XX年黃岡市高考語(yǔ)文3月份質(zhì)量檢測(cè)試卷

1、.：.；年黃岡市高考語(yǔ)文月份質(zhì)量檢測(cè)試卷湖北省黃岡市年高三年級(jí)月份質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題一、分，每題分以下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全部一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A針灸 內(nèi)疚 糾正 咎由自取B傾聽(tīng) 騰空 棱角 高屋建瓴C覬覦 謅諛 逾期 矢志不渝D浸漬 圈套 勁敵 噤假設(shè)寒蟬以下各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A妨礙防御 九州洲際 貌臺(tái)神離和盤(pán)托出B純粹碎石 粗獷曠達(dá) 百尺桿頭揭竿而起C蒼海倫俗 揖拿編輯 談笑風(fēng)生歌舞升平D貿(mào)然冒失 提撥撥冗 青山綠水/山清水秀依次填入以下橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是開(kāi)展向前的步伐_不能罔顧系統(tǒng)穩(wěn)定問(wèn)題或不理市場(chǎng)能否預(yù)備就緒，但假設(shè)是過(guò)分 ，亦能夠會(huì)錯(cuò)失重要的戰(zhàn)略良機(jī)， 在今天這個(gè)

2、競(jìng)爭(zhēng)已然白熱化、業(yè)內(nèi)開(kāi)展 的環(huán)境下。A固然保險(xiǎn)何況日新月異B固然保守特別日新月異C雖然保險(xiǎn)特別與開(kāi)俱進(jìn)D雖然保守何況與日俱進(jìn)以下各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A說(shuō)究竟，不論是北京或是其他地方，做好“治堵任務(wù)還在于能否完善市政規(guī)劃和優(yōu)先開(kāi)展公共交通。B在當(dāng)前的就業(yè)壓力下，有不少大學(xué)生參與了“蟻?zhàn)宕筌??！跋佔(zhàn)宓臉?gòu)成有多方面的緣由，其中就包括大學(xué)生們不愿從事辛勞任務(wù)等本身緣由呵斥的。C由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的根本面向好，一定程度的通脹有利于企業(yè)的擴(kuò)張。不少企業(yè)家曾經(jīng)謀劃在適度通脹的環(huán)境下加速擴(kuò)張，順勢(shì)把一部分本錢(qián)壓力轉(zhuǎn)移給下游企業(yè)。D所滑“皮革奶，是利用曾經(jīng)廢棄的動(dòng)物皮革制品、動(dòng)物毛發(fā)水解為皮革水解蛋白后，混

3、入到牛奶中，以提高產(chǎn)品中的蛋白質(zhì)含量。以下各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用不符合規(guī)范的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A雖然每年過(guò)年給親戚的小孩發(fā)壓歲錢(qián)都要花去上千元，但有不少人以為這是一種“甜蜜的負(fù)擔(dān)，由于“給出去的是壓歲錢(qián)，留下的是成年人的責(zé)任。B剛剛進(jìn)入中等收入國(guó)家行列的中國(guó)，如何突破中等收人瓶頸，破解環(huán)境開(kāi)展難題，走向綠色經(jīng)濟(jì)的可繼續(xù)開(kāi)展，這也是下一個(gè)十年一切中國(guó)企業(yè)需求探求的重要問(wèn)題。C從這個(gè)意義上說(shuō)，社會(huì)公正既表達(dá)為一種價(jià)值理念，也表達(dá)為一種制度安排；既可視為一種原那么和規(guī)范，也可視為一種形狀和結(jié)果。D中國(guó)政府網(wǎng)日發(fā)布了。這份文件明確指出：“對(duì)新農(nóng)臺(tái)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補(bǔ)助規(guī)范均由上一年每人每年元提高到元。二、分，每

4、題分閱讀下面的文字，完成題。不堪一擊的新奧爾良假設(shè)他想了解颶風(fēng)“卡特里娜如何徹底地懲罰了墨西哥灣，坐直升機(jī)或“空軍一號(hào)在其上空飛行都不行。他不能夠看清實(shí)踐情況，除非他上升到英里以上，那里一群地球察看衛(wèi)星正在將它們的照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)墨西哥灣，并將它們發(fā)現(xiàn)的情況反響回來(lái)。路易斯安那州立大學(xué)的研討人員開(kāi)場(chǎng)對(duì)颶風(fēng)襲擊后發(fā)回的第一批照片進(jìn)展研討他們對(duì)所見(jiàn)的景象感到震驚。整座整座的島嶼蕩然無(wú)存，海岸濕地支離破碎不堪一擊而決口的大堤周圓四處都是一片片黑色的水塊。當(dāng)然，新奧爾良過(guò)去也經(jīng)?；蚨嗷蛏俚乇凰汀Ｋ靥幰粋€(gè)平均低于海平面英尺的凹地，龐恪特雷恩湖在北，密西西比河在南，墨西哥灣正對(duì)其門(mén)戶(hù)。在最好的情況下，要使這

