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文檔簡介
1、Word文檔 初中物理 球面鏡 教案第三節(jié)力的圖示教案二 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1力的圖示 教材一開頭敘述了圖在物理學(xué)習(xí)中的重要性在物理學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常把有關(guān)的現(xiàn)象和過程用圖來表現(xiàn)例如光學(xué)中的光路圖,電學(xué)中的電路圖,力學(xué)中的受力分析圖通過這些圖可以簡潔明白直觀地表現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容因此要讓同學(xué)重視圖的作用,在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的識圖和畫圖技能老師在講授力的圖示時(shí),要用刻度尺、圓規(guī)作好示范圖例畫力的圖示的要領(lǐng):確定受力物體,依據(jù)力的大小選定標(biāo)度,確定力的作用點(diǎn)和力的方向,從力的作用點(diǎn)畫力的作用線,依據(jù)力的大小和選定的標(biāo)度確定線段的長度,用箭頭表示力的方向力的作用點(diǎn)可用線段的起點(diǎn),也可用終點(diǎn)來表示表示力的方
2、向的箭頭,必需畫在線段的末端選擇用多長的線段表示多大的力,可依據(jù)詳細(xì)狀況任意選擇但在同一個(gè)受力圖上,比例大小應(yīng)是固定不變的為了作圖便利,可以用一個(gè)方框來表示受力的物體 為了讓同學(xué)把握力的圖示法,在示范圖例后,老師要帶領(lǐng)同學(xué)在課堂上完成幾個(gè)典型的力的圖示同學(xué)在作圖過程中老師巡察,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正 2力的示意圖 由于力的示意圖比力的圖示簡潔,實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會多,所以教材中介紹了力的示意圖,可通過兩種作圖的比較,使同學(xué)學(xué)會力的示意圖的畫法老師可以把力的圖示改畫為力的示意圖,加以對比,讓同學(xué)領(lǐng)悟,并把握 課時(shí)支配1課時(shí) 教具、學(xué)具預(yù)備彈簧、拉力器、彈簧秤、握力計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 (一)新課引入 分別讓一名
3、女同學(xué)和一名男同學(xué)拉同一個(gè)拉力器,讓同學(xué)觀看拉力器伸長程度有什么不同指出力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同在物理學(xué)中,我們就是利用力產(chǎn)生的效果的大小來測量力的放映幻燈片,內(nèi)容為排球競賽、馬拉車提出問題:想想看,除了大小外,還有哪些因素能夠影響力的作用效果?從而引入新課 (二)新課教學(xué) 1力的三要素 指出:在排球運(yùn)動中,二傳手用力向上托球,球就向上運(yùn)動,主攻手用力向下扣球,球就轉(zhuǎn)變運(yùn)動方向,急速下落可見,力的方向能夠影響它的作用效果 找一名同學(xué)到教室的門口,推門提問:當(dāng)推力作用在離門軸不同點(diǎn)時(shí),作用效果有什么不同?另找一名同學(xué)握住扳手的不同位置去擰螺母,提問該同學(xué)有什么感覺 總結(jié)該同學(xué)的回答指出:推
4、力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn),比作用到離門軸較近的點(diǎn),易于把門推開用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候,手握在把的末端比握在把的中間,易于把螺母擰緊可見,力的作用點(diǎn)也能夠影響它的作用效果 日常生活中還有很多事例說明力的作用效果與力的三要素有關(guān),同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)觀看、仔細(xì)分析力的三要素對討論有關(guān)力的問題非常重要,用作圖的方法來表示力的三要素是討論有關(guān)力的問題的重要方法力的圖示 2力的圖示 請同學(xué)們觀看書上有關(guān)力的圖示的插圖,同學(xué)們看完書后,請同學(xué)合上書本,老師提問:在力的圖示中,用什么來表示力? 用一根帶箭頭的線段來表示力 老師:回答得很好!我們怎樣來畫出力的圖示呢?請同學(xué)們跟我一起練習(xí) 例題 用50N的力沿水平向右的方向
5、拉一個(gè)小車,請畫出小車所受拉力的圖示 老師邊講邊畫,并要求同學(xué)跟著老師在練習(xí)本上畫,敘述內(nèi)容的挨次如下 (1)首先確定受力物體,在這道題里是小車,畫出一個(gè)方框表示受力物體(小車) (2)依據(jù)力的大小選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長度表示肯定大小的力,已知力的大小應(yīng)是標(biāo)準(zhǔn)長度所表示力的大小的整倍數(shù)在這道題中選1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長度代表10N,已知力50N是10N的5倍 (3)確定力的作用點(diǎn),力的作用點(diǎn)不能離開受力物體,一般畫在表示物體的方框的中心 (4)從力的作用點(diǎn),沿力的方向畫一條線段、線段的長度應(yīng)當(dāng)?shù)扔跇?biāo)準(zhǔn)長度的整倍數(shù),在這道題里是5倍 (5)在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向,留意箭頭肯定要畫在線段以內(nèi) 最終形成如圖
6、所示完整的圖示 3力的示意圖 力的圖示可以直觀、精確地表示物體的受力狀況,但是也可以對力的圖示加以簡化,只用一個(gè)帶箭頭的線段表示力,不必嚴(yán)格精確地畫出力的大小,突出力的方向即可例如上題,從力的作用點(diǎn)開頭,沿力的方向畫一個(gè)線段,在線段末端畫上箭頭 同學(xué)講完后,老師完成如圖所示的示意圖 請同學(xué)們完成下面這些物體受到的拉力的圖示 用投影打出如下內(nèi)容的例題 1用60N的力豎直向上提著一個(gè)物體 2沿著與水平方向成30角的方向向右提一個(gè)物體 同學(xué)練習(xí),老師在同學(xué)中間巡察,進(jìn)行指導(dǎo),最終用投影打出正確的圖示進(jìn)行講評,指出同學(xué)們作圖中的問題 (三)總結(jié)、擴(kuò)展 今日我們討論了力的三要素和力的圖示,以及力的示意圖用作圖的方法
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