中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育3+3分段合作培養(yǎng)試點項目申報材料

1、2013年江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點項目中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育3+3分段合作培養(yǎng)試點項目申報材料合作培養(yǎng)單位：江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州市中等專業(yè)學(xué)校合作培養(yǎng)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)填報時間：2013年3月12日TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4一、項目概述1 HYPERLINK l bookmark6二、項目實施的必要性與可行性1 HYPERLINK l bookmark8三、人才培養(yǎng)銜接方案（見附件1）2 HYPERLINK l bookmark10四、保障措施與政策需求2附件1：4 HYPERLINK l bookmark18（一）培養(yǎng)目標(biāo)5 HYPERL

2、INK l bookmark20（二）職業(yè)面向5 HYPERLINK l bookmark22（三）職業(yè)能力分析5 HYPERLINK l bookmark24（四）課程體系及教學(xué)內(nèi)容9 HYPERLINK l bookmark26（五）教學(xué)進(jìn)程表11 HYPERLINK l bookmark28（六）方案說明14江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院/徐州市中等專業(yè)學(xué)校中高職銜接試點項目申報材料 一、項目概述為貫徹教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見（教職成20119號）、教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見（教職成201112號）、江蘇省教育廳關(guān)于繼續(xù)做好江蘇省現(xiàn)代

3、職業(yè)教育體系建設(shè)試點工作的通知（蘇教職20139號），積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才制度，加快推進(jìn)江蘇現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，大力發(fā)展職業(yè)教育，增強(qiáng)職業(yè)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，特制訂此方案。數(shù)控技術(shù)（數(shù)控車方向）專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代制造業(yè)強(qiáng)國發(fā)展要求，熱愛機(jī)械加工技術(shù)工作，有社會責(zé)任感，掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和崗位必須技能，具有從事本專業(yè)所面向職業(yè)崗位的綜合素質(zhì)和能力，在數(shù)控技術(shù)生產(chǎn)、管理及服務(wù)第一線工作的中級技術(shù)應(yīng)用型數(shù)控專業(yè)人才。該項目學(xué)生在中等職業(yè)教育（徐州市中等專業(yè)學(xué)校）學(xué)習(xí)3年，進(jìn)入高等職業(yè)教育（江蘇食品職

4、業(yè)技術(shù)學(xué)院）學(xué)習(xí)3年。6年學(xué)習(xí)期間，由對口試點的中高職院校，統(tǒng)籌制定對口專業(yè)中高職理論知識課程和技能訓(xùn)練課程銜接貫通教學(xué)體系，系統(tǒng)化培養(yǎng)高級技能人才。該項目學(xué)生通過注冊入學(xué)方式進(jìn)入高職階段學(xué)習(xí)。二、項目實施的必要性與可行性（一）必要性教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見和教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見都明確指出，職業(yè)學(xué)校要積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才制度，要增強(qiáng)職業(yè)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。職業(yè)學(xué)校要積極構(gòu)建學(xué)生成才立交橋，全面促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)中高職教育有機(jī)銜接，加快形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系勢在必行。高等職業(yè)教育能讓更多

5、青年得到接受高等教育的機(jī)會，讓更多家庭能夠走進(jìn)大學(xué)校門，對于國家、民族未來和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。（二）可行性本項目參與學(xué)校徐州市中等專業(yè)學(xué)校是徐州市教育局直管的全日制中等職業(yè)學(xué)校，是徐州市市職業(yè)教育的一面旗幟。學(xué)校先后被認(rèn)定為江蘇省重點職業(yè)學(xué)校、“江蘇省四星級職業(yè)學(xué)?！薄C(jī)電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地為江蘇省省級實訓(xùn)基地。學(xué)校在校生近2000人，該專業(yè)每年招生約150人。學(xué)校專業(yè)特色明顯，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級示范專業(yè)和省級課改實驗點。學(xué)校擁有先進(jìn)的實驗實訓(xùn)條件和設(shè)備，目前校內(nèi)實訓(xùn)基地有基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室15個、數(shù)控技術(shù)生產(chǎn)車間2個和數(shù)控仿真實驗室1個；校外實訓(xùn)基地12個。該專業(yè)師資力量比較強(qiáng)

