黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)第一中學2022-2023學年物理高三上期中綜合測試試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

2、符合題目要求的。1、物體在恒定的合力作用下做直線運動，在時間t1內動能由零增大到EK，在時間t2內動能由EK增加到2EK，設合力在時間t1內做的功為W1，沖量為I1，在時間t2內做的功是W2，沖量為I2，則AI1I2，W1I2，W1W2DI1I2，W1I2.故選C2、C【解析】人勻速拉船，根據(jù)運動的分解與合成，把速度可以分解為如圖所示：v1是人拉船的速度，v2是船行駛的速度，設繩子與水平夾角為，則有：v1=v2cos，隨著增大，由于v1不變，所以v2增大，且非均勻增大，故C正確，ABD錯誤。3、D【解析】明確加速度的定義，知道加速度是描述速度變化快慢的物理量；同時知道加速度和速度的方向決定了物

3、體的運動性質；【詳解】A、加速度增大時速度不一定增大，如加速度和速度方向相反時速度減小，故A錯誤；B、物體有加速度，如果加速度和速度方向相反，則速度將減小，故B錯誤；C、物體的速度為零時，加速度不一定為零，如自由落體開始下落的位置，故C錯誤；D、加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故D正確；故選D【點睛】關鍵是知道加速度和速度方向相反時速度減小，加速度和速度方向相同時速度增大，加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大4、D【解析】試題分析：以小球為研究對象，分析小球受力情況：重力G，細線的拉力T和半球面的支持力N，作出N、T的合力F，由平衡條件得知由得

4、，得到，由題緩慢地將小球從A點拉到B點過程中，AO不變，變小，可見T變小，N不變，故選項D正確?？键c：共點力平衡的條件及其應用、力的合成與分解的運用【名師點睛】本題是平衡問題中動態(tài)變化分析問題，N與T不垂直，運用三角形相似法分析，作為一種方法要學會應用。5、B【解析】A、a、b兩物體的速度均為正值，物體均沿正方向運動，運動方向相同故A錯誤B、由圖可知：t=4s時，a、b兩物體速度相同故B正確C、最初4s內，b的圖線與坐標橫所圍“面積”大于a的圖線與坐標橫所圍“面積”，則最初4s內，b的位移大于a的位移故C錯誤D、由圖b的圖線比a的圖線陡峭，斜率更大，則b物體的加速度比a物體的加速度大故D錯誤故

5、選B6、C【解析】試題分析：根據(jù)圖中的信息判斷人和電梯的運動性質，然后結合牛頓運動定律分析從圖中可知電梯由靜止開始向下運動過程中，初速度為零， ，根據(jù)可知電梯向下做勻加速直線運動，加速度向下，人和電梯處于失重狀態(tài)，即02m過程中人受到的支持力小于重力，根據(jù)牛頓第三定律可知人對地板的壓力小于重力，在320m過程中恒定不變，即電梯做勻速直線運動，此過程中人受到的支持力等于重力，即人對地板的壓力等于重力，在2123m過程中隨x均勻減小，根據(jù)可得電梯做減速運動，加速度向上，人和電梯處于超重狀態(tài)，過程中人受到的支持力大于重力，即人的地板的壓力大于重力，故C正確二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共

6、20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】A在0-t1時間內水平拉力小于最大靜摩擦力，物體保持不動，摩擦力大小逐漸增大，故A錯誤；Bt1到t3時刻，合力向前，物體一直加速前進，t3時刻后合力反向，要做減速運動，所以t3時刻速度最大，故B正確；Ct1到t2時刻，拉力逐漸增大，摩擦力不變，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度逐漸增大，故C錯誤；Dt2t3時間內速度逐漸增大，摩擦力大小不變，根據(jù)P=fv可知物塊克服摩擦力做功的功率增大，故D正確故選BD點睛：根據(jù)受力情況分析物體運動情況，t1時刻前，合力為零，物體靜止不

7、動，t1到t3時刻，合力向前，物體加速前進，t3之后合力向后，物體減速運動8、BD【解析】a、b、c三小球所帶電荷量相同，要使三個做勻速圓周運動，d球與a、b、c三小球一定是異種電荷，由于a球的電性未知，所以d球不一定帶正電，故A錯誤設db連線與水平方向的夾角為，則，對b球，根據(jù)牛頓第二定律和向心力得：，解得：，即b的周期為，c的加速度為，故B正確，C錯誤；abc三個小球對d的吸引力向下，大小為，因此拉力F的大小為，D正確【點睛】a、b、c三個帶電小球在水平面內做勻速圓周運動，由合外力提供向心力，分析其受力情況，運用牛頓第二定律研究即可9、AC【解析】拖拉機在時間t內勻加速前進s，根據(jù)位移公式

