的乘客和車一起向南行駛，以地面為參照物，汽車可能有三種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：靜止，汽車相對(duì)于列車距離增大，相對(duì)于列車向后退；向北運(yùn)動(dòng)，汽車相對(duì)于列車距離增大，相對(duì)于列車向后退；向南運(yùn)動(dòng)，要相對(duì)于列車距離增大，汽車必須速度小于列車的速度精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔3.測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度一、選擇題1.（2017黃石）湖北省第十四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)于5月17至27日在秀美山水宜居名城-湖北黃石成功舉行在百米賽跑比賽中，黃石籍男運(yùn)

12、動(dòng)員小磊同學(xué)賽出了個(gè)人最佳成績(jī)經(jīng)過計(jì)算，他的百米賽跑平均速度約等于（）A2.5 m/s B3.3 m/s C7.0 m/s D11.1m/s（2017湖州）下列體育項(xiàng)目中，以“速度”這一科學(xué)量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是（）A跳遠(yuǎn) B跳高 C鉛球 D長(zhǎng)跑3.（2017廣西）某一校道旁立著如圖所示的交通標(biāo)志牌，由此可知（ ）此標(biāo)志為限速標(biāo)志此標(biāo)志為限重標(biāo)志汽車對(duì)該路面的壓力不得超過2 000 ND汽車通過該路段的速度不得超過20 m/s4.（2017廣西）如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象可知（）甲車速度大于乙車速度甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)C甲、乙兩車都以10 m

13、/s勻速運(yùn)動(dòng)D甲、乙兩車經(jīng)過5 s通過的路程都是10 m5.（2017鎮(zhèn)江）如圖所示，電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8 m設(shè)有一個(gè)關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉時(shí)間分別為5 s和2 s，當(dāng)小強(qiáng)正通過關(guān)卡1左側(cè)9 m遠(yuǎn)的A處時(shí)，關(guān)卡剛好放行，若他全程以2 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是（）關(guān)卡4 B關(guān)卡3 C關(guān)卡2 D關(guān)卡16.（2017眉山）甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象（路程-時(shí)間圖象）如圖所示則下列判斷錯(cuò)誤的是（）甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng) B甲的速度小于乙的速度C若以乙為參照物，甲往東運(yùn)動(dòng) D經(jīng)過4 s，甲乙相距8

14、 m二、填空題1.（2017岳陽）蒙內(nèi)（蒙巴薩-內(nèi)羅畢）鐵路是我國用中國技術(shù)，按中國標(biāo)準(zhǔn)幫肯尼亞修建的標(biāo)軌鐵路，今年5月31日正式通車運(yùn)行列車從蒙巴薩出發(fā)，以120 km/h的速度運(yùn)行4 h后到達(dá)內(nèi)羅畢，鐵路全程約 480km，行駛的過程中，以列車為參照物，路旁的建筑物是 運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的2.（2017邵陽）邵陽市區(qū)即將竣工的雪峰大橋，是一座翼型斜拉橋，其翼型伸展度居全國首位，大橋全長(zhǎng)約為951 m，設(shè)計(jì)時(shí)速60 km/h若汽車以15 m/s的速度勻速通過大橋，所需時(shí)間 63.4s3.（2017蘭州）甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進(jìn)行，他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，由此可判斷

15、甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快，開始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距 10m，圖中的a點(diǎn)表示 甲同學(xué)追上了乙同學(xué)4.（2017遵義）我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大飛機(jī)C919的最大載重為77.3 t，最大巡航速度為980 Km/h，最長(zhǎng)航程為5555 Km我國版圖的最大橫跨距離為5027.4 km.2017年5月5日，C919從上海浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛，以浦東機(jī)場(chǎng)指揮塔為參照物，C919是 運(yùn)動(dòng)的若C919以最大巡航速度飛行，橫跨我國最大版圖僅需 5.13h三、計(jì)算題小明家離學(xué)校2 km，他以5 km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10 km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明；求：（1）小明

16、父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立 即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）？參考答案一、1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C二、1.480 運(yùn)動(dòng) 2.63.4 3.甲 10 甲同學(xué)追上了乙同學(xué) 4.運(yùn)動(dòng) 5.13 三、（1）小明父親經(jīng)5 min能追上小明 （2）小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校1.72 km精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔4. 能量一、選擇題1.（2016北海）下列現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A暖手寶通電后很快發(fā)熱B小孩子滑滑梯時(shí)屁股發(fā)熱C熱氣球點(diǎn)