5、樣一個(gè)地方不進(jìn)水都是令城市規(guī)劃者極其難辦的事，但新奧爾良的情況從來(lái)就不理想：該市是建在世界上一個(gè)最容易發(fā)生颶風(fēng)的地域的中央。圣路易斯大學(xué)的科學(xué)家蒂莫西庫(kù)斯基說(shuō)：“從自然的角度來(lái)看新奧爾良希望成為一個(gè)湖。很明顯，該城市曾經(jīng)如愿以?xún)?。這就必然引出這樣一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)新奧爾良是如此危險(xiǎn)的地方那么他們?cè)谀抢锞烤垢闪耸裁?？浸水的土壤，不斷遭到侵蝕的海岸線，說(shuō)來(lái)就來(lái)的風(fēng)暴一切這一切使整個(gè)地域本來(lái)就岌岌可危，即使沒(méi)有人類(lèi)的干涉。他們?cè)谀抢锏拈_(kāi)發(fā)程度越高，情況就越精，他們蠶食了為大地補(bǔ)充淤泥的自然的河道和濕地，開(kāi)采了支撐看地表的石油和其他地下資源。如今，專(zhuān)家警告說(shuō)，由于溫室氣體使全球溫度上升，他們正在制造更多的

6、破壞性更大的颶風(fēng)，它們只消一擊就能消滅一個(gè)城市。墨西哥灣地域的城市不斷是潛在的危險(xiǎn)地域，但它們同時(shí)也是金礦不凍的天然良港，這種極好的地理位置使它們能穩(wěn)獲往來(lái)于一條世界最重要的水路密西西比河的船只帶來(lái)的收益。此外還有大量海灣地域的產(chǎn)品，其中包括占全美近%的石油，%的天然氣，還有全美第三大漁場(chǎng)。因此，很明顯正如許多人已指出的那樣，即使新奧爾良徹底被毀，他們也必需在它的根底上重建。颶風(fēng)的運(yùn)動(dòng)需求多種要素，其中最重要的是要有旋風(fēng)，它要在暖和的海水與它上空較冷的氣流之間旋轉(zhuǎn)。除此而外，颶風(fēng)似乎對(duì)氣候的變化更敏感，由于暖和的海水是驅(qū)動(dòng)風(fēng)暴的燃料。墨西哥灣具備了一切這些要素，所以它的城鎮(zhèn)就經(jīng)常遭到颶風(fēng)襲擊。

7、地質(zhì)條件那么使情況變得更糟。墨西哥灣的土地又軟又濕，大部分由河流和周期性洪水的淤泥長(zhǎng)期堆積而成，大水退去，淤泥仍在，而且越積越重，最終在其本身的分量下逐漸下沉。防止陸地完全下沉的獨(dú)一逢徑是讓土壤在每一次洪水后補(bǔ)充淤泥。但人類(lèi)的活動(dòng)呵斥的結(jié)果恰恰相反，他們將新奧爾良圍起來(lái)，讓密西西比河改道，使它在這個(gè)城市外面流淌，實(shí)踐阻斷了淤泥的補(bǔ)充。除了聽(tīng)任不能得到補(bǔ)充的海岸濕地繼續(xù)下沉之外這種做法最終將會(huì)把依然存在的濕地統(tǒng)統(tǒng)消滅，海水越浸越深，導(dǎo)致有助水土堅(jiān)持的植被滅絕。隔絕了自然的洪水，也呵斥丁墨西哥灣沿岸維護(hù)海岸的島嶼下沉。墨西哥灣忙碌的石油、天然氣工業(yè)也扮演了負(fù)面角色。一項(xiàng)研討發(fā)現(xiàn)墨西哥灣濕地消逝得最

