新教師年終心得體會總結

1、Word 新教師年終心得體會總結篇一：新老師年終心得體會總結 一年來，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，現將這一年來的如下。 一、思想品德方面： 仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、教育教學方面： 我知道：要想提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我

2、做了下面的工作： 1、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教后反思。 2、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多;同時

3、在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F在同學普遍反映喜愛上課數學課。 3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

4、4、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 5、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、值日、平安方面 本學期，我每周二值日，我的值日崗點在廁所和樓梯口，每次值日我都是聽到下課鈴響，就趕快到達自己的崗點，提示孩子們不擁擠，不亂跑，有序上廁所。中午輔導時，我至少在教學樓層巡察三次，不斷地提示孩子們遵守午間紀律。放學時，我也是按時到校外，負責同學排好路隊，遵守路隊紀律?？傊?，每次值日，我都是盡職盡責，把同學的平安始終放在第一位。 四、社團方面 本學期我們選報的是畫社團。在社團成立之后，我們先調查了孩子寵愛的內容，

5、然后通過上網查資料，請教美術老師等方式選定了本學期孩子們畫畫的內容，每次社團要求孩子畫一張，最終在班級進行展現，孩子們的畫畫水平得到了提高。 五、考勤方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，從不由于個人的私事耽擱工作。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 篇二：新老師年終心得體會總結 一年來，我把，仔細研修課程標準，嚴格遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的支配，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下： 一、我的思想 堅決擁護中國共產國家的

6、領導，堅持國家的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。專心參與學校各活動，并準時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。 二、我的紀律 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。 三、我的教學 我

7、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，準時實行相應的預防。 四、我的課堂 我組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合。 五、我的作業(yè) 依據學期開頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂

8、正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。 篇三：新老師年終心得體會總結 自去年九月份來到市職專任教近一年了，在這一年中，在學校領導關懷和支持下，在其他同事的熱心關心下，我收獲良多。老師這一職業(yè)對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，我必需要明確老師所扮演的這個角色，并快速成長融入到這個隊伍中去。 剛開頭，由于還沒有適應這一角色轉變，我也曾彷徨沖突過，究竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個生疏的地方后，剛開頭總

9、會夾雜著些許興奮、感動，還有些不知所措吧。還好，有家人和伴侶在支持我鼓舞我，讓我走出了最初那段困惑時期?，F在，我已經漸漸適應了目前的生活和環(huán)境，既然已經選擇了，那就腳踏實地，認仔細真地走好每一步。現將本人這一年來的工作狀況進行全面的總結，總結如下： 一、思想方面 這一年，我思想上已漸漸成熟。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學問接和文明的力手，作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的責任和應具備的素養(yǎng)。首先，老師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，老師也是同學的楷模，由于同學

10、大部分時間是在學校度過的，我們跟同學接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終留意自己的言行舉止，做同學的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長非常重要。 二、教學方面 這一年來，我上了三次公開課，每一次公開課都讓我能夠從中吸取閱歷和教訓，熟悉到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，許多老師給了我忠懇的看法和建議，讓我明白，我要切實地轉變觀念，必需要立足于同學的特點及實際狀況，實行讓同學易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要留意在課堂上跟同學的互動環(huán)節(jié)，多跟同學進行溝通互動，把主動權交給同學，讓他們成為課堂的仆人，這

11、樣才能激發(fā)他們學習的愛好，能夠讓同學留意力集中，進行思索，參加到課堂中來。 我們不僅在課堂上要跟同學溝通，在課后，我們更應當多關懷他們，多聽聽他們的看法，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更簡單走進同學的圈子，成為他們信任的伴侶，這對我們教學工作的開展是非常有利和必要的。 為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他老師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期超額完成聽課任務。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展現，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握

12、了課堂。而且為了能準時發(fā)覺和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作。 三、今后努力方向 1、加強自身基本功的訓練，課堂上采納多種教學手段吸引同學的留意，提高同學的學習的愛好。注意對同學力量的培育，多同組語文老師。 2、對同學多些關懷，多點愛心，多些急躁，使他們在各方面有更大進步。對同學多加強教育，教會同學如何做人，如何的敬重同學、老師和家長。 3、在教學上下功夫，促進同學語文力量的全面進展。留意教學過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成同學的多種活動，不僅讓同學讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們唱一唱、演一演，做一做，通過同學的自主活動，讓同學把握了學問，并融會貫

13、穿。 篇四：新老師年終心得體會總結 時間在不經意中消逝，一年的時間就這樣過去了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，不禁思緒萬千，這一年我感到特別的充實，一邊要完成新老師的培訓，一邊要完成教學任務，可以說是任重道遠。 一年來，我仔細備課、上課、聽課、評課，講評作業(yè)，廣泛學習各種學問，以便能在教學中得到更多的應用，在講課中我力求做到重點突出，語言簡練、生動，仔細總結閱歷，使教學工作順當完成。本年度，我擔當教學工作。做為一名新老師，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點： 1、多學習，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使

