銅和濃稀硝酸反應(yīng)微型實驗

1、關(guān)于銅與濃稀硝酸反應(yīng)微型實驗第一張，PPT共九頁，創(chuàng)作于2022年6月 銅與濃、稀硝酸反應(yīng)的實驗是現(xiàn)行人教版高中化學必修一中占據(jù)重要地位的一個實驗。通過觀察銅與濃、稀硝酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，學生可以更直觀的了解硝酸濃度不同氧化性不同以及硝酸的強氧化性。常規(guī)實驗中，濃硝酸與銅反應(yīng)非常激烈，危險性高，反應(yīng)過程不容易控制，且產(chǎn)生的尾氣會污染環(huán)境。微型化學實驗是用微型化實驗儀器裝置進行實驗，其藥品用量較少( 是一般實驗用量的幾十分之一) ，但是效果更明顯、安全、方便和防止污染環(huán)境的作用。微型實驗運用于中學化學教學中可操作性更強，實驗現(xiàn)象更明顯，且安全性更高，適合一般的中學化學教學實驗演示。以下是通過微型實

2、驗對銅與濃、稀硝酸反應(yīng)進行一體化的實驗設(shè)計，希望能達到更好的教學效果。第二張，PPT共九頁，創(chuàng)作于2022年6月01實驗?zāi)康睦谜麴s水吸收銅與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮后形成的稀硝酸，進行銅與濃、稀硝酸反應(yīng)實驗現(xiàn)象及反應(yīng)產(chǎn)物的對比，加強學生對不同濃度的硝酸氧化性以及反應(yīng)產(chǎn)物不同的理解，同時增強學生的環(huán)保意識。0203實驗原理Cu+ 4HNO3(濃) = Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O3NO2 + H2O = 2 HNO3 + NO3Cu + 8HNO3( 稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO +4H2O2NO + O2 = 2NO2實驗用品(1) 儀器: 操作臺1 個、U 形管1

3、 支、小試管1 支、注射器2 支、橡膠塞2 個。(2) 藥品: 銅片、濃硝酸、蒸餾水、稀氫氧化鈉溶液等。第三張，PPT共九頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗裝置第四張，PPT共九頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗現(xiàn)象、操作及步驟(1) 添加藥品與連接裝置: 在U 形管和小試管中各放入一小塊銅片。向U 形管加水至浸過彎管部分以形成液封，并將小試管放進U 形管A 端，并將U 形管兩端用已經(jīng)組裝好的注射器與橡皮塞塞住，如上圖連接裝置。第五張，PPT共九頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗現(xiàn)象、操作及步驟(2) 開始實驗: 推動注射器向小試管加入4 5 滴濃硝酸，使銅片和濃硝酸發(fā)生反應(yīng)，溶液由無色變?yōu)樗{色( 硝酸銅的產(chǎn)生

4、) ，產(chǎn)生紅棕色的 NO2氣體。用手觸摸U 形管大管端外壁燙手，可知是反應(yīng)發(fā)熱。紅棕色的NO2氣體漸漸充滿U 形管的A 端，NO2氣體不斷溶解于管內(nèi)液封的水中，生成稀硝酸，U 形管里的銅片此時會在其表面不斷出現(xiàn)小氣泡，而U 形管B 端液柱上的氣體仍然保持無色，該現(xiàn)象表明銅與稀硝酸反應(yīng)生成無色的NO 氣體。片刻后，推動注射器B 使空氣進入，很快U 形管B 端液柱上可以看到無色氣體逐漸變?yōu)榧t棕色的氣體。由此證明U 形管B 端 液柱上的無色氣體NO 與進入的空氣反應(yīng)生成紅棕色的 NO2氣體。第六張，PPT共九頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗現(xiàn)象、操作及步驟(3) 結(jié)束實驗: 實驗結(jié)束后，分別用注射器A、B 抽取U 形管里面反應(yīng)產(chǎn)物的氣體并注入稀氫氧化鈉溶液( 防止尾氣污染環(huán)境) ，結(jié)束實驗。第七張，PPT共九頁，創(chuàng)作于2022年6月實驗設(shè)計方案的優(yōu)點1、反應(yīng)裝置簡單、安全，且可操作性較強，實驗現(xiàn)象明顯，適用于一般的中學教學課堂演示實驗以及學生分組實驗。2、利用微型實驗，提高了實驗的安全性，并且節(jié)省藥品和時間，實用性較強。3、實驗反應(yīng)裝置一體化，前一個反應(yīng)的產(chǎn)物是后一個反應(yīng)的反應(yīng)物，這樣能充分利用資源，并在短時間內(nèi)完成銅與濃、稀硝酸反應(yīng)一體化，直觀觀察到銅與濃、稀硝酸反應(yīng)的