8、多的時(shí)期也正是世紀(jì)年代和年代石油和天然氣開(kāi)采最盛的時(shí)期。休斯敦的下沉在很大程度上也是這個(gè)緣由。當(dāng)新奧爾良搖搖擺晃地站起身來(lái)，它的當(dāng)務(wù)之急就是修復(fù)大堤。與修復(fù)人工屏障同等重要的是歸還自然的屏障在城市周?chē)诺钠鹁S護(hù)作用的濕地。以下對(duì)“即使新奧爾良徹底被毀，他們也必需在它的根底上重建這句話了解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A新奧爾良漁業(yè)資源豐富，擁有全美國(guó)第三大漁場(chǎng)。B新奧爾良有占整個(gè)美國(guó)近%的石油與%的天然氣。C新奧爾良有天然良港，能穩(wěn)定地獲得由密西西比河運(yùn)輸帶來(lái)的收益。D新奧爾良地底下埋藏有豐富的金礦。以下了解符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A乘坐直升機(jī)或“空軍一號(hào)上升到英里以上，就可以清楚地了解颶風(fēng)“卡特里

9、娜對(duì)墨西哥灣的懲罰。B防止墨西哥灣的陸地完全下沉的最主要途徑是讓土壤在每一次洪水迸發(fā)后補(bǔ)充淤泥。C休斯敦的下沉完全是由于世紀(jì)年代和年代石油和天然氣的過(guò)度開(kāi)采。D將新臭爾良圍起來(lái)，讓密西西比河改道的做法最終將把濕地統(tǒng)統(tǒng)消滅使植被滅絕。根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A暖和的海水既使地處墨西哥灣地域的新奧爾良擁有不凍的天然良港，也讓該地域成為最容易發(fā)生颶風(fēng)的地域。B密西西比河的洪水越來(lái)越多，洪水的沖刷導(dǎo)致墨西哥灣沿岸的島嶼下沉，失去了對(duì)海岸的維護(hù)作用。C假設(shè)新奧爾良的防洪堤足夠鞏固，假設(shè)不讓密西西比河改道，那么這次“卡特里娜颶風(fēng)將不能夠?qū)π聤W爾良呵斥災(zāi)難。D新奧爾良的土地都由河流和周

10、期性洪水的淤泥長(zhǎng)期堆積而成，淤泥在本身的分量下逐漸下沉，這是它平均低于海平面英尺的緣由。新奧爾良不堪一擊的緣由有哪些？請(qǐng)概括其要點(diǎn)。三、分，每題分閱讀下面的文言文，完成 -題登西臺(tái)慟哭記宋謝翱始，故人唐宰相魯套開(kāi)府南服，余以布衣從戎。明年，別公漳水湄。后明年，套以事過(guò)張睢陽(yáng)廟及顏杲卿所嘗往來(lái)處，悲歌慷慨，卒不負(fù)其言而從之游。令其詩(shī)再在，可孝也。余恨死無(wú)以藉手見(jiàn)公，而獨(dú)記別時(shí)語(yǔ)，每一動(dòng)念，即于夢(mèng)中尋之?；蛏剿亻?，云嵐草木，與所別之處及其時(shí)適相類(lèi)，那么彷徨顧盼，悲不敢泣。又后三年，過(guò)姑蘇。姑蘇，公初開(kāi)府舊治也。望夫蘭之臺(tái)而始哭套焉。又后四年，而哭之于越臺(tái)。又后五年及今，而哭于子陵之臺(tái)。先是一日，

11、與友人甲、乙假設(shè)丙約，越宿而集。午，雨未止，買(mǎi)舟江涘。登岸，謁子陵祠，憩祠旁僧舍。毀垣枯甓，如入墟墓。還，與舟人治祭具。須臾，雨止，登西臺(tái)，設(shè)主于荒亭隅，再拜跪伏，祝畢，號(hào)而慟者三，復(fù)再拜，起。又念余弱冠時(shí)，往來(lái)必謁拜祠下。其始至也，侍先君焉。今余且老。江山人物，眷焉假設(shè)失。復(fù)東望，泣拜不已。有云從南來(lái)，渰浥浡郁，氣薄林木，假設(shè)相助以悲者。乃以竹如意擊石，作楚歌招之曰：“魂朝往兮何極？莫?dú)w來(lái)兮關(guān)塞黑，化為朱鳥(niǎo)兮有咮焉食？歌闕，竹石俱碎，于是相向感唶。復(fù)登東臺(tái)，撫蒼石，還憩于舟中。舟人始驚余哭云：“適有邏舟之過(guò)也，盍移諸？遂移舟中流，舉酒相屬，各為詩(shī)以寄所思。薄暮，雪作風(fēng)凜，下可留，登岸宿乙宰。