17、火后冉冉升起D陽光下，紙片放在凸透鏡的焦點(diǎn)上會(huì)著火2.（2016安徽）擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）則實(shí)心球（）在a處重力勢(shì)能最小在b處動(dòng)能為零在a、b、c三處的機(jī)械能相等D在d處動(dòng)能為零3.（2016漳州）如圖所示，在伽利略理想實(shí)驗(yàn)中，小球每次均從斜面A點(diǎn)自由滾下，分別經(jīng)過圖中a，b，c各位置，關(guān)于小球的動(dòng)能和重力勢(shì)能描述錯(cuò)誤的是（）從a到b動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能在b，c處重力勢(shì)能相等從a到c重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D在a處動(dòng)能最大4.（2016海南）運(yùn)動(dòng)員站在地面用力豎直下拋乒乓球，球碰地后會(huì)彈跳到高

18、于原拋球的位置下列有關(guān)說法中正確的是（）球開始下落時(shí)動(dòng)能為零球彈跳到原拋球位置時(shí)仍具有動(dòng)能球離地后的上升過程中勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能增加5.（2016丹東）如圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運(yùn)行，有近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)，下列說法正確的是（）衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)速度為零，動(dòng)能為零衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能增大，勢(shì)能減小C衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力，因此機(jī)械能守恒D衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小6.（2016泰安）下列事例中，由彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）風(fēng)吹動(dòng)樹葉秋千從高處向低處擺動(dòng)汽車沿盤山公路勻速前進(jìn)D拉彎的弓把箭射出7.（2016攀枝花）

19、冬奧會(huì)上滑雪運(yùn)動(dòng)員從山坡上勻速滑下，則運(yùn)動(dòng)員的（）動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少機(jī)械能守恒D機(jī)械能增加二、填空題1.（2017天津）圖為某蹦床運(yùn)動(dòng)員從床面上A點(diǎn)起跳后騰空瞬間的照片，根據(jù)照片信息估測(cè)此時(shí)運(yùn)動(dòng)員腳尖到床面的距離為 1.8m（選填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”）；運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中，他的 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能2.（2017云南）兒童節(jié)期間，小朋友在公園里蕩秋千，當(dāng)秋千從高處落下時(shí)，重力勢(shì)能 變小（ 填“變大” “變小”或“不變”），不再用力推時(shí)，秋千最后會(huì)停下來，在此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 內(nèi)能3.（2017昆明）用細(xì)線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放，若忽略

20、空氣阻力，那么小球在最高點(diǎn)的勢(shì)能 等于下降至最低點(diǎn)的動(dòng)能；實(shí)際上，小球在擺動(dòng)過程中，會(huì)與空氣摩擦產(chǎn)生熱，擺幅逐漸減小，最終停下來，那么在擺動(dòng)過程中由于摩擦而轉(zhuǎn)化的內(nèi)能 小于小球在最高點(diǎn)所具有的勢(shì)能（填“大于”“等于”或 “小于”）4.（2017柳州）落久水電站位于廣西融水縣貝江下游，已列入廣西域內(nèi)西江流域柳江控制性防洪工程之一落久水電站用攔河壩提高水位，被提高了水位的水下泄時(shí)，沖擊水輪機(jī)的葉輪，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，在這個(gè)過程中，水的 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為水的動(dòng)能，水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為 電能參考答案一、1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A二、1. 1.8 重力勢(shì) 2.變小 內(nèi) 3.等于 小于

21、4.重力勢(shì) 電精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔1. 認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象一、選擇題1.（2017棗莊）下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B.倒車?yán)走_(dá) C.真空罩中的鬧鐘 D.超聲波清洗機(jī)2.（2017柳州）下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）聲音只能在空氣中傳播B聲音在真空中的傳播速度是3108 m/s聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的D.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音3.（2017廣東）如圖所示，下列說法正確的是（）人的聽覺頻率范圍是851 100 Hz狗的聽覺頻率范圍是155 0000 HzC.蝙蝠能聽到次聲波D大象能聽到超聲波4（2016隨州）如圖所示，在探究

22、“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開這樣做是為了（）A使音叉的振動(dòng)盡快停下來把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲C.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D使聲波被多次反射形成回聲5.（2016漳州）能影響聲音傳播速度的是（）A響度 B音調(diào) C音色 D介質(zhì)6.（2016貴陽）用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因?yàn)椋ǎ┮舨娴恼駝?dòng)停止了 B聲音的速度變小了C聲音的響度變大了 D聲音的音調(diào)變低了7.（2015桂林）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大，這個(gè)現(xiàn)象說明（）聲音的傳播