6、大，高級職稱10人，中級職稱18人，為開展中高職銜接辦學(xué)提供了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在制造業(yè)是徐州市支柱產(chǎn)業(yè)之一，近年來徐州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，當(dāng)前，現(xiàn)代制造業(yè)成為徐州市重點打造的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一?，F(xiàn)代制造業(yè)的快速發(fā)展帶動了人才需求量的增大，同時也對人才的專業(yè)性水平提出了更高的要求，使得學(xué)生完成中職學(xué)習(xí)后進(jìn)行高職深造的愿望更為強(qiáng)烈，作為培養(yǎng)技術(shù)技能型基礎(chǔ)人才的中等職業(yè)學(xué)校將負(fù)有特殊使命。當(dāng)下中等學(xué)歷學(xué)生生源呈下降趨勢，加上高等院校的加速發(fā)展，充分吸收中職學(xué)生深造，既是給學(xué)生提供上升平臺，又是對高職院生源的有利支持，充分發(fā)揮高等教育資源的功能。同時建立中高職理論知識課程和技能訓(xùn)練課程銜接貫通教學(xué)體系，系統(tǒng)化培

7、養(yǎng)高級技能型人才，可以發(fā)揮更好的社會作用。三、人才培養(yǎng)方案（見附件1）四、保障措施與政策需求本項目全面貫徹關(guān)于繼續(xù)做好江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點工作的通知精神，面向未來，高等職業(yè)教育將更好服務(wù)區(qū)域均衡發(fā)展，在構(gòu)建更加開放的現(xiàn)代職業(yè)教育體系中發(fā)揮重要作用。按照國家教育規(guī)劃綱要到2020年形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略目標(biāo)，高等職業(yè)教育將更加適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作。對接學(xué)校高度重視，專門成立項目實施協(xié)調(diào)小組，并由雙方學(xué)校辦公室、教務(wù)處、專業(yè)院系、招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)項目實施。其中校辦負(fù)責(zé)政策機(jī)制

8、的匯總與研討；招生就業(yè)辦從招生角度開展廣泛的宣傳；學(xué)生進(jìn)校后由教務(wù)處等教學(xué)組織部門進(jìn)行政策引導(dǎo)學(xué)習(xí)；同時在教學(xué)環(huán)節(jié)上充分考慮課程的銜接，尤其是保證中職水平必要的技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)，從而有利于學(xué)生完成高職的理論學(xué)習(xí)；期間專業(yè)院系加強(qiáng)相關(guān)教學(xué)研究，保障無縫銜接，促進(jìn)項目優(yōu)化發(fā)展。該項目建議教育行政主管部門在中職招生生源組織、社會輿論宣傳、經(jīng)費投入以及學(xué)生后續(xù)專接本渠道上給予政策支持，以增強(qiáng)項目實施的社會吸引力，為推動我省加快形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系提供良好的平臺。江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院/徐州市中等專業(yè)學(xué)校中高職銜接試點項目申報材料 江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院/徐州市中等專業(yè)學(xué)校中高職

9、銜接試點項目申報材料 附件1：江蘇省中高職院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)3+3）人才培養(yǎng)銜接方案江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年3月江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院/徐州市中等專業(yè)學(xué)校中高職銜接試點項目申報材料 專業(yè)方向】數(shù)控技術(shù)招生對象】初中畢業(yè)生學(xué)制】學(xué)制六年數(shù)控技術(shù)專業(yè)（3+3）人才培養(yǎng)方案（一）培養(yǎng)目標(biāo)面向徐州及周邊地區(qū)中小型機(jī)械裝備制造企業(yè)生產(chǎn)、管理第一線，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)素質(zhì)，掌握數(shù)控加工基本理論和專門知識，能運用數(shù)控加工及相關(guān)工程技術(shù)，以計算機(jī)和CAD/CAM軟件為主要信息工具，從事數(shù)控加工工藝和數(shù)控程序編制及（數(shù)控）機(jī)床操作、安裝、調(diào)試與維護(hù)等崗位工作的高端技能型