12、夜復(fù)賦詩(shī)懷古。明日，益風(fēng)雪，別甲于江，余與丙獨(dú)歸。行三十里，又越宿乃至。其后，甲以書(shū)及別詩(shī)來(lái)，言是日風(fēng)帆怒駛，逾久而后濟(jì)，既濟(jì)，疑有神陰相，以著茲游之偉。余曰：“嗚呼！阮步兵死，空山無(wú)哭聲且千年矣。假設(shè)神之助，固不可知。然茲游亦良偉，其為文詞，因以達(dá)意，亦誠(chéng)可悲矣！余嘗欲仿太史公著，如。令人不有知余心，后之人必有知余者。于此宜得書(shū)，故紀(jì)之，以附“季漢事后。時(shí)，先君登臺(tái)后二十六年也。先君諱某字某。登臺(tái)之歲在乙丑云。【注】唐宰相魯公：明謂唐顏真卿，實(shí)指文天祥。：一個(gè)朝代的末尾稱(chēng)“季，“季漢實(shí)指“季宋，闡明宋亡。對(duì)以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A與所別之處及其時(shí)適相類(lèi)適：恰好B還，與舟

13、人治祭具治：置辦C既濟(jì)，疑有神陰相相：協(xié)助 D再拜跪伏，祝畢祝：祝愿以下各組語(yǔ)句中，全都闡明作者對(duì)文天樣思念和敬仰的一組是悲歌慷慨，卒不負(fù)其言而從之游每一動(dòng)念，即于夢(mèng)中尋之登西臺(tái)，設(shè)主于荒亭隅，再拜跪伏余弱冠時(shí)，往來(lái)必謁拜祠下乃以竹如意擊石，作楚歌招之余嘗欲仿太史公著ABCD以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A這是一篇聲淚交并的泣血之作，作者以登高哭祭的方式，字字嗚咽地表達(dá)了對(duì)民族英雄文天祥殉難的悲慟之情。行文風(fēng)格堪稱(chēng)沉郁頓挫，一字三嘆，痛淚激濺滿(mǎn)紙，讀來(lái)令人悚然動(dòng)容。B在寫(xiě)西臺(tái)慟哭的祭禮程序中，作者宕開(kāi)一筆寫(xiě)道“又念余弱冠時(shí)，往來(lái)必謁拜祠下，隨后又回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)出了“江山人物

14、，眷焉假設(shè)失的感慨，這種歷史的回味加重了作者的失落與沉郁。C這是古往今來(lái)哭人之作中的一篇奇文，它哭英烈而不直書(shū)英烈的姓名，全文重點(diǎn)表達(dá)英烈的業(yè)績(jī)，將全部的筆墨傾灑在生者對(duì)英烈亡靈的哭祭上。D本文在悼念文天祥時(shí)，表現(xiàn)得隱晦曲折。奠者為誰(shuí)，并不明示，而是托言唐宰相魯公，通篇以無(wú)特指的“公指代，同登西臺(tái)者為誰(shuí)，僅以“甲乙丙稱(chēng)代。四、分把第三大題文言文閱讀資料中劃線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。分今余且老。江山人物，眷焉假設(shè)失。分遂移舟中流，舉酒相屬，各為詩(shī)以寄所思分然茲游亦良偉，其為文詞因以達(dá)意，亦誠(chéng)可悲矣！分閱讀下面一首詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。分晚望周 昂煙抹平林水退沙，碧山西畔夕陽(yáng)家。無(wú)人解得詩(shī)人意，只需

15、云邊數(shù)點(diǎn)鴉。注釋周昂? -，字德卿，河北西路真定今河北正定人。二十四歲擢第中進(jìn)士，任南和主簿，遷良鄉(xiāng)令，入拜監(jiān)察御史。因詩(shī)坐謗訕罪，謫貶東海十余年。詩(shī)的一，二句寫(xiě)了哪些景物？構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面？分詩(shī)的三、四句“詩(shī)人意是指什么？為什么說(shuō)“無(wú)人解而只需“云邊鴉卻能解？分填空分表達(dá)了對(duì)大海一樣的自在精神的熱烈追求。其作者 是世紀(jì)俄國(guó)最偉大的詩(shī)人，徐志摩是_詩(shī)派的代表人物，是他最重要的代表作。中國(guó)古典詩(shī)文中有不少關(guān)于聲音的句子。有時(shí)氣勢(shì)宏大，如“ ，宮車(chē)過(guò)也杜牧還有“熊咆龍吟殷巖泉， 李白；有時(shí)借無(wú)聲表達(dá)有聲無(wú)法表達(dá)的情感，如“ ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲白居易，還有“執(zhí)手相看淚眼， 柳永五、分閱讀下面的文字

