2019-2020學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷

1、2019-2020學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣八上期末物理試卷下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是 A課桌的高度約為 800cm B中學(xué)生 100m 跑的平均速度約為 15m/s C一位中學(xué)生的質(zhì)量為 50kg D物理課本的重力約為 500N 2019 年 1 月 3 日，嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面，首次實(shí)現(xiàn)月球背面著陸。當(dāng)嫦娥四號(hào)從空中下降時(shí)，說嫦娥四號(hào)是運(yùn)動(dòng)的，所選參照物是 A嫦娥四號(hào)B月球表面C嫦娥四號(hào)上的照相機(jī)D嫦娥四號(hào)上的計(jì)算機(jī)如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 A.圖中說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.圖中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)降低噪聲的C.圖中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息D.圖中的共鳴現(xiàn)象不能

2、在真空中出現(xiàn)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A只要物體振動(dòng)，人就能聽見聲音B分辨出合奏中的各種樂器主要是依據(jù)音調(diào)的不同C教室內(nèi)學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的D劇院內(nèi)墻的吸音材料是在聲源處減弱噪聲的十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)經(jīng)典詠流傳的舞臺(tái)上，用一個(gè)“啊”字唱出了“整個(gè)春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了 A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音是通過空氣傳播的C固體傳聲比氣體快D聲音的音色可以用手感覺如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像原理相同的是 A.海市蜃樓B.水中“倒影”C.地面上的身影D.人透過水

3、珠成的像寵物狗狗正前方豎立著一面鏡子，它正在欣賞鏡中的自己（如圖所示），假設(shè)狗狗不動(dòng)，把平面鏡沿 MN 截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離（兩塊鏡面仍然在原鏡面平面內(nèi)），則狗狗的頭部通過左、右兩面鏡子 A都不能成像B各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像C都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置D都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，當(dāng)燭焰離透鏡 14cm 時(shí)成放大的實(shí)像，當(dāng)燭焰 離透鏡 8cm 時(shí)成放大的虛像，則這個(gè)透鏡的焦距可能是 A 4cm B 7cm C 10cm D 16cm 如圖是小強(qiáng)用手機(jī)、透鏡和紙盒自制的簡(jiǎn)易“投影儀”，它能將手機(jī)上的畫面放大投射到白墻上。下列說法不正

4、確的是 A若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白墻上的畫面將不再完整B手機(jī)屏幕到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間C要使白墻上的像變大，應(yīng)減小手機(jī)和透鏡間的距離D從各個(gè)角度都能清楚的看到白墻上的像，是因?yàn)榘讐?duì)照射到其上面的光發(fā)生漫反射如圖所示，在”探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，燭焰在距離凸透鏡 8cm 處時(shí)，在距離凸透鏡 15cm 處的光屏上成倒立的像。保持蠟燭和光屏不動(dòng)，現(xiàn)把凸透鏡向光屏方向移動(dòng) 7cm，下列關(guān)于燭焰在光屏上成像的說法正確的是 A不能成清晰的像B成倒立的縮小的像C成倒立的放大的像D成倒立的等大的像據(jù)專家介紹，12 至 18 歲是青少年近視的高發(fā)期，主要原因如下：（1

5、）長(zhǎng)時(shí)間用眼不注意姿勢(shì)或者休息。（2）長(zhǎng)時(shí)間玩游戲、上網(wǎng)、玩手機(jī)、看電視等原因引起近視。下列四幅圖中，屬于近視眼及其矯正的是 A甲和丙B甲和丁C乙和丙D乙和丁質(zhì)量為 3103g 的物體最有可能是 A一只麻雀B一只老鼠C一匹馬D一只老母雞冬天，?？吹绞彝獾淖詠?lái)水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是 A水管里的水結(jié)成冰后，體積變大B水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大C水管里的水結(jié)成冰后，密度變大D水管本身耐寒冷程度不夠而破裂如圖所示的措施中，和其他三個(gè)目的不同的是 A. 防滑墊表面做得凹凸不平B. 旋鈕側(cè)面制有條紋C. 輪胎上有花紋D. 機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油我縣部分學(xué)校開展“足球進(jìn)

6、校園”活動(dòng)，關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí)，下列分析中錯(cuò)誤的是 A用頭頂足球攻門時(shí)，頭感到痛，說明物體間力的作用是相互的B足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的摩擦力C足球能在空中飛行，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用D守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是 A從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了B同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變C水從 0C 升高到 4C 的過程中，密度逐漸變小D氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是 A因?yàn)槲矬w本身就有重力，所以重力沒有施力物體B物體受到

