下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、環(huán)境信息系統(tǒng)課程教學(xué)大綱課程英文名稱:Environments Information System課程編號:133991040課程類別:專業(yè)課課程性質(zhì):選修課學(xué) 分:2學(xué) 時(shí):32(其中:講課學(xué)時(shí):32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):0 上機(jī)學(xué)時(shí):0 )適用專業(yè):環(huán)境工程開課部門: 環(huán)資學(xué)院一、課程教學(xué)目的和課程性質(zhì)環(huán)境信息系統(tǒng)是適用于四年學(xué)制環(huán)境工程專業(yè)選修課之一。本課程將管理科學(xué)、地理信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合在一起,對環(huán)境信息進(jìn)行充分挖掘及有效管理,并可將環(huán)境信息以可視化的形式表現(xiàn)出來,實(shí)現(xiàn)環(huán)境管理的現(xiàn)代化。本課程旨在通過地理信息系統(tǒng)的基本概念、基本原理和基本方法的介紹,使學(xué)生對 GIS常用軟件有一個(gè)全
2、面的了解,學(xué)會(huì)使用 GIS 工具來解決環(huán)境方面的問題,為其在環(huán)境信息的收集和環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。二、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系與本課程相關(guān)的課程有:環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣染控制工程、噪聲污染控制、固體廢物處理與處置等。三、課程的主要內(nèi)容及基本要求第一單元 地理信息系統(tǒng)(GIS)概述(2學(xué)時(shí))知 識 點(diǎn) 地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識;掌握地理信息系統(tǒng)組成及其功能;地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ);地理信息系統(tǒng)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系;地理信息系統(tǒng)的發(fā)展。重 點(diǎn) 地理信息系統(tǒng)組成及其功能;地理信息系統(tǒng)的發(fā)展。難 點(diǎn) 地理信息系統(tǒng)組成及其功能?;疽?、識 記:GIS 的概念,信
3、息系統(tǒng)和環(huán)境信息系統(tǒng)的定義。2、領(lǐng) 會(huì):GIS的結(jié)構(gòu)與功能。3、簡單應(yīng)用:GIS在環(huán)境工程中有哪些應(yīng)用。4、綜合運(yùn)用:環(huán)境信息系統(tǒng)的主要研究內(nèi)容。第二單元 地理空間與空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)(4學(xué)時(shí))知 識 點(diǎn) 地理空間的概念;空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與模型,空間數(shù)據(jù)組織和編碼;地理空間結(jié)構(gòu);空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與模型;空間數(shù)據(jù)質(zhì)量;空間數(shù)據(jù)的元數(shù)據(jù)。重 點(diǎn) 空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與模型;地理空間結(jié)構(gòu)。難 點(diǎn) 空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與模型?;疽?、識 記:地理空間的概念,域、對象空間概念模型的概念。2、領(lǐng) 會(huì):GIS 的地理空間基礎(chǔ)和 GIS 信息組織方式;GIS 地理空間參照系統(tǒng)、地圖投影和相關(guān)地圖知識以及 GIS 數(shù)據(jù)源和環(huán)境空間采樣方
4、法。3、簡單應(yīng)用:域、對象空間概念模型的表達(dá)方式。4、綜合運(yùn)用:GIS環(huán)境空間采樣。第三單元 空間數(shù)據(jù)處理(4學(xué)時(shí))知 識 點(diǎn) 空間數(shù)據(jù)輸入;地理空間數(shù)據(jù)庫,熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和查詢;空間數(shù)據(jù)輸入;空間數(shù)據(jù)壓縮編碼;地理空間數(shù)據(jù)庫;可視化與空間查詢。重 點(diǎn) 空間數(shù)據(jù)輸入;地理空間數(shù)據(jù)庫,;可視化與空間查詢。難 點(diǎn) 地理空間數(shù)據(jù)庫?;疽?1、識 記:數(shù)據(jù)庫的概念。2、領(lǐng) 會(huì):關(guān)系數(shù)據(jù)庫基本原理,數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理和步驟。3、簡單應(yīng)用:數(shù)據(jù)庫的發(fā)展趨勢。4、綜合運(yùn)用:數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的輸入與查詢。第四單元 空間信息模型分析(4學(xué)時(shí))知 識 點(diǎn) 數(shù)字地面模型,空間信息模型基本概念,基于域的空間信息
5、模型,基于對象的空間信息模型,空間信息分析的基本方法,地學(xué)模型分類,典型疊加模型的分析,空間定位配置信息模型。重 點(diǎn) 地學(xué)模型設(shè)計(jì)。難 點(diǎn) 數(shù)字地面模型;地學(xué)模型分類;空間定位配置信息模型?;疽?、識 記:數(shù)字地面模型的概念。2、領(lǐng) 會(huì):常見數(shù)字地面模型的實(shí)現(xiàn),空間信息分析的基本方法。3、簡單應(yīng)用:格網(wǎng)的生成。4、綜合運(yùn)用:疊加分析和空間統(tǒng)計(jì)分析。第五單元 地理信息系統(tǒng)工程與標(biāo)準(zhǔn)化(4學(xué)時(shí))知 識 點(diǎn) 地理信息系統(tǒng)工程和標(biāo)準(zhǔn);熟悉地理信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)工程;地理信息系統(tǒng)工程;地理信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)工程;地理信息系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化。重 點(diǎn) 地理信息系統(tǒng)工程和標(biāo)準(zhǔn),地理信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)工程。難 點(diǎn) 地理信息系