16、，完成題。黃昏季羨林傍晚是奧秘的，只需人們能多活下去一天，在這一天的末尾，他們便有個(gè)傍晚。但是，年滾著年，月滾著月，他們活下去有數(shù)不清的天，也就有數(shù)不清的傍晚。我要問(wèn)：有幾個(gè)人覺(jué)到這傍晚的存在呢？早晨，當(dāng)殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，他們醒轉(zhuǎn)來(lái)，開(kāi)場(chǎng)去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候，仿佛有什么東西悄然地壓在他們的心頭。他們知道：夜來(lái)了。他們盼望著靜息；盼望著夢(mèng)的降臨。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們?cè)诘桶男∥堇锩y著，把傍晚關(guān)在門(mén)外，倘假

17、設(shè)有人問(wèn)：他看到傍晚了沒(méi)有？傍晚真美啊，他們卻茫然了。他們?cè)跄懿幻Ｈ荒?？?dāng)他們?cè)購(gòu)难吕锾匠鲱^來(lái)尋覓傍晚的時(shí)候，傍晚早隨了白茫茫的煙的消逝，樹(shù)梢上金色的消逝，鴉背上日色的消逝而消逝了。只剩下朦朧的夜。這傍晚，像一個(gè)春夜的輕夢(mèng)，不知在什么時(shí)候漫了來(lái)，在他們心上一掠，又不知在什么時(shí)候去了。傍晚走了。走到哪里去了呢？不，我先問(wèn)：傍晚從哪里來(lái)的呢？這我說(shuō)不清。又有誰(shuí)說(shuō)得清呢？我不可以抓住一把傍晚，問(wèn)它究竟。從東方么？東方是太陽(yáng)出的地方。從西方么？西方不正亮著紅霞么？從南方么？南方只充溢了光和熱，看來(lái)只需說(shuō)從北方來(lái)的最適宜了。倘假設(shè)他們想了開(kāi)去，想到北方的極端，是北冰洋，他們可以在想象里描畫(huà)出：白茫茫的天

18、地，白茫茫的雪原，和白茫茫的冰山。再往北，在白茫茫的天邊上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦朧的一片灰白。朦朧灰白的傍晚不正該當(dāng)從這里蛻化出來(lái)么？然而，蛻化出來(lái)了，卻又分散開(kāi)去。漫過(guò)了大平原，大草原，留下了一層陰影；漫過(guò)了大森林，留下了一片陰郁的黑暗，漫過(guò)了小溪，把深灰色的暮色溶入淙的水聲里，水面在闃靜里透著微明；漫過(guò)了山頂，留給它們星的光和月的光；漫過(guò)了小村，留下了蒼茫的暮煙給每個(gè)墻角扯下了一片，給每個(gè)蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了一把。以后，又漫過(guò)了寂寞的沙漠，來(lái)到他們的國(guó)土里。我能想象：倘假設(shè)我迎著傍晚站在沙漠里，我一定能看著傍晚從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來(lái)，像像什么呢？是不是該當(dāng)像一陣灰蒙的白霧？或者像一

19、片分散的云影？跑了來(lái)，依然只是留下一片陰影，又跑了去，來(lái)到他們的國(guó)土里，隨了彌漫在遠(yuǎn)處的白茫茫的煙，隨了樹(shù)梢上的淡淡的金黃色，也隨了暮鴉背上的日色，悄然地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門(mén)外了。但是，在門(mén)外，它卻不論人們關(guān)懷不關(guān)懷，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個(gè)幻變的又充溢了詩(shī)意的童話般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢(mèng)的顏色。牛乳色的空氣仿佛真牛乳似的凝結(jié)起來(lái)。但似乎又在軟軟地粘粘地濃濃地流動(dòng)里。它帶來(lái)了闃靜，他聽(tīng)：切靜靜的，像下著大雪的中夜。但是死寂么？卻并不，再比如今沉默一點(diǎn)，也會(huì)變成墳?zāi)拱愕厮兰拧７路鹨稽c(diǎn)也不多，一點(diǎn)也不少，幽麗的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃

20、濃地壓在人們的心頭?；业奶炜障髲埍∧?；樹(shù)木，房屋，煙紋，云縷，都像一張張的剪影，靜靜地貼在這幕上。這里，那里，點(diǎn)綴著晚霞的紫曛和小星的冷光。傍晚真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話；像一片月明樓上傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲，一聲繚繞在長(zhǎng)空里亮唳的鶴鳴；像陳了幾十年的紹酒；像一切美到說(shuō)不出來(lái)的東西。說(shuō)不出來(lái)，只能去看；看之缺乏，只能意會(huì)；意會(huì)之缺乏，只能贊賞。然而卻終于給人們關(guān)在門(mén)外了。以下對(duì)文章內(nèi)容的了解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)分A人生命中傍晚很多，但真正情愿停留欣賞的人不多真正覺(jué)得傍晚美的人也不多。B作者從文學(xué)的角度提出傍晚從哪里來(lái)的問(wèn)題，又從地理的角度作了科學(xué)的回答。C文章反問(wèn)、設(shè)問(wèn)的修辭運(yùn)用頻繁，句式靈敏；

