2020-2021中考英語英語 語法填空練習題(及答案)

1、2020-2021中考英語英語語法填空練習題(及答案)一、英語語法填空1閱讀下面短文，根據(jù)語境、音標或所給單詞的提示，在每個空格內填入一個適當?shù)脑~，要求所填的詞意義準確，使短文意思完整、行文連貫。WhenIwasinthemiddleschool,Igotintoanargumentwithaboyinmyclass.Theteacher(decide)toteachusaveryimportantlesson.Shebroughtusuptothefrontofthekla:sru:mandplacedhimononesideofherdeskandontheother.Inthemiddl

2、eofherdeskwasalarge,roundobject.Icould(hard)seethatitwasblack.Sheaskedtheboywhatcolortheobjectwas.White,hea:nsa(r)dIcouldntbili:vhesaidtheobjectwaswhite,whenitwasclearlyblack!Anotherargumentstartedbetweenmyclassmateandme,thistimeabouttheoftheobject.Theteachertoldmetostandwheretheboywasstandingandtol

3、dhimtocomestandwhereIhadbeen.Wechanged(place),andnowsheaskedmewhatthecoloroftheobjectwas.Ihadtoanswer,White.Itwasanobjectwithtwodifferentlycoloredsides,andfromhisviewpoint(視角)itwas.Onlyfrommysideitwasblack.IhavealwaysrememberedthelessonIlearnedthatday.Sometimesweneedtolookattheproblemfromtheother(pe

4、rson)viewpointinordertotrulyunderstandhis/herview.【答案】decided；classroom；me；easily；answered；believe；color；places；white；persons【解析】【分析】本文介紹了作者明白的認識道理，我們需要從別人的角度來看待問題，以便真正理解他的觀點。(1)句意：老師決定給我們上一節(jié)很重要的課。根據(jù)WhenIwasinthemiddleschool可知時態(tài)是一般過去時，故填decided。句意：她把我們帶到教室前面根據(jù)，定冠詞the后是名詞，kla:sru:m是classroom,教室，是名詞，故

5、填classroom。句意：讓他在桌子的一邊，我在另一邊，在她的桌子中間有一個很大的圓形物體。此處是placed的并列賓語，故用賓格，此處指代作者，故用第一人稱單數(shù)，me,是代詞，我，故填me。句意：我很容易看出它是黑色的。根據(jù)itwasblack可知這個結果是很顯然的，故此處是輕松地，副詞修飾動詞，hard，是副詞，困難地，easily，是副詞，故填easily。句意：白色,”他回答。描述過去用一般過去時，a:nsa(r)danswered,是動詞過去式，故填answered。句意：我真不敢相信他說那東西是白色的。根據(jù)，couldnt是情態(tài)動詞，其后是動詞原形，bili:vbelieve，是

6、動詞，相信，故填believe。句意：另一個爭論開始于我和我的同學之間，這次是關于物體的顏色。根據(jù)上下文的白色和黑色可知，是談論顏色，the定冠詞后是名詞，color，是名詞，故填color。句意：我們換了地方。此處缺少賓語，故是名詞，表示彼此的位置，是復數(shù)，place是名詞，故填places。句意：這是一個兩面顏色不同的物體，在他看來是白色的。系動詞is后是形容詞，根據(jù)上文我真不敢相信他說那東西是白色的，可知這個位置看是白色的，white，是形容詞，故填white。句意：我一直記得那天的教訓有時我們需要從別人的角度來看待問題，以便真正理解他/她的觀點。viewpoint是名詞，person是

7、名詞，故此處是名詞所有格，故填persons【點評】考查語法填空，注意謂語的時態(tài)，詞性，所有格，和所給單詞的讀音等多種用法。2.閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。ItwasaquarterpastTineMr.BeethadntcomebackHiswifewasabitworried.Thesuperwascoldandshehadwaitedfortwoandahalfhours.Shewassittingbythetableinadarkroom.Sheclosedher(eye)andlistenedcarefully.HerneighbourMr

8、.Turnerstelevisionwason.Shelikedthepopmusic,shewouldnotturnonhers.Herhusbandworkedinanoffice.Heworkedhardsothathewaspaidalot.Thethingsinhishome,suchthetelevision,thecomputer,thefridgeandsoon,wereallleftbyhisparents.Heandhiswifeonlyhadtopaytheirfoodandclothes.Theytriedtosavemoney.Iftheyeverfeltsick,t

