初中中考化學知識點習題神奇的 氧氣

1、初中中考化學知識點習題神奇的 氧氣 一、選擇題（本大題包括10小題，每小題3分，共30分）1（2011桂林）自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的 （ ）A氮氣 B氧氣 C二氧化碳D稀有氣體2（2011黃石）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是 ( ) A鐵絲 B木炭 C白磷 D硫粉3（2010河北）下列有關(guān)氧氣的說法正確的是 ( ) A能供給呼吸 B化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 C具有可燃性 D是空氣中含量最多的物質(zhì)4（2010茂名）下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是 ( ) A氮氣 B木炭 C紅磷 D鐵5下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，能看到濃厚白煙的是 ( ) A氫氣 B硫粉 C紅磷 D木炭6. 下列各組

2、變化中，后者一定包含前者的是（）、化學變化化學反應、氧化反應化合反應、分解反應化學反應、化合反應分解反應7（2011蘇州）下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是 （ ） A鎂條在空氣中燃燒，胃出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末 B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末 C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體8（2011大連）下列說法中，錯誤的是 （ ）A富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B氧氣能支持燃燒，可做燃料C氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 D稀有氣體充入燈泡中可使其耐

3、用9下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是 ( ) A氧氣能支持燃燒，可作燃料 B空氣成分中氧氣約占空氣體積的21% C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D氧氣能使帶火星的木條復燃10某同學歸納氧氣的主要用途有：急救病人，為飛行員、登山運動員、潛水員等提供呼吸所需的氧氣；在冶煉鋼鐵的過程中，進行富氧鼓氣，提高爐溫，加速冶煉過程，提高鋼鐵的產(chǎn)量和質(zhì)量；化學工業(yè)上主要用于制取蒸餾水；使乙炔燃燒產(chǎn)生高溫的氧炔焰，用于焊接或者割斷金屬；在工業(yè)生產(chǎn)和科學實驗中常用做氧化劑；液氧用于火箭發(fā)動機，促使燃料迅速燃燒，產(chǎn)生高能推動火箭前進。你認為其中不正確的是 ( ) A BC D二、填空題（本大題包括4小題，共2

4、5分）11 1777年，拉瓦錫推翻了“燃素說”，建立了“燃燒氧化說”。他認為空氣是由兩種氣體組成的：一種是能夠幫助燃燒的，稱為“氧氣”；另一種是不能幫助燃燒的，稱之為“窒息空氣”氮氣。拉瓦錫對空氣組成的認識的不足之處是_ 12采集空氣樣品時，如果沒有專業(yè)儀器，我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點倒掉，這種收集氣體的方法叫做_；實驗室制氧氣時，也可用這種方法收集，用該方法收集氧氣時，收集氧氣的裝置內(nèi)空氣被排盡的標志是_。13物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，但認識事物都有其兩面性，物質(zhì)的性質(zhì)有時會為人類服務，有時也會給我們帶來麻煩。下面就不同的角度認識氧氣，分別各舉出合適的一個例子。（1）應用氧氣：_；（2

5、）隔絕氧氣：_14裝滿氧氣的集氣瓶如右圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：（1）_；（2）_ _ _ 三、實驗探究（本大題包括2小題，共45分）15某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鎂帶燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。（1）寫出鎂帶在氧氣中燃燒的文字表達式： 。（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？ 點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形

6、成的。（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ 【查閱資料】 物質(zhì)熔點沸點燃燒時溫度石蠟5070300550約600鐵15352750越1800鈉97.8883越1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因可能是 。16科學探究是重要的學習方式，假設和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，

7、然后在酒精燈上點燃火柴，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：（1）甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其他現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是_；（只答一條）（2）乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應的文字表達式_；（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的假設和驗證方法有：假設1：_，驗證方法是_ _，假設2：_，驗證方法是_ _。神奇的氧氣1.B 2.A 3.A 4.A 5. C 6.C 7. C 8. B 9.A 10.C11. 空氣中除了氧氣和氮氣外還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質(zhì)12. 排水法導管口連續(xù)均勻冒出氣泡13（1）潛水、登山、取暖、加熱食物、富氧煉鋼、氣焊、氣割等（2）金屬的防銹、食物防腐、消防滅火等14. （1）氧氣能支持燃燒 （2）氧氣的密度比宅氣的密度略大15. （1）鎂十氧氣氧化鎂 （2）氣態(tài) （3）沸點 有 （4）木炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO2等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰16（1）沒等到火柴快要熄滅的時候就將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入（或者集氣