21、比喻的手法運(yùn)用居多，言語(yǔ)生動(dòng)充溢詩(shī)意。D作者告戒人們：傍晚很美，應(yīng)該駐足停留，多欣賞一下美麗的傍晚。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段劃線句于的內(nèi)容及表達(dá)效果。分第段劃線句子主要從兩個(gè)角度寫(xiě)傍晚，是哪兩個(gè)角度？分別寫(xiě)出了傍晚的什么特點(diǎn)。分文中反復(fù)提到“傍晚給人們關(guān)在門(mén)外了，這樣說(shuō)有何意圖？請(qǐng)結(jié)合十人閱歷，簡(jiǎn)要談?wù)勊麑?duì)“傍晚的感悟。分六、分請(qǐng)根據(jù)柳永的詞句“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聦?xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：想象合理；言語(yǔ)生動(dòng)；不超越字。分察看下面的圖表，請(qǐng)就年來(lái)中日兩國(guó)GDP開(kāi)展的走勢(shì)，從比較的角度，寫(xiě)兩條結(jié)論性的語(yǔ)句。分我國(guó)春節(jié)有貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗，無(wú)論是百姓人家，還是機(jī)關(guān)單位，大門(mén)上貼副對(duì)聯(lián)，顯得喜氣而年味十足。春聯(lián)內(nèi)容

22、大多以送舊迎新為主，今年春節(jié)前夕，有一從事教育行業(yè)的單位，決議擬寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)他根據(jù)上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。要求：言語(yǔ)銜接得體，用語(yǔ)風(fēng)格相近。分上聯(lián)：瑞虎濫彩教壇風(fēng)生水起多絢麗下聯(lián)：七、作文分閱讀下面的文字，按要求作文。分一只蝴蝶從敞開(kāi)的窗戶(hù)飛進(jìn)采，在房間里一圈一圈地飛舞，顯然，它迷路了，無(wú)法飛出房子，緣由是它總在房聞頂部空間尋覓出路，總不往低處飛一一那低一點(diǎn)的位置就有敞開(kāi)著的窗戶(hù)。甚至有好幾次，它都飛到離窗戶(hù)至多兩三寸的位置了可就是不肯再飛低一點(diǎn)！最終，這只不肯低飛一點(diǎn)的蝴蝶耗盡了氣力，落在桌子上氣味奄奄常有人埋怨人生的路越走越窄，甚至看不到一絲光亮，這是不是有些像這只蝴蝶呢？請(qǐng)準(zhǔn)確了解以上資料，根

23、據(jù)他的了解，聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇文章。要求：標(biāo)題自擬，立意自定，文體自選，不少于字。黃岡市年月份高三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分規(guī)范一、分，每題分.CA項(xiàng)讀音依次為ji，ji，ji，ji；B項(xiàng)依次為lng，lng，lng，lng；C項(xiàng)讀音都為y；D項(xiàng)依次為jn，jng，jng，jn.AB百尺竿頭，C滄海、緝拿，D提拔.B“固然表示成認(rèn)某個(gè)現(xiàn)實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)機(jī)，表意更一定；“步伐與“保守搭配恰當(dāng)；今天的“競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不宜說(shuō)“與時(shí)俱進(jìn)。.CA.兩面對(duì)一面，去掉“在于后的“能否；B.句式雜糅，去掉“呵斥的；D.成分殘缺，在最后加上“而消費(fèi)出來(lái)的乳制品。.AA項(xiàng)引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外。二、分，每題分三、(分