6、統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化?;疽?、識 記:地理信息系統(tǒng)工程概念。2、領(lǐng) 會(huì): 地理信息系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和過程。3、簡單應(yīng)用:地理信息系統(tǒng)工程的系統(tǒng)分析內(nèi)容和考慮因素。4、綜合運(yùn)用:地理信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容。第六單元 地理信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用(6學(xué)時(shí))知 識 點(diǎn) 地理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程,地理信息系統(tǒng)的開發(fā),地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用,地理信息系統(tǒng)應(yīng)用模式。 重 點(diǎn) 地理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程。難 點(diǎn) 地理信息系統(tǒng)的開發(fā)?;疽?、識 記:地理信息系統(tǒng)開發(fā)的概念。2、領(lǐng) 會(huì):地理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程。3、簡單應(yīng)用:地理信息系統(tǒng)應(yīng)用模式。4、綜合運(yùn)用:地理信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。第七章 環(huán)境統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和環(huán)境信息系統(tǒng)建立(
7、4學(xué)時(shí))知 識 點(diǎn) 環(huán)境統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)體系;抽樣調(diào)查步驟和抽樣類型;簡單隨機(jī)抽樣;分層抽樣環(huán)境指標(biāo)的整理;環(huán)境指標(biāo)數(shù)據(jù)庫建立。重 點(diǎn) 簡單隨機(jī)抽樣;機(jī)械抽樣;多級抽樣;分層抽樣環(huán)境指標(biāo)的整理。難 點(diǎn) 環(huán)境指標(biāo)數(shù)據(jù)庫建立?;疽?、識 記:簡單隨機(jī)抽樣;機(jī)械抽樣;多級抽樣的概念。2、領(lǐng) 會(huì):環(huán)境統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)體系,環(huán)境指標(biāo)數(shù)據(jù)庫建立過程和內(nèi)容。3、簡單應(yīng)用:簡單隨機(jī)抽樣。4、綜合運(yùn)用:環(huán)境指標(biāo)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。第八章 環(huán)境變量空間變化表征和預(yù)測(4學(xué)時(shí))知 識 點(diǎn) 克里金分析和指示克里金分析;GIS在環(huán)境信息管理上的應(yīng)用和多元統(tǒng)計(jì)分析方法應(yīng)用。重 點(diǎn) 克里金分析,指示克里金分析,GIS應(yīng)用,多元統(tǒng)計(jì)分析方
8、法應(yīng)用。難 點(diǎn) GIS在環(huán)境信息管理上的應(yīng)用?;疽?、識 記:克里金分析和指示克里金分析的定義。2、領(lǐng) 會(huì):GIS在環(huán)境信息管理上的應(yīng)用和多元統(tǒng)計(jì)分析方法應(yīng)用。3、簡單應(yīng)用:多元統(tǒng)計(jì)分析。4、綜合運(yùn)用:環(huán)境信息管理系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析與預(yù)測。 學(xué)時(shí)分配知識單元理論學(xué)時(shí)地理信息系統(tǒng)(GIS)概述2地理空間與空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)4空間數(shù)據(jù)處理4空間信息模型分析4地理信息系統(tǒng)工程與標(biāo)準(zhǔn)化4地理信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用6環(huán)境統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和環(huán)境信息系統(tǒng)建立4環(huán)境變量空間變化表征和預(yù)測4合計(jì)32四、教學(xué)方法與手段本課程主要涉及地理信息系統(tǒng)及其在環(huán)境工程中的應(yīng)用,實(shí)際操作性較強(qiáng),因此,教學(xué)方式采用以課堂講授為主,課下練習(xí)為輔,并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。五、考核要求、方式與成績評定考核要求:熟悉教材中重要的基本原理和基本方法。 考核形式:考查成績評定:平時(shí)成績30%+期末考查70%(采用課程論文的形式)。六、選用教材、講義和主要參考書1、教材地理信息系統(tǒng)原理、方法和應(yīng)用。鄔倫等編著??茖W(xué)出版社,2004年。 2.主要參考書1地理信息系統(tǒng)教程,胡鵬等編著,武漢大學(xué)出版社,2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人教A版選擇性必修1語文下冊月考試卷含答案
- 2025年冀少新版七年級物理下冊階段測試試卷含答案
- 2025年外研版2024九年級生物上冊月考試卷
- 2025年人教五四新版選擇性必修3地理下冊階段測試試卷
- 二零二五年度拍賣會(huì)組織與策劃合同4篇
- 二零二五版門禁系統(tǒng)與物業(yè)管理系統(tǒng)對接合同4篇
- 二零二五年度外資企業(yè)內(nèi)部退養(yǎng)合同模板4篇
- 2025年度醫(yī)療機(jī)構(gòu)科室承包合作框架合同4篇
- 二零二五年度變壓器用新型導(dǎo)磁材料研發(fā)與安裝合同3篇
- 2025版木門安裝與室內(nèi)空氣凈化服務(wù)合同5篇
- 鹽酸??颂婺崤R床療效、不良反應(yīng)與藥代動(dòng)力學(xué)的相關(guān)性分析的開題報(bào)告
- 消防設(shè)施安全檢查表
- 組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理 第2版 課件 第6、7章 鋼-混凝土組合梁、鋼-混凝土組合剪力墻
- 建筑公司資質(zhì)常識培訓(xùn)課件
- 旅居管家策劃方案
- GB/T 26316-2023市場、民意和社會(huì)調(diào)查(包括洞察與數(shù)據(jù)分析)術(shù)語和服務(wù)要求
- 春節(jié)值班安全教育培訓(xùn)
- 帶狀皰疹護(hù)理查房
- 平衡計(jì)分卡-化戰(zhàn)略為行動(dòng)
- 幼兒園小班下學(xué)期期末家長會(huì)PPT模板
- 幼兒教師干預(yù)幼兒同伴沖突的行為研究 論文
評論
0/150
提交評論