23、需要介質(zhì)聲音的傳播不需要介質(zhì)空氣阻斷了聲音的傳播D玻璃罩阻斷了聲音的傳播二、填空題1.（2017哈爾濱）哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時(shí)，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 振動(dòng)產(chǎn)生的；鼓聲通過 空傳到觀眾處2（2017河南）我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的 振動(dòng)產(chǎn)生，以 聲波（或“波”）的形式在介質(zhì)中傳播3.（2017秋寶雞期末）聲音在15的空氣中傳播速度為 340m/s登上月球的宇航員只能靠無線電話交談，因?yàn)?沒有空氣不能傳聲4.（2017秋尚志市期末）將正在發(fā)聲的小電鈴放在與抽氣機(jī)相連的密閉玻璃罩內(nèi)，則：在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會(huì)逐漸 減?。?填“增大”或“減小

24、”）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音的傳播需要 介質(zhì)參考答案一、1. C 2. C 3.B 4.C 5.D 6.A 7.A 二、1.振動(dòng) 空氣 2.振動(dòng) 聲波（或“波”） 3.340 沒有空氣 4.減小 介質(zhì) 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔2. 樂音的三個(gè)特征一、選擇題1.（2017濟(jì)南）2016年6月30日晚，新年永恒-建黨95周年音樂會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，音樂會(huì)上，男中音放聲獨(dú)唱，女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述，正確的是（）A男中音比女高音音調(diào)低，響度大B男中音比女高音音調(diào)低，響度小C男中音比女高音音調(diào)高，響度大D男中音比女高音音調(diào)高，響度小2.（2017懷化）“稻花香里說豐年，

25、聽取蛙聲一片”，我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的（）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D頻率不同3.（2017日照）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究決定音調(diào)高低因素的是（） A.手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時(shí) B.響鈴時(shí)，不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣增加杯中的水量 C.室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí)，導(dǎo)致喇叭前 D.敲鼓時(shí)，用大小不同的力方的燭焰搖晃4.（2017廣州）如圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30 dB變?yōu)?0 dB說明音叉振動(dòng)的（）A振幅變大 B振幅變小 C頻率變大 D頻率變小5.（2017南通）許多成語對(duì)聲現(xiàn)象有著生動(dòng)描述下列成語中描寫聲音響度的是（）A聲如洪鐘 B曲高和寡 C悅耳

26、動(dòng)聽 D余音繞梁6.（2017蘭州）關(guān)于音調(diào)，下列說法正確的是（）A音調(diào)的高低只與發(fā)聲體的長(zhǎng)度有關(guān)B“聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)就是音調(diào)C音調(diào)的高低與發(fā)聲體無關(guān)D音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定7.（2017成都）如圖所示，小秦改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)的快慢不同，他聽到的聲音不同這表明（）音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)響度跟人與聲源的距離無關(guān)D聲音只能在空氣中傳播二、填空題1.（2017曲靖）電子琴能模仿手風(fēng)琴的聲音，它主要是模仿手風(fēng)琴的 音色演奏時(shí)按下不同的琴鍵，主要是為了改變聲音的 音調(diào)（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）2.（2017廣

27、西）如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞 信息（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的 響度（選填“音調(diào)”、“響度”、或“音色”），以免影響他人3歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容： 響度， 頻4.小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的 音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的 響度三、解答題如圖所示，往暖瓶

28、里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明其中的道理參考答案一、1. A 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D 7.B二、1.音色 音調(diào) 2.信息 響度 3.響度 頻率 4.音調(diào) 響度 三、解答題 往暖瓶里灌開水，是根據(jù)音調(diào)來判斷水位高低的；往暖瓶里灌開水時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音，隨著瓶?jī)?nèi)水面上升，瓶?jī)?nèi)空氣柱變短，其振動(dòng)頻率變高，發(fā)出的聲音音調(diào)變高. 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔3. 噪聲一、選擇題1.（2017天津）如圖所示，紡紗工人工作時(shí)戴著防噪聲的耳罩，這是為了（） A防止噪聲產(chǎn)生 B監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱 C防止噪聲進(jìn)入耳朵 D減小噪聲傳播速度2.（2017郴

29、州）噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一下列措施不能直接減弱噪聲的是（）A在道路兩旁、建筑物周圍植樹B給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀D紡織工人在車間工作時(shí)戴上耳罩3（2017咸寧）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A高架橋兩側(cè)建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲B吹奏笛子時(shí)，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音色C吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的D利用回聲可以測(cè)量地球與月球間的距離4（2017鄂州）在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）工人戴上防噪聲耳罩 B在道路旁設(shè)置隔聲板C上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗

30、 D在摩托車上安裝消聲器5.（2017朝陽）為了減少學(xué)校周圍環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生上課的影響，以下措施中不可行的是（）A學(xué)校路段禁止鳴笛 B在學(xué)校周圍植樹造林C每個(gè)學(xué)生都戴上耳罩上課 D上課時(shí)暫時(shí)關(guān)上門窗6.（2017益陽）噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是（）A摩托車安裝消聲器 B在學(xué)校周圍植樹C紡織車間工人戴上防聲耳罩 D陽臺(tái)及窗戶安裝雙層隔音窗二、填空題1.（2017長(zhǎng)春）2017年5月31日，位于長(zhǎng)春市伊通河上的自由大橋在2s內(nèi)成功爆破由于采用“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在 聲源處減弱噪聲，最大限度的控制了聲音的

31、響度（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）2.（2016南昌）“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：（1）調(diào)小音量，屬于在 聲源處減弱噪聲；（2）社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在傳播過程 中減弱噪聲3.“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的 產(chǎn)生，又沒有阻止聲音的 傳播4.我們?cè)诠矆?chǎng)所打手機(jī)時(shí)，大聲說話的聲音屬于噪聲，所以我們應(yīng)該小聲說話，這樣可以防止噪聲 產(chǎn)生，請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中控制噪聲的實(shí)例： 摩托車裝消聲器三、解答題我國是一個(gè)民主、法制的國家，各種法律法規(guī)正進(jìn)一步完善中華人民共和國環(huán)

32、境噪聲污染防治法第四十六條規(guī)定，使用家用電器、樂器或者進(jìn)行其他家庭內(nèi)娛樂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制音量或者采取其他有效措施，避免對(duì)周圍居民造成噪聲污染請(qǐng)你用所學(xué)的有關(guān)噪聲物理知識(shí)解讀此條規(guī)定：（1）“控制音量”是采用的什么方法來控制噪聲污染？（2）除此之外你還可以采取哪些有效措施來控制噪聲污染？（寫出兩條）參考答案一、1. C 2.C 3. C 4. D 5. C 6.A二、1聲源 響度 2.聲源 傳播過程 3.產(chǎn)生 傳播 4.產(chǎn)生 摩托車裝消聲器三、（1）在聲源處減弱噪聲；（2）據(jù)減弱噪聲的方式可知，我們可以在房間內(nèi)加隔音墻，或帶上耳塞都可以減弱噪聲.精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔4.

33、聲與現(xiàn)代科技一、選擇題1.（2017武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（）A通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物C利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D利用超聲波給金屬工件探傷2.（2017隨州）隨州市廣水一中物理老師程軍濤在CCTV科技節(jié)目中展示了自制教具“用錫紙記錄聲音“，贏得了億萬觀眾的贊嘆（如圖）對(duì)著紙紙筒唱歌，紙筒底部的振針在移動(dòng)的錫紙上留下深淺不一的刻痕從而記錄下聲音復(fù)原聲音時(shí)，振針經(jīng)過刻痕帶動(dòng)紙筒振動(dòng)發(fā)聲重現(xiàn)歌聲以下說法正確的是（）A這是魔術(shù)節(jié)目，用障眼法使觀眾把“假的”當(dāng)成了“真的”B利用聲波是電磁波的特性和錫紙導(dǎo)電的特點(diǎn)，將聲音電流記錄下來C聲

34、波具有能量，響度越大刻痕越深D用顯微鏡仔細(xì)觀察刻痕，刻痕里記錄著歌詞漢字3.（2017烏魯木齊）海豚能夠發(fā)出超聲波，老虎能夠發(fā)出次聲波下列關(guān)于超聲波和次聲波的說法中正確的是（）A超聲波聽起來比較高亢B次聲波聽起來比較低沉C次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量D超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量4.（2017泰安）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的音調(diào)越低B外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量C用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生D聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同5.（2017淄博）中周“海巡31”輪船配有強(qiáng)聲設(shè)備，可以定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150d

35、B的警示音，用于警示海盜等人員關(guān)于強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音，下列說法中正確的是（）A強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音是超聲波B強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的警示音可以在真空中傳播C護(hù)航官兵佩戴耳罩是在入耳處減弱警示音，以保護(hù)聽力D發(fā)射器外形呈喇叭狀可以減少警示音的分散，從而使音調(diào)變高6.（2017揚(yáng)州）如圖，盲人過街提示器（即盲人磚）提示盲人的途徑可能是（）A可見光 B紅外線 C紫外線 D聲音二、填空題1（2017貴陽）為治理城市汽車亂鳴笛的違法現(xiàn)象，貴陽市交管局亮出新招：將聲吶監(jiān)控設(shè)備固定在道路旁，當(dāng)接收到汽車鳴笛聲時(shí)，聲吶設(shè)備發(fā)出 超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）對(duì)鳴笛車輛進(jìn)行定位，再通過視頻記錄該車的違法信息2（2