24、，每題分).D“祝是“祭祀祝禱的意思。.B是文天祥的行為；是對(duì)嚴(yán)子陵的思念和景仰；撰示宋亡，表現(xiàn)的是作者劇烈的民族立場(chǎng)，絕不向元屈服。.C全文以情為線索，沒(méi)有明確敘寫(xiě)英烈的業(yè)績(jī)。四、(分). 如今我也將要老了。面對(duì)山河大地，風(fēng)云人物，依戀不舍，如有所失。分，“且“眷各分，大意正確分。于是就搖船到河中心，設(shè)酒舉杯相勸舉起酒杯相互勸飲，各自作詩(shī)來(lái)寄托本人的哀思。分，“中流“相屬各分，大意正確分。但這次聚游確實(shí)是件壯舉，他們僅能賦詩(shī)作文來(lái)表達(dá)情懷，真實(shí)是很可悲的。分，“茲“良偉“誠(chéng)各分，大意正確分。詩(shī)的一、二句寫(xiě)了輕煙淡抹的樹(shù)林，河水初退的沙灘，碧綠蒼翠的山巒，夕陽(yáng)斜照的小屋分；組成了一幅沉寂、冷清

25、的夕照?qǐng)D分。聯(lián)絡(luò)詩(shī)人的平生際遇，“詩(shī)人意是指詩(shī)人遭貶謫的孤寂情懷和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的難過(guò)分。這種情懷“無(wú)人解而只需“云邊鴉卻能解，這看似無(wú)理，實(shí)那么高妙。把不便明言的情感經(jīng)過(guò)非理性、非邏輯的表達(dá)方式含蓄地傳達(dá)出來(lái)了，同時(shí)更烘托出無(wú)人解“詩(shī)人意的難過(guò)與無(wú)法分。普希金 新月雷霆乍驚 栗深林兮驚層巔別有幽愁暗恨生竟無(wú)語(yǔ)凝噎每空分，錯(cuò)、漏、多一字，均不給分五、分B傍晚本無(wú)所謂從哪里來(lái)，作者的詰問(wèn)與回答，不是科學(xué)的回答，只是一種充溢詩(shī)意的想象。這段話用比喻和擬人的修辭手法分寫(xiě)出了傍晚短暫易逝，來(lái)去無(wú)蹤，朦朧美麗的特點(diǎn)分，傳送出了作者對(duì)傍晚獨(dú)到的感受，以引發(fā)人們對(duì)傍晚的關(guān)注，表達(dá)籠統(tǒng)、生動(dòng)、準(zhǔn)確、凝練分。從視覺(jué)的

26、光線顏色角度，寫(xiě)出了傍晚如夢(mèng)似幻，朦朧微明的特點(diǎn)分。從聽(tīng)覺(jué)的聲音的角度，寫(xiě)出了傍晚有一種幽麗的輕適的闃靜分。傍晚短暫易逝，而其降臨的時(shí)辰，光線漸趨暗淡，人們多已歸家，在家中預(yù)備著夜晚的生活，無(wú)暇欣賞美麗的傍晚，這仿佛是傍晚孤單的宿命分。文中反復(fù)提到這句話，是為了強(qiáng)調(diào)傍晚雖美，卻被人脫漏，孤單成為傍晚的重要特點(diǎn)之一。表達(dá)人們錯(cuò)過(guò)傍晚這一人間勝景的遺憾分。感悟分，略。大意對(duì)即可，談感悟，能自圓說(shuō)即可。六、分.參考例如：一葉扁舟中，酒醒之后，詞人神情落魄。習(xí)習(xí)晨風(fēng)寒意逼人，岸邊楊柳低垂，天邊斜掛著一鉤殘?jiān)?。此情此景，讓人更覺(jué)凄涼孤單。近年中國(guó)GDP繼續(xù)快速增長(zhǎng)，日本GDP在起伏中緩慢增長(zhǎng)。分中國(guó)GD

27、P總量至年初次超越日本。分.參考例如：玉兔生輝學(xué)苑枝繁葉茂更妖嬈【上聯(lián)是送舊，下聯(lián)應(yīng)該為“迎新分；銜接而得體，大氣而有文采分；符合對(duì)聯(lián)要求分】七、分.評(píng)分根據(jù)：根底等級(jí)評(píng)分分，其中內(nèi)容分，表達(dá)分，以題意、內(nèi)容、言語(yǔ)、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。開(kāi)展等級(jí)評(píng)分分，根據(jù)“深化透徹，生動(dòng)籠統(tǒng)，有文采，有創(chuàng)新個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分，直至總分值。依文論文，沿坡溯源，順著學(xué)生的思緒找分。假設(shè)是詩(shī)歌文體，按等級(jí)規(guī)范評(píng)分，主要看立意、看內(nèi)容、看情感，不看字?jǐn)?shù)。缺標(biāo)題扣分；每個(gè)錯(cuò)別字扣分，反復(fù)的不計(jì)，最多扣分。缺乏字?jǐn)?shù)，每少個(gè)字扣分；最多扣分。切