9、heyjustboughtsomemedicineinsteadof(see)adoctor.Suddenlythewoman(hear)someonecomingupstairs.Itwasherhusbandwhocameback.Shehurriedtoopenthedoor.Inthedarkshecouldhearhisdeepbreathing.Asashesatdown,sheturnedonthelightandfoundhelookedverytired.doyoucomebacksolate,dear?askedthewoman.Didntyoutakethebus?”No

10、,Ididnttakeit.IranafteritandIsavedtwodollarsthisevening.Thatsgreat!thewomansaid(happy).Runafterataxinexttimeandyou(save)even.【答案】eyes；but；as；for；seeing；heard；soon；Why；happily；willsave【解析】【分析】本文講述了Beet夫婦雖然有錢，但是很節(jié)省，不開燈，也不坐公共汽車。句意：她閉上眼睛仔細聽著。形容詞性物主代詞her后是名詞，表示泛指用復數(shù),故填eyes。句意：她喜歡流行音樂，但她不會打開她的電視。根據(jù)likedth

11、epopmusic和wouldnotturnon可知是表示轉折，故用轉折連詞，但是，but，故填but。句意：他家里的東西，如電視機、電腦、冰箱等，都是他父母留下的。suchas，固定搭配，例如，故填as。句意：他和他的妻子只需要付他們的食物和衣服的錢。payfor,固定搭配，付款，故填for。句意：如果他們感到不舒服，他們只是買了一些藥，而不是去看醫(yī)生。介詞of后是動名詞，故填seeing。句意：突然，那個女人聽到有人上樓來了。根據(jù)twasherhusband可知描述過去用一般過去時，hear的過去式是heard，故填heard。句意：當他坐下時，她打開燈，發(fā)現(xiàn)他看起來很累。assoonas

12、，固定搭配，一.就，故填soon。句意：親愛的，你為什么回來得這么晚？根據(jù)askedthewoman可知此處是問原因，故是為什么，why，故填Why。句意：太好了！女人高興地說。副詞修飾動詞said，happy的副詞是happily，故填happily。(10)句意：下次追一輛出租車，你就可以節(jié)省更多。根據(jù)nexttime可知是一般將來時，故填willsave。【點評】考查語言綜合運用能力，注意謂語的時態(tài)，非謂語動詞，詞性，連詞搭配等多種用法。3閱讀下面的短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。Sittingatadeskinaclassroomalldaycanbep

13、rettyboring.Withabike,thereadingclasscanbe(interesting)thanbefore.TheteachersinschoolintheUSAhavetriedthis.TheReadandRideprogram(begin)fiveyearsago.AspartoftheReadandRideprogram,theteacherschangethestudents(desk)intoexercisebikes.Withthisprogram,oneclassroomintheschoolhasenoughbikesforeachstudentinc

14、lass.ispossibleforthestudentstoridebikesandreadbooksatthesametime.Evencommonclassroomshaveonebikeatthebackofthem.Thestudentswhocannotsitstillcanusethebike(do)exercise.Theexercisebikesarenotonlygoodforthestudentshealthbuthelpfulin(improve)theefficiencyofthestudentsstudy.Whenstudentsareboredwithstudy,

15、theycanrelaxthemselvesridingthebikesforawhile.Afterkeepingtryingtheprogramforoneyear,theteachersfoundthatthestudentstookpartintheprogramdidmuchbetterinreadingtests.amazingitis!【答案】moreinteresting；a；began；desks；It；todo；improving；by；who/that；How【解析】【分析】文章大意：文章介紹了美國的一所學校采取的一種有趣的教學方法來提高學生們的閱讀能力，這種方法是邊騎車

16、邊閱讀。這種方法的使用收到了良好的效果。句意：使用自行車，閱讀課比以前更有趣。根據(jù)than，可知應使用形容詞的比較級，interesting的比較級為moreinteresting，故答案是moreinteresting。句意：美國一個學校的老師嘗試了這一種方法。school使用的單數(shù)形式，而且并沒有特指哪一所學校，因此應使用不定冠詞，school是以輔音字母開始，因此應使用不定冠詞a,故答案是a。句意：邊閱讀邊騎自行車的項目開始于五年前。根據(jù)fiveyearsago可知應使用過去時，begin的過去式是began,故答案是began。句意：作為閱讀和騎行計劃的一部分，老師將學生的課桌變成了自