14、自己的教學方法適應同學的，不斷改進自己的缺點。 2、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時，我仔細鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動同學的樂觀性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來。準時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對同學表揚鼓舞。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，使同學學有所得。 3、多看書，多上網。樂觀學習各種教育理論充實自己，以便更好的進行教育教學。常常上網找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。 4、準時寫教學反

15、思。記錄教學及課外與同學的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。 通過新老師培訓，讓我懂得更多的理論，我對自己教學上的一些細節(jié)更有意識地改正了，力求打造生動的課堂。通過多聽示范課也讓我獲益良多，評課更是集思廣益，大大擴寬了我的思路。讓我對自己教學上的不足進行了深刻的反思。教學要培育同學的學習愛好，以同學為主體，老師起到引導作用。引出課題必需抓住同學的思維，就如一個好的開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當的時候抓住機會吸引同學的思維，把同學吸引住了，同學的思維跟上來，樂觀性自然就上去了。 教學中遇到的困難與問題：教學中，我有意將學科學習延長到課外、家庭

16、，從而漸漸養(yǎng)成同學良好的學習習慣，把握正確的學習方法。但同學的條件懸殊很大，部分同學由于受家庭環(huán)境的制約，不能適應新的課堂環(huán)境，這直接導致同學學習思維的兩極分化。面對參差不齊的同學，在班集體的環(huán)境下，如何有效實施課堂教學，關注每一個同學的進展，是一個值得深思的問題。 為了更好地適應老師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己： 1、在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉變理念，與時俱進。 2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭使個人的教育教學的水平達到一個新的高度; 3、加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要樂觀參加課題探

17、究。 一份耕耘、一份收獲。教學工作苦樂相伴。在今后的工作中，我將利用教學實踐、業(yè)務學習、校本教研等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，做學習型的老師，不斷更新教育理念，不斷完善自我，超越自我，多向有閱歷的同事請教，多問、敢問、善問，點滴積累教學閱歷。 篇五：新老師年終心得體會總結 我從_年6月第一次走上講臺初為人師到現在，已經一個學期了?；厥走@一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔當111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔當111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和很多老師對我的工作賜予許多的關懷和關心，

18、而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獵取了許多珍貴的工作。以下是我在本學期的工作狀況總結。 一、教學工作的心得體會。 1、仔細備課對教學非常重要。 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇，我往往發(fā)覺文中可講的學問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何支配組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費大量的時間在

19、備課上，仔細鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的老師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛好。 2、重視課堂45分鐘的教學實踐。 辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。我特別重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意同學的反應，準時解答同學提出的問題，留意加強

20、和同學的溝通，以提高同學學習的樂觀性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓同學上臺朗誦，一來可以訓練他們的一般話，提高他們的語感;二來可以熬煉他們上臺的膽識。一學期下來，許多同學的朗誦力量均有不同程度的提高。 3、對成果較差的同學進行課后輔導。 針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的方案和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有方案地進行課后輔導。我對他們常常進行鼓舞，消退他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習樂觀性。 4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。 身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的和技巧，值得我仔細專心學習和領悟

21、。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。 二、班主任工作的心得體會。 1、身為老師，必需以身作則，成為同學的表率。 2、既要嚴格要求，又要無限喜愛同學，“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且笸瑢W嚴格執(zhí)行學校的各項，“愛”就是要喜愛同學，多關懷同學，關心同學解決一些實際問題。 3、敬重同學，做同學的良師益友。高一同學情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的中時常流露出對同學的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導同學，從而使同學在情感的驅動下更有效地接受。 4、注意與同學的溝通，充當同學傾訴的對象

22、，從同學的角度去理解他們，關心他們分析、解決問題，成為同學信任、情愿交心的伴侶。我常常借助周記來了解他們的內心。有許多同學一開頭只是摸索性的向我訴說一些心中的感受，當得到我的細致回應后，他們會大受鼓舞，慢慢地向我反映、跟我探討的問題會越來越深化，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們溝通時我都會很注意我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們?，F在，周記已成為我和同學溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還常常與同學進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為同學情愿交心的伴侶。 5、關注中間型同學。一個班里所占比例最多的同學是“中間型”同學。一開頭接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上，后來通過與同學的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是特別渴望得到老師重視的。我發(fā)覺“中等生”特別關注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關切的問候，他們就會快樂好幾天，并且在學習和參與活動等方面的樂觀性也隨之提高。熟悉到這一點后，面對同學我不吝嗇自己的微笑，并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注，如“你的字寫得真美麗”，“今日的地掃得很潔凈，你要記一功”，“你做操的動作布滿了動