36、017黃岡）學(xué)校在“512”汶川大地震紀(jì)念日舉行防震逃生演練，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞 信息（選填“信息”或“能量”），聲波是通過 空氣傳到同學(xué)們的耳朵中3.（2016涼山州）超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞 能量的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能傳遞 信息的性質(zhì)4.2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 次聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用 超聲波獲得信息.參考答案一、1. C 2. C 3. C 4. B 5.C 6.D 二、1.超聲波 2.信息 空氣 3.能量 信息 4.次 超 精品文檔 精心整理精品文

37、檔 可編輯的精品文檔1.光源 光的傳播1下列物體中屬于光源的是（）A反射陽光的平面鏡 B晴天的月亮C放電影時(shí)所看到的幕布 D收看電視時(shí)看到的電視機(jī)屏幕2如圖所示的四種情景中，由于光的直線傳播形成的是（）A.海市蜃樓 B.水面折枝 C.水中倒影 D.手影3.（2017沈陽）雷雨天，電閃雷鳴，關(guān)于其中物理知識(shí)的說法中正確的是（）A堵上耳朵聽到雷聲變小，這是在傳播過程中減弱噪聲B我們能分辨雷聲和雨聲，主要是依據(jù)它們的響度不同C我們先看見是閃電，后聽到雷聲，這表明光比聲音傳播得快D我們聽到的雷聲是電磁波4.物理學(xué)中用“光線”來描述光的傳播路徑，關(guān)于“光線”以下說法不正確的是（）A光線是實(shí)實(shí)在在存在的B

38、光線是利用“物理模型”法建立的C“光線”的建立過程是一個(gè)抽象的過程D光線重點(diǎn)反映了光波的直線性5.在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況下列合乎要求的是（）A B C D6.我們總是先看見閃電后聽到雷聲，說明空氣中光速比聲速.快雷雨交加的夜里，小明同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，小明距雷電產(chǎn)生的地方大約1.7km7.某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，如圖所示，將其水平放

39、置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲 （填“倒立”或“正立”）的 實(shí)（填“虛”或“實(shí)”）像，若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小 變大（填“變大”或“變小”或“不變”）參考答案1.D 2.D 3.C 4.A 5.A 6. 快 1.7 7. 倒立 實(shí) 變大 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔2.光的反射定律1.（2017郴州）民諺俗語常常包涵豐富的物理知識(shí)以下屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A井底之蛙，所見甚小 B以冰取火，前所未有C海市蜃樓，虛無縹渺 D摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月2（2017北京）如圖所示的四個(gè)光路圖中，MM為平面鏡，PO為入射光線，ON

40、為法線，入射角PON等于60，其中符合光的反射定律的光路圖是（）A B C D3.關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（）A入射光線與反射面的夾角為15時(shí)，反射角也為15B入射角增大5時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5C入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線D鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律4（2015溫州）如圖，若要讓反射光線中目標(biāo)，在激光筆不動(dòng)的情況下，可將平面鏡（）A豎直向上移動(dòng) B豎直向下移動(dòng) C水平向右移動(dòng) D水平向左移動(dòng)5.（2015蘭州）如圖是被水環(huán)繞的國家大劇院的照片從遠(yuǎn)處看，大劇院和水中的倒影形成了一個(gè)完整的“鴨蛋”，這是光的 反射（填“反射”或“折射”）現(xiàn)象，

41、所成的像是一個(gè) 虛（填“虛”或“實(shí)”）像.6（1）如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長(zhǎng)短來確定時(shí)間，其中影子的形成可以用光的直線傳播解釋（2）由于光線照射到人的臉、衣服等上面產(chǎn)生 漫（填“鏡面”或“漫”）反射，所以老師能從不同的方向看到同學(xué)們 7（2017山西）如圖所示是光線經(jīng)過平面鏡反射后的光路圖，請(qǐng)你在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵銎矫骁R，并標(biāo)出反射角的度數(shù)8挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽光照射工程師在位置A處安裝平面鏡，是廣場(chǎng)中心B處被照亮若太陽位于圖中所在位置，請(qǐng)?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖（保留作圖痕跡）9（2017錦州）如圖所示，探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，

42、再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了 漫（填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是 顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線和入射光線 在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)（3）如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是 可逆的 參考答案1.D

43、 2.A 3.C 4.B 5. 反射 虛 6. （1）直線傳播 （2）漫 7. 如圖所示 8.如圖所示9.（1）漫 顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi) （2）不能 在 （3）可逆的 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔3.科學(xué)探究：平面鏡成像1.（2017益陽）如圖所示，一把透明塑料尺子放在平面鏡前一定距離處，則尺子在平面鏡中所成的像是下圖中的（） A B C D2.（2017黔西南州）如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（）A蠟燭在玻璃板中成的是實(shí)像B蠟燭在玻璃板中成的像比實(shí)物大C蠟燭移近玻璃板時(shí)，像會(huì)遠(yuǎn)離玻璃板D蠟燭與它的像到玻璃