17、行車。一個班里的學生不只有一個，因此課桌也就不止一個，因此應使用復數(shù)形式desks，故答案是desks。句意：對于學生來說在同一時間邊騎自行車邊閱讀成為了可能。固定搭配，itis+形容詞+forsbtodo,對于某人來說做某事怎樣，故答案是it。句意：那些不能坐下的學生仍然可以使用自行車做練習。做練習是使用自行車的目的，因此應使用動詞不定式做目的狀語，故答案是todo。句意：運動自行車不僅有利于學生們的健康，而且能夠幫助學生們提高他們的學習效率。in為介詞，介詞后的動詞使用動名詞，故答案是improving。句意：他們可以通過騎一會自行車來放松。騎自行車是他們放松的方式，一般使用by來引出方式

18、狀語，故答案是by。句意：老師發(fā)現(xiàn)那些參加了該項目的學生在閱讀考試的時候做的更好。本句為定語從句，先行詞students屬于人，而且在從句中做主語，因此關系代詞可以使用who或者that，故答案是who/that。(10)句意：多么令人驚奇?。「鶕?jù)標點符號可知該句為感嘆句，強調的是形容詞amazing，因此應使用how，故答案是How?！军c評】考查單詞在語境中的運用，需要根據(jù)單詞在語境中的詞性進行必要的變形，同時熟記固定搭配和基本句型。4閱讀下面材料，在空白處按要求填入適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。(每空1個單詞)Agroupofboysgatheredaroundatree.Whatat

19、alltree!theysaidtoeachother.Itwouldbeexcitingtoclimbtothetop!Thegroupofboysthendecidedtoplayagametoseewhocould(climb)tothetopofthetreefirst.Their(mother)weresittingnotfaraway,lookingonatthemastheyplayed.Oneoftheclimberswas(冠詞)8-year-oldboynamedDavid.Hewasthe(short)childinthegroup.Nobodythoughthewoul

20、dwinthecompetition.Thenthegamestarted.Alloftheboystried(they1besttoclimbashighastheycould.(連詞)theyallmadeithalfwayupthetreebeforeDaviddid,hereachedthetopofthetreefirstintheend.Hismotherwasproudtoseethis.Sheaskedhim,David,howdidyoumanagetoreachthetopofthetreeso(quick)?Itwaseasy,Davidsaid.Theotherchil

21、dren(keep)lookingdownastheyclimbed.Whentheyrealizedhowhightheywere,theygotscaredandwereafraidof(fall)down.I,however,lookedonlyup.WhenIsawhowcloseIwas,IjustwenthigherandhigheruntilIreachedthelop.Itistrueinlifethatifwejustkeepgoingforward(介詞lookingback,wearemorelikelytoreachourgoalsandachievesuccess.【

22、答案】climb；mothers；an；shortest；their；Although/Though；quickly；kept；falling；without【解析】【分析】(1)句意：這群男孩于是決定玩一個游戲，看誰能先爬到樹頂。climb是動詞，爬，could是情態(tài)動詞其后是動詞原形，故填climb。句意：他們的母親坐在不遠處，看著他們玩耍。mother是名詞，媽媽，此處泛指故用復數(shù)，故填mothers。句意：其中一個登山者是一個名叫大衛(wèi)的8歲男孩。boy是名詞單數(shù)，8以元音音素開頭，故用不定冠詞an表示泛指，故填an。句意：他是小組里個子最矮的孩子。沒有人想到他會贏得這場比賽。short

23、是形容詞，矮的，根據(jù)定冠詞the可知是形容詞最高級，故填shortest。句意：然后比賽開始了。所有的男孩都盡力爬到盡可能高的地方。tryonesbesttodo,固定搭配，盡某人最大努力做某事，they的形容詞性物主代詞是their，他們的，故填their。句意：雖然他們都比大衛(wèi)先爬到了樹的一半，但最后他還是第一個到達了樹頂。根據(jù)theyallmadeithalfwayupthetree和hereachedthetopofthetreefirstintheend，可矢口此處是讓步狀語從句的語氣，although/though，盡管，故填Although/Though。(7)句意：大衛(wèi)，你是怎