7、的重力的方向總是豎直向下，有時(shí)還垂直于接觸面C物體間如果有相互作用的彈力，就一定存在摩擦力D摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反過春節(jié)時(shí)貼年畫是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫時(shí)，可利用重垂線來(lái)檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長(zhǎng)邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是 A換用質(zhì)量大的重錘B上下移動(dòng)年畫的位置C調(diào)整年畫，使年畫的長(zhǎng)邊與重垂線平行D調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長(zhǎng)邊平行甲、乙兩物體，同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的 s-t 圖象如圖所示。下列說法正確的是 A 24s 內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)B 4s 時(shí)甲、乙兩物體的速度相等C 04s 內(nèi)乙的平均速度為

8、 2m/s D 3s 時(shí)甲在乙的前方在粗糙程度相同的水平面上，重為 10N 的物體在 F=5N 的水平拉力作用下，沿水平面由 A 點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)到 B 點(diǎn)，此時(shí)撤去拉力，物體繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)到 C 點(diǎn)停下來(lái)，此過程中下列說法正確的是 A物體在 AB 段摩擦力等于 10N B物體在 AB 段摩擦力小于 5N C物體在 BC 段摩擦力等于 5N D物體在 AB 段摩擦力大于 BC 段摩擦力改革開放 40 年以來(lái)，中國(guó)高鐵已然成為一張有重量的“中國(guó)名片”。小明乘坐高鐵時(shí)看到路旁的樹木疾速向后退去，這是以 為參照物。若列車時(shí)速為 180km/h，合 m/s。圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法。如圖所示是小華

9、同學(xué)描繪的兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)路程時(shí)間圖象。由圖象可知，甲物體前 4s 內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是 ；乙物體運(yùn)動(dòng)的速度是 。有些大廈的外部安裝有平板玻璃幕墻，人們可以通過它看到自己清晰的 （選填“虛”或“實(shí)”）像人遠(yuǎn)離幕墻時(shí)像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）2015 年國(guó)家已經(jīng)對(duì)玻璃幕墻的安裝制定了限制性法規(guī)，因?yàn)椴Ａ粔Σ粌H有高空墜落的危險(xiǎn)，而且因?yàn)榘l(fā)生 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）易造成光污染如圖所示，所測(cè)物體 A 的重力是 N，該物體的質(zhì)量是 g（g 取 10N/kg）。音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)主要特征。演奏二胡時(shí)，手指上下移動(dòng)按壓琴 弦的不同位置，可改變二胡發(fā)聲的 特征；其下方有一個(gè)共

10、鳴箱，可用來(lái)增大二 胡發(fā)聲的 特征。為保障市民的出行安全，交管部門在很多十字路口安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍下違章車輛的現(xiàn)場(chǎng)照片，拍照時(shí)，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) （選填“凸”或“凹）透鏡，所成的像是 （選填“放大”，“縮小”或“等大”）的實(shí)像，當(dāng)車輛遠(yuǎn)離攝像頭時(shí)，所成的像將會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。如圖是小雪制作的“抓魚手套”。她在普通橡膠手套的著力處增加幾個(gè)尼龍搭扣的小勾面，這些密集而彎曲的小勾面增大了接觸面的 ，從而增大了 ，使人更容易把魚抓牢。容積為 250mL 的容器，裝滿水后的總質(zhì)量為 300g，則容器質(zhì)量為 g；若裝滿另一種液體后的總質(zhì)量為 250g，則這種液體的密度

11、為 g/cm3。（水=1.0103kg/m3）有一點(diǎn)光源 S，它在平面鏡中的像與凸透鏡的焦點(diǎn) F 重合，S 發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后。反射光線為 a 、如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中到畫出：（1）凸透鏡的焦點(diǎn) F；（2）點(diǎn)光源 S 的位置；（3）光線 a 經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。踢出去的足球在操場(chǎng)上慢慢滾動(dòng)后停下來(lái)，在圖中請(qǐng)畫由在操場(chǎng)上向左滾動(dòng)的足球受力的示意圖。在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距為 10cm。(1) 如圖甲，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立 的實(shí)像，生活中的 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）利用了該原理工作；若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)凸透鏡至 刻度線