44、板的距離相等3.下列關(guān)于實(shí)像與虛像的說法中正確的是（）A虛像總是放大的，實(shí)像有放大也有縮小的B實(shí)像能在光屏上呈現(xiàn)，虛像則不能C虛像就是影子，實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的D光線經(jīng)折射后總是成實(shí)像，經(jīng)平面鏡反射后總是成虛像4.小明從平面鏡里看到對(duì)電子鐘示數(shù)的圖象如圖，這時(shí)的實(shí)際時(shí)刻是（）A21：10 B10：21 C10：51 D12：015.一個(gè)同學(xué)從一塊小于他身高的平面鏡里恰好能看到了自己的全身像，則下列說法中正確的是（）A平面鏡可以擴(kuò)大視野范圍B平面鏡里成的像是縮小的實(shí)像C此平面鏡表面一定不光滑，相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡D該同學(xué)頭部和腳部發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后恰好全部進(jìn)入眼內(nèi)6.一個(gè)人站在豎直放置的平

45、面鏡前4m處，則像距離人 8m遠(yuǎn)；如果此人以1m/s的速度靠近鏡面，則1.5s后，人到平面鏡的距離為 2.5m像的大小將 不變（填“變大”“變小”或“不變”）. 7（2015貴港）檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，如圖所示，視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距 5m，若視力表全長(zhǎng)為0.8m，則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為 0.8m 8.家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于 平面鏡，一般都是 傾斜（填“豎直”或“傾斜”）安裝的，這是為了使車內(nèi)景物所成 虛像（填“實(shí)像”或“虛像”）的位置在轎車前面的 正上方（“正前方”或“正上方”）9（2017安順）為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小

46、明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)選 （填字母）G作為平面鏡，這樣選擇的目的是便于 確定像的位置（2）為了比較像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)選 （填字母）BC兩支蠟燭（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須 垂直（4）實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 虛像（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時(shí)的時(shí)間是 10：35 參考答案1.A 2.D 3.B 4.C 5. D 6. 8 2.5 不變 7. 5 0.8 8. 平面 傾斜 虛像 正上方9. （1）G 確定像的位置 （2）BC （3）垂直 （4）虛 （5）10

47、：35精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔4.光的折射1.（2017天津）下列現(xiàn)象中由光的折射形成的是（）A在平靜的湖面可以看到“藍(lán)天白云” B射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線” C人在月光下，地面上會(huì)出現(xiàn)影子D游泳池注水后，看上去好像變淺了2.（2016貴陽）遠(yuǎn)看淺淺的湖（河）水，一旦涉入水中后，才發(fā)現(xiàn)水的實(shí)際深度比看到的要深許多，如圖所示水對(duì)眼睛的這種“欺騙”，對(duì)于想游泳的同學(xué)存在很大安全隱患，我們必須要警惕造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A光的直線傳播 B光發(fā)生了折射 C光發(fā)生了反射 D某些人的幻覺3漁民用激光槍射魚，應(yīng)該使激光對(duì)準(zhǔn)（）A看到的魚 B看到的魚的上方 C看到的魚的下方 D看到

48、的魚的左上方4如圖所示，用激光筆向容器底部投射光斑O之后，保持入射光線的位置不變，沿著容器內(nèi)壁緩慢地向容器中注入清水，隨著水位的逐漸上升，光斑會(huì)逐漸向O點(diǎn)的 （填“左”或“右”） 左邊移動(dòng)，光線在水中的折射角的大小會(huì) 不（填“變大”“變小”或“不變”） 5.2015年10月8日，江西武寧現(xiàn)“海市蜃樓”，時(shí)間近半小時(shí)，“海市蜃樓”是由光的 折射 形成的，站在地面上的人觀看“海市蜃樓“時(shí)，還發(fā)現(xiàn)水中有樓房的影子，這個(gè)“影子”的形成是因?yàn)楣獍l(fā)生了 反 6.如圖所示為光從空氣射向玻璃時(shí)發(fā)生折射的光路圖，由圖可知，入射光線是 CO ，折射光線是 OB，入射角是 60度界面的 左（填“上”“下”“左”“右