24、么這么快就爬到樹頂?shù)模扛痹~修飾reach，quick的副詞是quickly，迅速地，故填quickly。句意：其他孩子在爬山時不斷向下看。根據(jù)astheyclimbed可知時態(tài)是一般過去時，keep的是動詞，其過去式是kept，保持，故填kept。句意：當他們意識到自己有多高時，就會感到害怕，害怕摔倒。fall是動詞，落下，of是介詞，其后是動名詞falling，故填falling。句意：這是真實的生活，如果我們繼續(xù)向前，而不回頭看，我們更有可能達到我們的目標和取得成功。根據(jù)keepgoingforward可知是不要回頭，without是介詞，沒有，故填without?！军c評】考查語言綜合運用

25、能力，注意謂語的時態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。5用括號內所給動詞的適當形式填空，必要時可加助動詞或情態(tài)動詞.Oneoftheworldsmostimportantandlovelyanimalsisquicklydisappearing,Canyouguesswhichoneitis?It(have)thelongestneckamongallanimals.Yes,itsthegiraffe.In1985,therewerebetween152,000and163,000giraffe,andtheylivedintheplains(平原)andforestsofAfrica.Thenum

26、berofgiraffes(fall)byasmuchas40percentsincethe1980s,saysanewreportonendangeredwildanimalsandplants.Whyaretherefewerandfewergiraffes?Becausehumans(cut)downmanytreestobuildmorehouses.Andtheyarealsokillingtheanimals(eat)theirmeat.AreportfromtheInternationalUnionforConversationofNaturesays,Giraffes(disa

27、ppear)silentlyinthenearfuture.Anditistimethatwedosomethingforthegiraffebeforeitistoolate.Peoplethinkgiraffesareeverywhere.Kidsbooksarefullofgiraffes,andtherearealwaysgiraffesinzoos.Butgiraffesareingreatdangernow.Humans(stop)killingoffcertainendangeredwildanimalsandtryhard(help)savethem.【答案】has；hasfa

28、llen；arecutting；toeat；willdisappear；shouldstop；tohelp【解析】【分析】大意：短文主要介紹了長頸鹿的生存現(xiàn)狀。句意：它在所有的動物之中有著最長的脖子。根據(jù)主語it,可知應用have的三單形式has。故答案為has。句意：自從十九世紀八十年代,長頸鹿的數(shù)量已經(jīng)減少高達百分之四十。根據(jù)時間狀語sincethe1980s自從十九世紀八十年代，可知本句應用現(xiàn)在完成時have/has+過去分詞。根據(jù)主語Thenumberof數(shù)量，可知助動詞應用has，fall的過去分詞為fallen。故答案為hasfallen。句意：因為人類正在砍下大量的樹去建更多的房

29、子。根據(jù)上文Whyaretherefewerandfewergiraffes?為什么長頸鹿越來越少，可知詢問的是現(xiàn)狀，應用現(xiàn)在進行時be+現(xiàn)在分詞。根據(jù)主語humans，可知be動詞應用are，cut的現(xiàn)在分詞為cutting。故答案為arecutting。句意：他們也在獵殺動物吃它們的肉。動詞不定式做目的狀語，表“為了”。故答案為toeat。句意：長頸鹿在不遠的將來將會默默地消失。根據(jù)時間狀語inthenearfuture在不遠的將來，可知本句時態(tài)為一般將來時will+動詞原形。故答案為willdisappear。句意：人類應該停止獵殺瀕危的野生動物。根據(jù)上文Butgiraffesarein

30、greatdangernow.但長頸鹿正處于巨大的危險之中，可知人類應該停止獵殺。情態(tài)動詞should表“應該”，后接動詞原形。故答案為shouldstop。句意：然后努力試著去幫助拯救他們。固定搭配trytodosth.盡力做某事。故答案為tohelp?！军c評】考查語法填空，注意根據(jù)單詞在語境中的詞性進行必要的變形，同時熟記固定搭配和基本句型。6用括號內所給動詞的適當形式填空，必要時可加助動詞或情態(tài)動詞。Itsfouroclockintheafternoon.Somestudents(talk)aboutthefuture.Hereisoneoftheirpredictions.Ibelie