12、處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。(2) 如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)凸透鏡至 16cm 刻度線處，移動(dòng)光屏，觀察到光屏上只能出現(xiàn)光斑，而人眼在圖中 A 處應(yīng)向 （選填“左”或“右”）看才能觀察到燭焰正立放大的 像。(3) 如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一眼鏡的鏡片，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡的鏡片是 （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），可用于矯正 （選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。小明在濱河陽(yáng)光沙灘游玩時(shí)撿到一塊鵝卵石，并對(duì)該鵝卵石的密度進(jìn)行了測(cè)量。(1) 將天平放在水平桌面上，并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線后，分度標(biāo)尺的

13、指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。(2) 測(cè)量鵝卵石質(zhì)量時(shí)，將最小為 5g 的砝碼放入托盤天平的右盤后，分度標(biāo)尺的指針如圖乙所示，接下來(lái)的操作是 ，直至天平橫梁平衡。(3) 天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，該鵝卵石的質(zhì)量是 g。(4) 如圖丁所示，鵝卵石的體積是 cm3。(5) 由以上數(shù)據(jù)可知，該鵝卵石的密度為 kg/m3。小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出以下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程

14、度有關(guān)；小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，驗(yàn)證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表： 次數(shù)12345接觸面木板木板木板棉布毛巾壓力/N1.01.52.01.01.0彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N0.40.60.80.50.6 回答下列問題：(1) 實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做 運(yùn)動(dòng)，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小 （選填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2) 為驗(yàn)證猜想一，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度 。(3) 分析 次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二，在其他條件相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小

15、 。(4) 分析 1 、 4 、 5 三次實(shí)驗(yàn)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。在其他條件相同時(shí)， 。 2019 年 11 月 26 日魯南（日蘭）高鐵日照臨沂曲阜段正式運(yùn)營(yíng)。便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便，爺爺帶小明駕車到臨沂北站，然后乘高鐵去日照旅游，7:45 開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小明通過鐵路 12306 網(wǎng)站查詢部分列車時(shí)刻表，如下表。在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？ 車次臨沂北開日照西到G553608:2509:05G557008:5209:22G555609:4110:24 有一個(gè)

16、質(zhì)量為 650g 的金屬塊，能否用量程是 05N 的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量其受到的重力？請(qǐng)通過計(jì)算說明（g 取 10N/kg）。小明的爸爸出差帶回一對(duì)喜洋洋和灰太狼的飾件。如圖所示，它們均為實(shí)心的，小明很想知道它們是由什么材料做成的。于是設(shè)法測(cè)出喜洋洋的質(zhì)量為 1.185kg，體積為 150cm3。 物質(zhì)密度(kg/m3)金19.3103銅8.9103鐵7.9103鋁2.7103 (1) 通過計(jì)算和查以上密度表判斷喜洋洋是由何種物質(zhì)制成的？(2) 若灰太狼與喜洋洋的組成物質(zhì)相同，測(cè)得其質(zhì)量為 1.975kg，則這個(gè)灰太狼的體積是多大？答案1. 【答案】C【解析】中學(xué)生的身高在 160cm 左右，課桌的

17、高度大約是中學(xué)生身高的一半，在 80cm 左右。故A不符合實(shí)際；男子百米世界紀(jì)錄略大于 10m/s，一般中學(xué)生百米速度在 7m/s 左右。故B不符合實(shí)際；成年人的質(zhì)量在 65kg 左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在 50kg 左右。故C符合實(shí)際；物理課本的質(zhì)量在 300g=0.3kg 左右，受到的重力在 G=mg=0.3kg10N/kg=3N 左右。故D不符合實(shí)際。2. 【答案】B【解析】當(dāng)嫦娥四號(hào)從空中下降時(shí)，以嫦娥四號(hào)、嫦娥四號(hào)上的照相機(jī)、嫦娥四號(hào)上的計(jì)算機(jī)為參照物，嫦娥四號(hào)與它們之間均沒有位置變化，是靜止的；以月球表面為參照物，嫦娥四號(hào)對(duì)于月球表面之間的位置不斷發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，所以

