部編人教版五年級下冊語文 口語交際：怎么表演課本劇課件_第1頁
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1、語 文 五年級（下冊）人教口語交際：怎么表演課本劇漫長悠遠的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，各具特色的故事，都可以濃縮在課本劇中。在那里，我們可以盡情展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)。課本劇是一種舞臺故事表現(xiàn)形式，把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題。課本劇一般格式包括題目、人物、時間、地點、道具、背景、幕名和正文等部分。編寫課本劇必須突出體現(xiàn)劇本的三方面特點（1）空間和時間要高度集中（2）反映現(xiàn)實生活的矛盾要 尖銳突出（3）劇本的語言要表現(xiàn)人物特點我們應該如何準備課本劇活動呢？（1）從學過的課文中選擇最感興趣的故事。（2）根據(jù)需要對故事內(nèi)容進行適當?shù)男薷?。?）設

2、計人物的臺詞、動作、表情,要盡量符合人物的身份、性格等。（4）分好角色,各角色說記臺詞,商量該怎么演。（5）進行排練,可以制作或選用一些簡單的道具,還可以配上音樂。選文改編排練交 際 要 求討論時，大家輪流做主持人，其他組員既要清楚表達自己的想法，又要認真聽取別人的意見。意見不同時，要一起協(xié)商，形成一致的看法。課后，各小組可以根據(jù)討論的內(nèi)容進行排練，再在班上表演。1.快速選擇一個自己喜歡的故事。2.分組創(chuàng)編、排練。（1）根據(jù)各自的興趣愛好分配角色。（2）輪流做主持人,引導組員各抒己見,形成一致看法,確定人物的對白、動作、神態(tài)、出場順序等劇本內(nèi)容。（3）排練課本劇。小組合作3.展示、欣賞、評價表演。（1）請同學們仔細欣賞表演者的每句話、每個動作、每個神情,看編排是否有創(chuàng)意,人物形象表現(xiàn)是否到位,并推選出最佳演員、最佳創(chuàng)編獎,最后還要評出最佳評論員。（2

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