10、專門人才。（二）、職業(yè)面向數(shù)控加工企業(yè)中的數(shù)控機(jī)床零件加工、設(shè)備維護(hù)工藝程序員等崗位。數(shù)控加工企業(yè)中的數(shù)控設(shè)備維修工等崗位。數(shù)控加工企業(yè)中的管理員、質(zhì)檢員等崗位。（三）職業(yè)能力分析職業(yè)崗位群及典型工作任務(wù)表1典型工作崗位及其素質(zhì)、能力要求工作崗位典型工作任務(wù)工作任務(wù)分解職業(yè)能力主要岡位數(shù)控機(jī)床操作工T1數(shù)控機(jī)床零件加工、設(shè)備維護(hù)T1-1數(shù)控車零件加工與維護(hù)A1-1熟悉數(shù)控車床、數(shù)控銑床等的結(jié)構(gòu)和使用范圍A1-2掌握數(shù)控機(jī)床的操作A1-3掌握數(shù)控車削的加工內(nèi)容和數(shù)控編程A1-4工件定位與夾緊A1-5刀具準(zhǔn)備A16量具選用A1-7會正確選用切削液A1-8加工精度檢驗與誤差分析A1-9數(shù)控機(jī)床的維護(hù)

11、與保養(yǎng)A1-10能獨立進(jìn)行典型零件的加工T1-2數(shù)控銑與加工中心零件加工與維護(hù)工藝程序員T2加工工藝編制與編程T2-1加工工藝編制A2-1能對圖紙進(jìn)行數(shù)學(xué)處理A2-2能編制典型零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程A2-3能對零件的加工工藝進(jìn)行合理性分析，并提出改進(jìn)建議A2-4能正確選用通用夾具A2-5能設(shè)計簡單專用夾具A2-6掌握各種加工設(shè)備的性能特點及參數(shù)A2-7能填寫加機(jī)械加工工藝文件A2-8能編制機(jī)械裝配工藝規(guī)程A2-9能進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作A2-10能制定典型零件的數(shù)控加工工藝（能實現(xiàn)車、銑、鉆等復(fù)合類零件的編程與加工）A2-11能手工編程A2-12能夠進(jìn)行自動編程T2-2數(shù)控加工程序編制次要L-LJ岡

12、位數(shù)控設(shè)備維修工T3數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試T3-1數(shù)控車床的安裝與維護(hù)A3-1能讀懂機(jī)床資料A3-2能正確連接機(jī)床控制線路A3-3能進(jìn)行（數(shù)控）機(jī)床調(diào)試與性能檢驗A3-4能進(jìn)行機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的連接與調(diào)試A3-5能夠進(jìn)行數(shù)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)、參數(shù)的備份與通信傳輸A3-6能在加工前對（數(shù)控）機(jī)床的機(jī)、電、氣、液開關(guān)進(jìn)行常規(guī)檢查A3-7能進(jìn)行（數(shù)控）機(jī)床的日常保養(yǎng)A3-8能進(jìn)行（數(shù)控）機(jī)床的定期及不定期維護(hù)保養(yǎng)A3-9能診斷并排除數(shù)控機(jī)床典型故障T3-2數(shù)控銑床安裝與維護(hù)T3-3其他加工設(shè)備安裝與維護(hù)其他崗位質(zhì)檢員T4質(zhì)量檢驗T4-1零部件檢測A4-1能正確選用量具，進(jìn)行零部件檢測操作A4-2能使用三坐標(biāo)測量儀檢