31、vewewillbeabletoliveinthespace.There(be)manybigcleanhotelsinthespace.Wecanflyourrocketstothespacehotelthere.Andalsowe(play)sportsandenjoyallkindsofinterestingfoodinthesky.JohnLisaHawkinslovesridingherBMXbike(極限單車)andherdreamistogototheOlympics.LisafirstgotinterestedinBMXracingattheageoften.Onceshehi

32、red(租)abikeforapoundandimmediately(fall)inlovewiththesport.ItwasthebestpoundIeverspent,shesays.Lisaisonly16butshe(alreadyhave)lotsofsuccess,andgotfirstprizeinaworldBMXcompetitionlastyear.BMXracingisquiteadangeroussport.Butthisdidntkeepherfrom(want)todomorecompetition.Lisaexerciseseveryday.Likemanysp

33、ortspeople,she(believe)inluckaswellashardwork.【答案】aretalking；willbe；canplay；fell；has/had；wanting；believes【解析】【分析】短文大意：一些學生在討論未來，John說未來太空有旅館，并且可以運動，李莎喜歡玩極限單車，并且在一次比賽中獲獎，后來她越來越喜歡這項運動。（1）句意：一些學生在討論未來。根據(jù)文章提到時間四點，可知學生那個時候正在談論，用現(xiàn)在進行時，結合文章用了一般現(xiàn)在時，可知空缺填入aretalking,故答案為aretalking。（2）句意：在太空將會有很多大的干凈的旅館。根據(jù)句子說

34、的是未來，可知空缺應該用將來時態(tài)，填入willbe,故答案為willbe。（3）句意：并且我們也能夠在空中運動并且享受各種有意思的食物。根據(jù)句子提到playsports，可知空缺的意義能夠，填入canplay，故答案為canplay。（4）句意：一次她用一英鎊租了一輛自行車并且立即愛上了這項運動。根據(jù)句子出現(xiàn)了got，用了過去式，可知填入fall的過去式fell，故答案為fell。（5）句意：李莎只有16歲但是她有很多成功。根據(jù)主語為she,可知謂語用單三，填入has,故答案為has。（6）句意：但是這個并沒有阻止她想?yún)⒓痈啾荣悺８鶕?jù)短語keepsbfromdoingsth，阻止某人做某事，

35、可知空缺填入wanting，故答案為wanting。（7）句意：像許多運動人員一樣，她相信運氣和努力。根據(jù)句子背景用了一般現(xiàn)在時，可知主語為she，謂語用單三，填入believes，故答案為believes?！军c評】考查語法填空，做此類題首先熟悉文章大意，聯(lián)系句子前后，確定空缺單詞的意義，結合語法知識，給出單詞的正確形式，即可。7用括號內所給動詞的適當形式填空，必要時可加助動詞或情態(tài)動詞.JayChouisoneofthegreatestChinesesingers.He（have）millionsoffansaroundtheworld.NotmanypeopleknewthatJay（gr

36、ow）upwithhismother.Jaysfatherdidntlivewiththem.Hismotheristhepersonthat（play）themostimportantpartinJaysgrowth.Jay（show）aninterestinmusicwhenhewas3.Andhismotherencouragedhimalot.Jayadmiredhismothersomuchthatheevennamedoneofhisalbumsafterher.ThatisYehuimei.Jayshardworkpaidoffandhebecamefamousquickly.H

37、ehadproduced12albums傳輯）bytheendof2012.AnotherimportantpersoninJayslifeisFangWenshan.MostofthelyricsofJaysfamoussongs（write）byFangWenshan.Fangisamasterin（write）lyrics.JayChouandFangWenshangottoknoweachotherinWuZongxiansmusiccompany.Andsincethen,they（work）together.JaysmusicmixesWesternmusicandChinesem

