1線段的比2最全版

1、 寶石學?；铐撜n時教案（首頁）班級：八年級科目：舞學月教案序號課型 新授周次課題教學時間 2010 年5月 日教學目標1 2知識目標：理解并掌握比例線段的基本性質(zhì)、 及其簡單應用。（識記、理解能力目標：在解決問題的過程中逐步學會有條理的思考和表達。情感目標：敢于面對數(shù)學活動中的困難， 并有獨立克服困難和運用知識應用、分析、解決問題的成功經(jīng)驗，有學好數(shù)學的自信心。創(chuàng)見）教學重點1 2.教學重點：比例線段的基本性質(zhì) 、教學難點：比例線段的靈活應用.及難點教學方法自主探索法教學反饋4-1 線段的比（2）1a b c da b、在線段 、 、 、 中，如果 與 的比等于 與 的比，c d即 那么這四條

2、線段叫做成比例線段，簡稱比例線段。a c,b d . a c1）、基本性質(zhì)： 如果一 一，則板 書 設 計2ad=cd;b dc、加中 加a c a b c d2）如果， U - -。貝b dbd 、復習:1、什么是線段的比？2、它用字母怎樣表示？二、新授：1、比例線段的定義1)104 4-2課本第 頁的圖 的內(nèi)容：提問：(1) CD HL , OA OF, BE GM與 的長度各是？線段 與與(2) CD HLOA OFBE GM線段 與 的比， 與 的比， 與 的比各是？它們相等 嗎？(3) 4-2在圖 中，你還能找到比相等的其他線段嗎？2)教師歸納：比例線段的定義：在線段 、 、 、 中

3、，如果 與 的比等于 與 的比，a b c da bc da -,即 那么這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段。b d2、比例線段的基本性質(zhì)1:1)a b c d ad=cd,兩條線段的比實際上就是兩個數(shù)的比，如果 、 、 、 四個數(shù)滿足 那么ad=bca -, ad=bc嗎？反過來，如果 那么 嗎？與同伴交流。b d2)教師歸納：1比例線段的性質(zhì) ：如果芻 ,那么ad=bc.b d此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，如有侵權請告知刪除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持 如果ad=bc0）, a -. b d（四個數(shù)都不為 那么3）判斷下列每題是否成比例? 3 6 4 8、 、 、 1 2 3

4、4、 、 、 0.5 2 1 4、 、 、 2 5 1 2、 、 、53、比例線段的基本性質(zhì)2:1）獨立思考：例22）解題過程：解 由=3得：1） a cb da=3b, c=3da b 3bb . c d 3d d /4, 4 b bd d,a c 2）k由一一二 行b da=kb, c=kdkd da b kb b c d- - k 1, -b bdda c 7思考：當二時,3）b dr4）比例線段的基本性質(zhì)2:如果只則與b d此文檔部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，如有侵權請告知刪除本文檔可自行編輯和修改內(nèi)容，感謝您的支持 、鞏固練習:1b、已知： 。則:3a24.24 1)、習題 的數(shù)學理解： 、四、小結(jié):通過學習，你有哪些收獲?五、