六年級(jí)語文手指教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)語文手指教案 一只手上的五根手，各有不同的容貌，我在此整理了六年級(jí)下冊(cè)語文課文手指，供大家參閱，夢(mèng)想大家在閱讀過程中有所收獲! 六年級(jí)下冊(cè)語文課文手指原文 我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手，各有不同的容貌，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。 大拇指在五指中，外形實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)樸，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來，叫他死力抵住;血要流出來，叫他冒死按住;重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。

2、例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔(so)癢，人安逸后，感謝的是其他四指。 常與大拇指合作的是食指。他的容貌可不如其他三指窈(yo)窕(tio)，都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指繁雜。拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿;遇到危害的事，都要由他去探索或冒險(xiǎn);穢(hu)物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)遇最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)遇最多。他具有大拇指所沒有的機(jī)敏，打電話、扳槍機(jī)務(wù)必請(qǐng)他，計(jì)劃盤、擰螺絲、解紐(ni)扣等，雖有大拇指相助，終是以他為主。 五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身體最高，無名指、食指貼身

3、左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，一文一武，片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線美好，四處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事，名義上他是加入的，實(shí)際并不出力。他由于身體最長(zhǎng)，取物時(shí)，往往最先碰見物，猶如取得這物是他一人的功勛，其實(shí)他碰見之后就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。 無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子心愛，然而，才能薄弱也無過于他們了。無名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處那么更渺(mio)小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕(t)而已。他們也有被重用的時(shí)候，在絲竹管弦上，他們的才能不讓于其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最美好的兩瓣。除了這

4、等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。 手上的五指，我只覺得容貌與性格，有如上的差異，卻無愛憎(zng)在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指假設(shè)能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有氣力，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。 六年級(jí)下冊(cè)語文課文手指課后練習(xí) 【字詞薈萃】 1、照樣子寫詞語。 隨時(shí)隨地 直直落落 2、在括號(hào)里填上適合的詞。 寧靜的( ) ( )的月光 刻苦地( ) ( )地款待 3、指出以下各句是聯(lián)想句還是擬人句。 (1)小蟲子在田野里唱歌。( ) (2)桂林的山真險(xiǎn)啊，猶如一不提防就會(huì)栽倒下去。( ) (3)我仿佛望見了一條光明大路，這條路通向遙遠(yuǎn)的陜北

5、。( ) (4)蜻蜓飛過來，報(bào)告我清早飛行的喜悅。( ) 【句段集錦】 五根手指的容貌各是怎樣的?把有關(guān)的語句摘抄下來。 拇指： 食指： 中指： 無名指和小指： 【課文鏈接】 手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指假設(shè)能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有氣力，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。說說你對(duì)這句話的理解。 【課外延遲】 1、閱讀： 追逐風(fēng)箏的孩子 在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏 你倆要是帶翅膀的小天使就好了! 快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住! 幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。 對(duì)，人們?yōu)槭裁?/p>

6、不能像鳥兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中遨游呢?一個(gè) 飛向天空的空想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。此后，他們開頭留心查看鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并用心制作各種會(huì)飛的玩具。他倆長(zhǎng)大后，依舊持續(xù)研究遨游的原理。 科學(xué)的空想經(jīng)過人們的勤奮努力，終究變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的研發(fā)家，正是二十年前，奮力追趕飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子-萊特兄弟。 (1)填空。 追逐風(fēng)箏的孩子是指 。 幾個(gè)過路人，見到這番情景這句話中這番情景是指 。 (2)短文說科學(xué)的空想經(jīng)過人們的勤奮努力，終究變成了現(xiàn)實(shí)。萊特兄弟的科學(xué)空想是 。 (3)萊特兄弟的空想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)? 。 2、寫話： 五根手指中，你最熱愛哪一根?說說為什么。 參考答案： 【字詞薈萃】 1、 無時(shí)無刻，十全十美; 清領(lǐng)會(huì)楚，明明白白。 2、 寧靜的(湖水) (皎潔)的月光 刻苦地(學(xué)習(xí)) (熱心)地款待 3、(1)擬人句