13、驗工件A4-3能夠根據(jù)測量結(jié)果分析產(chǎn)生加工誤差的主要原因，并提出改進(jìn)措施A4-4能夠進(jìn)行產(chǎn)品抽樣檢驗，建立質(zhì)量管理圖并進(jìn)行統(tǒng)計分析A4-5能進(jìn)行檢測設(shè)備的日常保養(yǎng)A4-6能進(jìn)行檢測設(shè)備的簡單維護(hù)維修T4-2檢測結(jié)果報告T4-3檢測設(shè)備操作規(guī)程編制管理員T5企業(yè)管理T5-1生產(chǎn)管理A5-1-1能組織有關(guān)人員協(xié)同作業(yè)A5-1-2能協(xié)助部門導(dǎo)進(jìn)行計劃、調(diào)度及人員管理A5T-3能夠制定機(jī)械制造車間的規(guī)章制度T5-2質(zhì)量（技術(shù)）官理A5-2-1能應(yīng)用全面質(zhì)量管理知識，實現(xiàn)操作過程的質(zhì)量分析與控制A5-2-2能夠提出工藝、工裝、編程等方面的合理化建議T5-3設(shè)備管理A5-3-1熟知設(shè)備管理的行業(yè)規(guī)章制度A

14、5-3-2熟悉常用設(shè)備的種類、性能、特點、結(jié)構(gòu)形式、加工范圍等A5-3-3能制定設(shè)備維修計劃知識、能力、素質(zhì)總體要求1）知識了解勞動法、合同法等基本法律、法規(guī)知識掌握大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)等的基礎(chǔ)知識。掌握計算機(jī)操作和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院/徐州市中等專業(yè)學(xué)校中高職銜接試點項目申報材料 江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院/徐州市中等專業(yè)學(xué)校中高職銜接試點項目申報材料- 掌握機(jī)械識圖與制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)知識。掌握（數(shù)控）加工工藝與程序編制方面的知識。掌握（數(shù)控）機(jī)床零件加工等方面的知識。掌握（數(shù)控）機(jī)床安裝、調(diào)試與維護(hù)等方面的知識。掌握工具使用、安全用電、機(jī)床電氣控制等方面的知識。掌握

15、相關(guān)國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識。了解企業(yè)管理基礎(chǔ)知識。（2）能力專業(yè)能力較強(qiáng)的數(shù)控加工工藝與數(shù)控編程崗位能力：能正確、合理識圖與制圖；能在準(zhǔn)確進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)分析的基礎(chǔ)上，通過查閱、貫徹和使用相關(guān)國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，合理編制機(jī)械加工工藝規(guī)程和數(shù)控加工程序；能對機(jī)械加工工藝進(jìn)行合理性分析，并提出改進(jìn)意見和建議。較強(qiáng)的（數(shù)控）機(jī)床操作崗位能力：能嚴(yán)格按照圖紙要求下料，合理裝夾工件，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)械加工工藝規(guī)程；能安全操作機(jī)床進(jìn)行零件加工，正確檢驗，確保加工質(zhì)量；能嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用（數(shù)控）設(shè)備；能獨立完成工作任務(wù)、解決過程問題。一定的（數(shù)控）機(jī)床安裝、調(diào)試與維護(hù)崗位能力：能嚴(yán)格按照（數(shù)控）機(jī)床說明書及相關(guān)操