38、usictogetherwell.Heshowstheworldthatgoodmusicalwayshassomethingincommon.【答案】has；grew；plays；showed；arewritten；writing；haveworked【解析】【分析】大意：文章主要介紹了周杰倫和他生命里重要的兩個人。（1）句意：他在世界各地有數(shù)百萬的粉絲。根據(jù)主語he可知，應用have的三單形式has。故答案為has。（2）句意：不是很多人知道周杰倫和他的媽媽一起長大。根據(jù)主句謂語knew，可知應用grow的過去式grew。故答案為grew。句意：他的媽媽是在周杰倫的成長過程中扮演最重要角色

39、的人。根據(jù)主語hismother,可知play的三單形式plays。故答案為plays。句意：周杰倫三歲的時候展現(xiàn)了他對音樂的興趣。根據(jù)whenhewas3當他三歲的時候，可知時態(tài)為一般過去時，show的過去式為showed。故答案為showed。句意：大多數(shù)周杰倫的歌的歌詞是方文山寫的。根據(jù)主語lyrics歌詞和動詞write寫的動賓關系，可知應用被動語態(tài)be+過去分詞；根據(jù)lyrics可知，be動詞應用are，write的過去分詞為written。故答案為arewritten。句意：方文山是寫歌詞的專家。根據(jù)介詞in后接動詞的ing形式，可知應用write的ing形式writing。故答案

40、為writing。句意：從那以后，他們一起工作。根據(jù)時間狀語sincethen從那以后，可知動作從過去持續(xù)到現(xiàn)在，應用現(xiàn)在完成時have/has+過去分詞。根據(jù)主語they，可知助動詞應用have；work的過去分詞worked。故答案為haveworked?！军c評】考查語法填空，注意根據(jù)單詞在語境中的詞性進行必要的變形，同時熟記固定搭配和基本句型。8閱讀下面的短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~或填入括號中所給單詞的正確形式(每空不多于兩個單詞)ThisisTammelaSchool,aprimaryschoolinFinland.Thestudentsarehavingamathclasswit

41、htheirrobotteacher.Theteacherissmall,bluemachineabout25cmhigh,Reutersreported.Wheneverstudentshaveproblems,ithelpsthemvery(patient)andnevergetsbored.Therobotcanmakestudents(active)inclassthanusual.IseeEliasasoneofthe(tool)togetdifferentkindsofpracticeandactivitiesintotheclassroom,ateachertoldReuters

42、.Sofartheschool(introduce)fourrobotteachers,oneofwhomisalanguageteacherthatcanspeak23languagesanddancetomusic.isnecessarytoencouragekidstocomeupnewwaystomakeuseoftechnologyinschoollife,theheadoftheschool(add)intheinterview.Therobotteachersareused(help)improvelearning.Thisdoesntmeanthathumanteachersw

43、illlosetheirjobs.Therobotscanteachwell,theyarenotabletokeepclassinorder.Theschoolstillneedshumanteachers.【答案】a；patiently；moreactive；tools；hasintroduced；It；with；added；tohelp；but【解析】【分析】文章大意：主要介紹芬蘭學校引進四種“機器人”老師在教學中的應用及優(yōu)缺點。考查不定冠詞。句意：據(jù)路透社報道，“老師”是一臺高約25厘米的藍色小機器。machine，機器，可數(shù)名詞單數(shù)，small以輔音開頭的，要用不定冠詞a。故答案為a

44、。考查副詞。句意：它會幫助他們耐心地從不感到厭煩。修飾代詞helps，且空格前有very，要用副詞原級。patient的副詞patiently。故答案為patiently考查形容詞比較級。句意：機器人可以使學生在課堂上比平時更活躍。make+賓語+賓補(形容詞)，且空格后有than，要用形容詞比較級。active的比較級，moreactive。故答案為moreactive。考查名詞復數(shù)。句意：我認為伊萊亞斯是把不同類型的練習和活動帶入課堂的工具之一。oneofthe+可數(shù)名詞復數(shù)，之一。tool的復數(shù)tools。答案為tools?？疾楝F(xiàn)在完成時。句意：到目前為止，學校引進了四名機器人教師。由s