8、，s=12at2，解得：a=2st2，選項A正確；設連接桿對拖拉機的拉力為f，對拖拉機受力分析：由牛頓第二定律得，F(xiàn)-kMg-fcos=Ma，解得：a=F-kMg-fcosM 聯(lián)立得f=1cosF-Mkg+2st2，根據(jù)牛頓第三定律知，拖拉機對連接桿的拉力大小為f=f=1cosF-Mkg+2st2，故選項BD錯誤，C正確；故選AC.10、AB【解析】ABCA、B兩物體相比，B物體所需要的向心力較大，當轉速增大時，B先有滑動的趨勢，此時B所受的靜摩擦力沿半徑指向圓心，A所受的靜摩擦力沿半徑背離圓心；當剛要發(fā)生相對滑動時，以B為研究對象，有以A為研究對象，有由以上兩式得，故AB正確，C錯誤；D若燒

9、斷繩子，由摩擦力提供向心力，則臨界角速度對A物體解得對B物體解得，則A、B的向心力都不足，都將做離心運動，故D錯誤。故選AB。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、CBFEDA 直線斜率 縱軸截距絕對值 【解析】(1)1為了保證實驗的安全，在操作中要求滑動變阻器要放在使電流最小的位置，該電路圖中，變阻器的滑片開始時放在最左邊是正確的；為了電路的安全，電阻箱的電阻值調到最大時，電流的電流最小，所以R2需要調到最大；等效替代法測電阻的核心是“效果相同”，本題中體現(xiàn)為使A1的示數(shù)相同，所以需要先接通開關S2，同時斷開開關S3，調節(jié)出一個電流值，

10、然后接通開關S3，同時斷開開關S2，調節(jié)電阻箱R2的電阻值，使電流表A1的示數(shù)與上一次相同，記錄電阻箱的電阻即為所求。所以步驟為CBFEDA。(2)2改裝原理如下圖所示：電阻R2需要分擔電流：電阻R2電壓：3測電動勢和內阻時，由閉合電路歐姆定律有，整理得4圖線為一直線，如圖5直線的斜率即為E6圖線在縱軸上截距的絕對值即為電源內阻r。12、操作2操作3操作4ABC不是【解析】(1)根據(jù)F=mr2知，操作2與操作1相比，操作2的半徑大，小球質量和角速度相等，知拉力較大的是操作2；(2)根據(jù)F=mr2知，操作3與操作1相比，操作3小球的角速度較大，半徑不變，小球的質量不變，知操作3的拉力較大。(3)

11、操作4和操作1比較,半徑和角速度不變,小球質量變大,根據(jù)F=mr2知，操作4的拉力較大。(4)由以上四次操作，可知向心力的大小與質量、半徑、角速度有關。故選：ABC。(5) 沙袋做圓周運動的向心力時繩子對沙袋的拉力，作用在沙袋上。而人體驗到的繩子的拉力作用在人上，不是同一個力。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）；（2）F=9mg；（3）xmax=8R【解析】(1)設小球從P點運動至C點的過程中，機械能守恒，則有：解得：(2)設小球在C點時受到管道給的作用力向下大小為F 得：F=9mg根據(jù)牛頓第三定律，小球對

12、管道的作用力大小為9mg(3)從P到E的過程中，由動能定理得：要使小球落入盒中且x取極值的臨界是正好從Q點掉入盒子，由E到Q做平拋運動得：聯(lián)立可得： 故當h=5R時，有判斷：該情況小球能通過最高點C，結果成立14、（1）m/s（2）3m/s（3）0R1.08m【解析】試題分析：（1）小球開始時做平拋運動：vy2=2gh代入數(shù)據(jù)解得：A點：得：（2）從水平拋出到C點的過程中，由動能定理得：代入數(shù)據(jù)解得：（3）小球剛剛過最高點時，重力提供向心力，則：代入數(shù)據(jù)解得R1=108 m當小球剛能到達與圓心等高時代入數(shù)據(jù)解得R2=27 m當圓軌道與AB相切時R3=BCtan 60=15 m即圓軌道的半徑不能超過15 m綜上所述，要使小球不離開軌道，R應該滿足的條件是 0R108 m考點：平拋運動；動能定理15、（1）48cm（2）58cm【解析】A部分氣體，由理