16、作規(guī)程，通過查閱、貫徹和使用相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行（數(shù)控）機(jī)床安裝、調(diào)試與維護(hù)；能獨立完成工作任務(wù)、解決過程問題。方法能力獨立學(xué)習(xí)、自我提高能力：能獨立學(xué)習(xí)、不斷更新觀念，善于接受新事物，學(xué)習(xí)新知識技能，自我提高意識強(qiáng)。較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力：能熟練使用Windows操作系統(tǒng)和Office等軟件；能熟練地利用因特網(wǎng)檢索、瀏覽信息、下載文件、收發(fā)電子郵件等。較強(qiáng)的數(shù)字應(yīng)用、信息處理能力：能正確分析、處理和有效運用各類數(shù)字、信息撰寫比較規(guī)范的應(yīng)用文，如調(diào)查報告、工作計劃、研究論文及工作總結(jié)等，且書寫工整。自我控制、管理與評價能力：具有自我教育和管理的意識和能力，能確定符合個人實際的發(fā)展方向并制定切實可行

17、的發(fā)展規(guī)劃、安排并有效利用時間完成階段性工作任務(wù)和學(xué)習(xí)計劃；具備正確評價自我和他人的能力。社會能力團(tuán)隊協(xié)作能力：能針對不同場合，使用恰當(dāng)?shù)难哉Z與他人交流；能與他人友好交往合作、生活和工作。創(chuàng)新能力：在學(xué)習(xí)和工作中，勤于思考，愿意提問，積極發(fā)表自己的見解；在實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計中善于動腦，樂于探索，有一定的革新創(chuàng)新見解。較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力：可借助字典閱讀英文專業(yè)資料及說明書，具有初步的外語口頭交際能力。具有從事職業(yè)活動所需的行為規(guī)范及價值觀念，如：良好的思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)的法律意識和責(zé)任意識、良好的職業(yè)品格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范等。良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力及堅韌不拔的毅力。能進(jìn)行

18、自我批評與檢查，勇于承擔(dān)責(zé)任。（3）素質(zhì)基本素質(zhì)思想道德素質(zhì)：有正確的政治方向，有堅定的政治信念；遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、文明禮貌、為人正直、誠實守信。科學(xué)文化素質(zhì)：有科學(xué)的認(rèn)知理念、認(rèn)知方法和實事求是、勇于實踐的工作作風(fēng)；自強(qiáng)、自立、自愛；有正確的審美觀；愛好廣泛、情趣高雅，有較高的文化修養(yǎng)。身體心理素質(zhì)：有切合實際的生活目標(biāo)和個人發(fā)展規(guī)劃，能正確地看待現(xiàn)實，主動適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境；有正常的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作精神；積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的各種文化體育活動，達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)素質(zhì)職業(yè)道德：遵守有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，具有高度責(zé)任心，愛崗敬業(yè)、正直無私、廉潔自律、勤儉

19、節(jié)約、愛護(hù)公物、堅持原則。具有較強(qiáng)的安生生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)意識。職業(yè)行為：嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序與規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程。學(xué)習(xí)新知識、新技能，勇于實踐、開拓和創(chuàng)新。能正確擇業(yè)與就業(yè)、尊重師長、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、熱愛集體、著裝整潔、文明生產(chǎn)。3.職業(yè)資格證與技能等級證書要求數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能等級證書一覽表序號技能等級考核項目主要內(nèi)容考核方法取得證書1計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（中專）Windows操作系統(tǒng)、office辦公軟件參加江蘇省計算機(jī)辦公自動化考試江蘇省計算機(jī)辦公自動化等級證書2計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（大專）計算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows操作系統(tǒng)、office辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)知識參加“全國計算機(jī)等級考試

20、（一級B）“考試全國計算機(jī)等級考試（一級）合格證書3英語（中專）中專英語教學(xué)內(nèi)容參加徐州市教育局組織的英語統(tǒng)考江蘇省英語等級證書4英語（大專）大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容參加“高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級考試”統(tǒng)考高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試合格證書數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書一覽表職業(yè)崗位證書名稱證書等級計算機(jī)繪圖制圖員中級數(shù)控機(jī)床操作數(shù)控車床操作工中級數(shù)控機(jī)床操作數(shù)控銑工中級數(shù)控機(jī)床編程數(shù)控程序員中級數(shù)控機(jī)床操作數(shù)控車工高級數(shù)控工藝員數(shù)控工藝員中級數(shù)控機(jī)床維修維修電工中級學(xué)生畢業(yè)時必須具有相應(yīng)技能等級證書，同時獲取專業(yè)職業(yè)資格證書。四）、課程體系及教學(xué)內(nèi)容本專業(yè)課程體系由“公共基礎(chǔ)課”、“職業(yè)基礎(chǔ)課”、“專業(yè)核心