45、ofar到為止，常與現(xiàn)在完成時連用?，F(xiàn)在完成時have/has+過去分詞，主語theschool，第三人稱單數(shù)，要用has，introduce的過去分詞introduced。故答案為hasintroduced?？疾榭疾榇~。句意：有必要鼓勵孩子們想出7種新的方法來利用學校生活中的技術。由句子結o構可知，缺少主語。此處是不定式短語做主語。符合Itis+形容詞+forsb.todosth.故答案為It?？疾榻樵~。句意：有必要鼓勵孩子們想出新的方法來利用學校生活中的技術。comeupwith，想出，固定短語。故答案為with?？疾橐话氵^去時。句意：學校的校長在采訪中補充說到。此部分是間接引語，要用一

46、般過去時，add的過去式added。故答案為added?？疾椴欢ㄊ?。句意：機器人老師被用來幫助提高學習水平。usesth.todosth.用于做某事，固定搭配。要用不定式tohelp。故答案為tohelp。(10)考查連詞。句意：這些機器人能很好地教學，但他們不能保持課堂秩序。根據(jù)前后兩句意思可知是轉折的關系，要用轉折連詞but。故答案為but?！军c評】考查語法填空。主要涉及的名詞復數(shù)、副詞、形容詞比較級、現(xiàn)在完成時、一般過去時、不定式等，確定單詞的用法的同時，也要注意單詞拼寫。9閱讀下面短文，在空白處填入一個適當?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。MalalaYousafzai,19,is

47、aPakistaniyouthactivist.Sheisthe(young)personintheworldevertobenamedUnitedNations(U.N.)Messenger(信使)ofPeace.TheUnitedNationsisinternationalorganization,whichismeanttoencourage(country)toworktogetherondifferentopinionswithouttheuseofwar.Yousafzaihas(glad)acceptedtheroleofworkingforgirlseducation.Usua

48、lly,amessenger(stay)intheposition(職位)forthreeyears.Ifwanttoseeyourfuturebright,youhavetostartworkingnowandnotwaitanyoneelse,shesaidattheacceptancemeetinginNewYork.In2012,YousafzaiwasnearlykilledbytheTalibanbecausesheworkedhard(get)thesameeducationforyounggirlsinPakistan.Butlaterherconditionimproved.

49、abravegirl!SincethenYousafzai(become)asymbolforpeaceandgirlsrighttoreceiveaneducation.【答案】youngest；an；countries；gladly；stays；you；for；toget；What；hasbecome【解析】【分析】本文介紹了MalalaYousafzai的先進事跡。句意：她是世界上最年輕的被授予聯(lián)合國和平信使的人。根據(jù)句子出現(xiàn)了intheworld可知應該用形容詞的最高級形式，故答案為youngest。句意：聯(lián)合國是一個國際組織。根據(jù)international是以元音因素開頭，可知應該用

50、不定冠詞an修飾，故答案為an。句意：鼓勵國家在不適用戰(zhàn)爭的條件下，在不同觀念下合作。根據(jù)聯(lián)合國有很多國家，因而country應該用復數(shù)，故答案為countries。句意：Yousafzai很高興的接受了為女孩教育工作的角色。根據(jù)glad修飾accept，可知應該用副詞形式，故答案為gladly。句意：一般，一個信使待在這個職位3年時間。根據(jù)主語為amessenger，可知謂語應該用單三，填入stays，且文章用了一般現(xiàn)在時，故答案為stays。句意：如果你想清晰的看見你的未來。根據(jù)主句用了you,可知從句的主句也應該用you,故答案為you。句意：你必須現(xiàn)在開始工作并且不要再等待任何其他人。

51、根據(jù)短語waitforsb，等待某人可知空缺填入for,故答案為for。句意：因為她努力工作以便為Pakistan的年輕女孩得到相同的教育。根據(jù)此處用了todo引導目的狀語從句，可知空缺填入toget，故答案為toget。句意：多么勇敢的女孩。根據(jù)此處用了感嘆句，句型為what+a/an+adj+名詞，可知空缺應該填入What，故答案為What。句意：從那以后，Yousafzai成為了和平和女性得到教育權利的象征。根據(jù)句子用了sincethen，可知應該用完成時態(tài)，且主語為人名，謂語用單三，空缺填入hasbecome，故答案為hasbecome。【點評】本文考查語法填空，做此類題首先熟悉文章大意，結合語法知識，給出空缺單詞的正確形式，即可。10閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬热?1個單詞)或括號內單詞的正確形式。Nine-year-oldJimmywasgivenata