18、說嫦娥四號(hào)是運(yùn)動(dòng)的，所選參照物是月球表面。3. 【答案】B【解析】A、聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切振動(dòng)的物體都在發(fā)聲。故A正確；B、噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)檢測(cè)噪聲等級(jí)的，不能降低噪聲。故B錯(cuò)誤；C、汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波回聲定位的原理制成的，是根據(jù)回聲到來(lái)的時(shí)間和方位，確定目標(biāo)的位置和距離，即利用聲音獲得信息。故C正確；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以音叉間的共鳴現(xiàn)象在真空中不可能出現(xiàn)。故D正確。4. 【答案】C【解析】A、物體振動(dòng)能夠產(chǎn)生聲音，但是產(chǎn)生的聲音不一定被人聽到，只有頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲音才可能被人耳聽到，故A錯(cuò)誤；B、分辨出合奏中的各種樂器主要是依據(jù)音色的不

19、同，故B錯(cuò)誤；C、教室內(nèi)學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的，故C正確；D、劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。5. 【答案】A【解析】嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景，根據(jù)喉結(jié)的振動(dòng)，用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，故A正確，BCD錯(cuò)誤。6. 【答案】C【解析】小孔成像是光的直線傳播形成的；海市蜃樓是由于光的折射形成的，故A不符合題意；水中“倒影”是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故B不符合題意；地面上的身影，影子的形成，是光的直線傳播現(xiàn)象，故C符合題意；人透過水珠成的像是光在水和空氣兩種介質(zhì)中

20、傳播發(fā)生的折射現(xiàn)象，故D不符合題意。7. 【答案】D【解析】平面鏡所成的像，像和物體形狀、大小相同，與平面鏡的大小無(wú)關(guān)，半個(gè)平面鏡仍能成完整像，故AB錯(cuò)誤；平面鏡左右兩部分都能成完整的像，像與寵物狗關(guān)于鏡面對(duì)稱，所以兩個(gè)像的位置是相同，故C錯(cuò)誤，D正確。8. 【答案】C【解析】當(dāng)燭焰離透鏡 14 厘米時(shí)，成放大的實(shí)像，則物體在一倍焦距和二倍焦距之間，即 2f14cmf，所以 7cmf14cm；當(dāng)燭焰離透鏡 8 厘米時(shí)成的是放大的虛像，則物體在一倍焦距以內(nèi)，即 8cmf。綜上所述 8cmf14cm，C符合題意。9. 【答案】A【解析】A、若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，透鏡的其它部分仍然能會(huì)

21、聚光線而成像，白墻上的畫面仍然完整，只是亮度變暗，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)投影儀成像的原理可知，手機(jī)屏幕到透鏡的距離（物距）應(yīng)大于一倍焦距，小于二倍焦距，故B正確；C、要使白墻上的像變大，由凸透鏡成像的規(guī)律可知，應(yīng)增大像距，減小物距，應(yīng)減小手機(jī)和透鏡間的距離，故C正確；D、發(fā)生漫反射的物體可以從不同角度都能看到，則從各個(gè)角度都能清楚的看到白墻上的像，是因?yàn)榘讐?duì)照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射，故D正確。10. 【答案】B【解析】如圖所示，在”探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，燭焰在距離凸透鏡 8cm 處時(shí)，在距離凸透鏡 15cm 處的光屏上成倒立的像。此時(shí)物距小于像距，fu=8cm2f，解得，4cmf2f，

22、解得 f7.5cm，焦距范圍：4cmf2f， v=15cm-7cm=8cm，fv2f 時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。當(dāng)車輛遠(yuǎn)離攝像頭時(shí)，物距增大，像距減小，像變小。27. 【答案】粗糙程度；摩擦力【解析】橡膠手套上的幾個(gè)尼龍搭扣的小勾面，在壓力一定時(shí)，增大了接觸面的粗 糙程度，從而增大了摩擦力，使人更容易把魚抓牢。28. 【答案】50；0.8【解析】（1）因?yàn)?=mV，所以，容器中水的質(zhì)量：m水=水V水=1.0g/cm3250cm3=250g，則容器的質(zhì)量為 m容=m總-m水=300g-250g=50g；（2）液體的質(zhì)量：m液=m總-m容=250g-50g=200g，液體的體積：V液=V=250cm3，這種液體的密度： 液=m液V液=200g250cm3=0.8g/cm3。29. 【答案】【解析】（1）因?yàn)榉瓷涔饩€好像是從虛像上發(fā)出的，已知點(diǎn)光源 S 在平面鏡中的像與凸透鏡的焦點(diǎn) F 重合，所以反向延長(zhǎng)光線 a，與主光軸的