21、能力課”、“素質(zhì)拓展”四大模塊構(gòu)成。1.公共基礎(chǔ)課程德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、職業(yè)健康與安全、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、軍事理論、大學(xué)體育、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械識圖與制圖、AutoCAD、機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、電工基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、預(yù)壓與氣動、金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械零件三維設(shè)計、機(jī)床氣液系統(tǒng)的檢查與運行、機(jī)床控制系統(tǒng)的連接與檢查。專業(yè)核心課程數(shù)控車削工藝、數(shù)控車編程與操作、數(shù)控車綜合訓(xùn)練、數(shù)控銑編程與操作、數(shù)

22、控銑實訓(xùn)、數(shù)控車床編程與加工、數(shù)控銑床編程與加工、零件的計算機(jī)輔助編程與加工、典型零件數(shù)控加工工藝編制與實施。專業(yè)拓展課程數(shù)控機(jī)床簡單故障排除、英文數(shù)控資料的閱讀與翻譯、企業(yè)生產(chǎn)管理、機(jī)電產(chǎn)品營銷、零件質(zhì)量檢測。實踐專項課程入學(xué)教育及軍訓(xùn)、制圖測繪、金工實習(xí)、電工實訓(xùn)、數(shù)控車床編程與加工實訓(xùn)、數(shù)控銑床編程與加工實訓(xùn)、機(jī)床控制系統(tǒng)的連接與檢查實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)項目。素質(zhì)拓展課程數(shù)控機(jī)床簡單故障排除、英文數(shù)控資料的閱讀與翻譯、企業(yè)生產(chǎn)管理、零件質(zhì)量檢測。江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院/徐州市中等專業(yè)學(xué)校中高職銜接試點項目申報材料 江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院/徐州市中等專業(yè)學(xué)校中高職銜接試點項目申報材料- #五）

23、教學(xué)進(jìn)程表課程類型序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時學(xué)時分配中職各學(xué)期教學(xué)周學(xué)時分配高職各學(xué)期教學(xué)周學(xué)時分配考試備注理論實踐一二三四五六七八九十十一十二18周18周18周18周17周18周周周周周周周1職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)23630622職業(yè)道德與法律23630623經(jīng)濟(jì)政治與社會23630624哲學(xué)與人生23630625職業(yè)健康與安全23430426語文203603204055551234公7數(shù)學(xué)2036033030555512348英語18322312104444212349體育1830810420422222222210計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（中專）8144201244412共11思想道德修養(yǎng)與法律基

24、礎(chǔ)464323222實踐不排入課表12大學(xué)生心理健康教育2323201113毛澤東思想與中國特色社會主義464323222實踐不排入課表課14大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃116881實踐不排入課表15大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育116881實踐不排入課表16畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座0002場17軍事理論1.524240218大學(xué)英語812812804478B級19計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（大專）46434304720高等數(shù)學(xué)69696068小計125.52176163054622221818601417450021機(jī)械制圖81447272441222AutoCAD610881006制圖員中級23鉗工工藝與技能訓(xùn)練47220524124電工基礎(chǔ)4723636425機(jī)械基礎(chǔ)47240324226公差配合與測量技術(shù)35420343327液壓與氣動46830384428機(jī)械識圖與制圖3484084729電工電子基礎(chǔ)46448166730金屬工藝學(xué)348408431機(jī)械制造基