49、”）側(cè)是空氣 7.如圖，一束光從空氣斜射入玻璃磚，在MN界面上折射后到達(dá)PQ界面，請(qǐng)畫出光線在PQ界面上的反射光線與折射光線，并標(biāo)出反射角與折射角的大小 8.在黑板上，用一束光沿AO入射心形玻璃磚，經(jīng)過玻璃磚后再沿OB射到空氣中。小明在黑板上，記錄下光路如圖所示（1）畫出光在玻璃磚中的徑跡（2）小明用同樣的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了：在折射現(xiàn)象中，光路可逆。實(shí)驗(yàn)操作是： 用激光筆沿折射光線BO的方向入射玻璃磚能觀察到的現(xiàn)象： 觀察到光路與原來的光路重合參考答案1.D 2.B 3.A 4. 左 不變 5. 折射 反射 6. CO OB 60 左 7. 如圖所示 8.（1）如圖所示 （2）用激光筆沿折射

50、光線BO的方向入射玻璃磚；觀察到光路與原來的光路重合 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔5.科學(xué)探究：凸透鏡成像1.如圖是四個(gè)透鏡實(shí)物圖，屬于凹透鏡的是（）A BCD2.下列關(guān)于凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用的理解不正確的是（）A凸透鏡能使平行于主光軸的光線會(huì)聚于焦點(diǎn)B凸透鏡使能夠會(huì)聚的光線提前會(huì)聚C任何一束光線通過凸透鏡后都將會(huì)聚于一點(diǎn)D凸透鏡能使發(fā)散的光線減小發(fā)散3在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄像到凸透鏡的距離v（像距）跟物體到凸透鏡的距離u（物距）之間對(duì)應(yīng)關(guān)系，并作出如圖所示的u-v，關(guān)系圖線，下列判斷正確的是（）A該凸透鏡的焦距是20cm B該凸透鏡的焦距是8cm C當(dāng)物距u=

51、40cm時(shí)，像距v=10cm D把物體從距凸透鏡15cm處移動(dòng)到25cm處的過程中，像一直在變小4.為判別直徑相同的兩透鏡的類型，小明分別將它們正對(duì)太陽，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應(yīng)的光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示其中形成甲光斑的 一定（填“一定”“可能”或“一定不”）是凸透鏡，形成乙光斑的 （填“一定”“可能”或“一定不”）可是凹透鏡5.小明用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，他將燭焰放在距凸透鏡35cm的位置，調(diào)節(jié)光屏位置，可以得到一個(gè)清晰的倒立、 縮（填“等大”“放大”或“縮小”）的實(shí)像，利用這個(gè)原理可以制成 照相機(jī)實(shí)驗(yàn)中他不慎用手指尖觸摸到了凸透鏡，此時(shí)光屏上 不會(huì)（

52、填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)手指尖的像 6.如圖練習(xí)調(diào)節(jié)投影儀實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面，但是，畫面超出了屏幕范圍為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng) 減?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向 上（填“上”或“下”）移動(dòng)7.（2017綏化）小華同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)（1）在光具座上從左至右依次放置蠟燭、 凸透和光屏（2）蠟燭在如圖所示的位置時(shí)，成的像是等大、倒立的實(shí)像分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知，實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為 10.0cm（3）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖所示的位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí)，應(yīng)向 右（填“左”或“右”）移動(dòng)光屏到適當(dāng)

53、的位置，得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像此時(shí)小華發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方，為了使像成在光屏的中央，她應(yīng)向 上（填“上”或“下”） 調(diào)整蠟燭 參考答案1.C 2.C 3.D 4. 一定 可能 5. 縮小 照相機(jī) 不會(huì) 6. 減小 上 7.（1）凸透鏡 （2）10.0 （3）右 上精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔6.神奇的眼睛1（2017大連）某人只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體，關(guān)于該人的視力情況，下列說法正確的是（）A遠(yuǎn)視眼，用凸透鏡矯正 B遠(yuǎn)視眼，用凹透鏡矯正C近視眼，用凸透鏡矯正 D近視眼，用凹透鏡矯正2.人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，當(dāng)人觀察物體時(shí)，物體在視網(wǎng)膜上所成的像是（）A正

54、立、縮小的虛像 B正立、縮小的實(shí)像C倒立、縮小的虛像 D倒立、縮小的實(shí)像3.全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是（）A甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正4.人眼看同一個(gè)物體，會(huì)出現(xiàn)“遠(yuǎn)小近大”的現(xiàn)象，這和物體與人的眼睛所成視角的大小有關(guān)，如圖所示同一個(gè)物體離人眼越遠(yuǎn)時(shí)，視角越 小（填“大”或“小”）來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光，進(jìn)入近視眼后，該點(diǎn)的像成在視網(wǎng)膜的 前（填“前”或“后”）面近視眼要用 凹透鏡矯正凹

55、5.小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測(cè)量焦距，如圖所示（1）測(cè)得焦距小于10cm的是 圖，此透鏡它的折光能力較 （填“強(qiáng)”或“弱”），三幅圖中模擬遠(yuǎn)視眼晶狀體的是 圖（2）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度 （填“小于”“等于”或“大于”）0.05mm，此鏡片對(duì)光有 （填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用參考答案1.A 2.D 3.D 4. 小 前 凹凹 5. （1）乙 強(qiáng) 丙

56、（2）大于 發(fā)散精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔7.通過透鏡看世界1.張光同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥的細(xì)胞組成時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體的像太小，看不清楚，這時(shí)他應(yīng)該（）A使物鏡遠(yuǎn)離物體，目鏡位置不變 B使物鏡靠近物體，目鏡遠(yuǎn)離物鏡一些C使物鏡遠(yuǎn)離物體，目鏡靠近物鏡一些 D使物鏡位置不變，目鏡靠近物鏡一些2.如圖所示，關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說法正確的是（）A它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同B它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來把像放大C它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像D它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像3.如圖所示，小明取兩個(gè)焦距不同的凸透鏡，以焦距較短的凸透鏡作為目鏡，以焦距較長(zhǎng)的凸透鏡作為

57、物鏡，通過兩個(gè)透鏡觀察美景，調(diào)節(jié)兩個(gè)透鏡之間的距離，直到看得最清楚為止，此時(shí)這種透鏡組合工作原理與 望遠(yuǎn)鏡（填“望遠(yuǎn)鏡”或者“顯微鏡”）相同。4.如圖所示是通過顯微鏡觀察到的植物葉片上的氣孔，此時(shí)被觀察的葉片到物鏡的距離u與焦距f的關(guān)系是fu2f，氣孔經(jīng)過物鏡所成的是一個(gè)放大的 （填“實(shí)”或“虛”）實(shí)像，最后人眼通過目鏡看到的是再次放大的 虛（填“實(shí)”或“虛”）像參考答案1.B 2.D 3. 望遠(yuǎn)鏡 4. 實(shí) 虛精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔8.走進(jìn)彩色世界1.下圖中所示的四種現(xiàn)象中，由光的色散形成的是（） A后視鏡里的像 B雨過天晴的彩虹 C彎折的筷子 D涼亭的倒影2.下列說法

58、正確的是（）A白色光是最單純的顏色B色光的混合與顏料的混合有相同的規(guī)律C顏料的三原色是紅、綠、藍(lán)D將太陽光分解成各種色光的現(xiàn)象是色散3.在使用下列設(shè)備中，其中使用到紅外線的是（）冬天家里洗澡時(shí)，采用浴霸取暖；家用消毒柜或鹵菜店用滅菌燈；驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)光的燈能檢驗(yàn)紙幣的真?zhèn)危灰挂晝x進(jìn)行偵察的原理；汽車導(dǎo)航儀利用的信號(hào)A B C D4.如圖所示，一束太陽光經(jīng)過三棱鏡到達(dá)白紙做的光屏上，光屏上A、B間出現(xiàn)了彩色光帶，A處為紅光，B處為紫光，若用紅色的紙做光屏，那么只能在光屏上 A（填“A”或“B”）處附近看到這部分呈紅色；將溫度計(jì)放在 A（填“A”或“B”）的外側(cè)時(shí)，其示數(shù)增大更明顯 5.通過如圖所示的探

59、究，我們對(duì)太陽光有了更多的了解：（1）如圖甲所示，一束太陽光通過三棱鏡后，被分解成七種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，只有用 （填“白”或“黑”）白色光屏，我們才能看到七彩光帶（2）根據(jù)甲圖可知，三棱鏡對(duì) 紫光（填“紅光”或“紫光”）的偏折能力強(qiáng)一些（3）如圖乙所示，分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸入射，則 紅光在凸透鏡中的焦距大參考答案1.B 2.D 3.D 4. A A 5. （1）白 （2）紫光 （3）紅 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔1.物態(tài)變化與溫度1.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化對(duì)應(yīng)正確的是（）A秋天山間的白霧-液化B春天冰雪消融-升華C夏天吃冰棒解熱-凝固D冬天草地上的

60、霜-汽化2.以下溫度中最接近26的是（）A適合人們洗澡的熱水溫度 B永定縣冬季最冷的室外溫度C健康成年人的體溫 D讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度3.下圖是用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度的示意圖，其中正確的是（）ABCD4.如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是（）A65 B74 C66 D785.上課時(shí)，老師給同學(xué)們演示了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)回家后，也動(dòng)手做了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中，過了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺 不相同（填“相同”或“不相同”）這個(gè)事實(shí)說明 人的感覺并不總是可靠6.如圖所示，甲是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，乙是 體溫計(jì)，它們都是利用液體的熱脹冷縮的 性質(zhì)制成的用來測(cè)沸