28、入分為分。留意：審題上要抓住放低姿態(tài)，假設(shè)僅是有關(guān)“逆境方面的泛泛之談，最高不超越分。附 文言文參考譯文早先，我的老朋友唐宰相魯郡公在南劍州地方設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，我以普通老百姓身份投軍在他麾下。第二年，在漳江邊上與他分手。又過(guò)了一年，魯郡公因事路過(guò)張睢陽(yáng)的祠廟和顏杲卿在常山一帶駐軍停留過(guò)的地方，慷慨悲歌，后來(lái)終于沒(méi)有孤負(fù)本人的諾言，跟隨諸先烈游于黃泉。如今他的遺詩(shī)都留在人間，可以為證。我自恨本人死后只能空著兩手與魯郡公相見(jiàn)于地下，幸而記得與他分別時(shí)的言語(yǔ)，每當(dāng)想到這些情景時(shí)，就會(huì)在夢(mèng)中重溫一遍。有時(shí)遇到山水林池臺(tái)榭及云霞草木，與他們分手時(shí)的地方以及節(jié)令恰巧相像時(shí)，就經(jīng)常讓我彷徨留連仔細(xì)察看，悲痛異

29、常而不敢哭泣。又過(guò)了三年，我經(jīng)過(guò)吳縣吳縣是魯郡公早年辦公的府治所在地，對(duì)著姑蘇臺(tái)第一次為魯郡公痛哭。又四年之后，我再次在越王臺(tái)哭他。又五年之后即今天，我在嚴(yán)子陵釣臺(tái)又設(shè)祭大哭。昨天，我與友人甲、乙及丙相約，第二天聚會(huì)。中午，雨還沒(méi)停，他們?cè)诮吂土藯l船。然后上岸，瞻仰嚴(yán)子陵祠堂，又在祠堂旁邊僧房?jī)?nèi)休憩。但見(jiàn)壞墻枯井，好似進(jìn)入墳?zāi)巩?dāng)中?；氐酱?，與船夫一道置辦了祭祀器具。過(guò)了一會(huì)，雨停了，他們登上西臺(tái)，在荒亭角上安放了牌位，然后拜兩拜，跪下行禮。祝誦禱告終了后，又幾次失聲痛哭，然后拜兩拜，起立。這時(shí)我又想起本人年輕時(shí)，經(jīng)過(guò)這里一定要來(lái)祠堂瞻拜。起初來(lái)的時(shí)候，是跟隨先父一同來(lái)的。如今我也快要老了，

30、面對(duì)山河大地，風(fēng)云人物，依戀不舍，如有所失。于是又對(duì)著東方哭拜不止。這時(shí)，有云朵從南邊飄來(lái)，陰濕郁結(jié)，云氣罩住了林木，好似加重了悲痛的氣氛。我用竹如意敲著石塊，制造了楚歌來(lái)招他的魂，歌詞是：“魂靈啊，他早上要飛往何方？晚上歸來(lái)時(shí)，關(guān)塞一片昏黑。他化為朱鳥(niǎo)雖然有了嘴，卻能吃到什么？歌畢，竹如意與石塊俱已碎裂了，于是大家就相對(duì)感慨唏噓。他們又登上東臺(tái)，撫摸著青石塊不忍離去，然后回到船中休憩。船夫方才因我痛哭過(guò)而感到驚奇，說(shuō)：“剛剛有巡查船在此經(jīng)過(guò)，他們何不移舟別處？于是搖船到河中心，設(shè)酒舉杯相勸，各自作詩(shī)來(lái)寄托本人的哀思。傍晚，雪飛風(fēng)寒，舟中不可久留，就上岸住到乙家。夜里又寫(xiě)詩(shī)懷古。到了明天，風(fēng)雪

31、更大了，我就與甲在江邊分手，僅與丙兩人一同歸去。走了三十里，又隔了一夜才到家。這以后，甲寄來(lái)書(shū)信與賦別的詩(shī)歌，信中說(shuō)：“這天風(fēng)急浪高，船夫拼命搖櫓，耽擱了很久才渡過(guò)河。過(guò)河之后，真疑心有神靈在暗中相助，以顯示這次聚游的偉觀。我說(shuō)：“唉！自從阮籍死后，空山之中已有千余年沒(méi)有哭聲了。這事能否有神靈相助當(dāng)然不能確知。但這次聚游確實(shí)是件壯舉，他們僅能賦詩(shī)作文來(lái)表達(dá)情懷，真實(shí)是很可悲的。我曾經(jīng)想模擬司馬遷作的體例作。如今也許沒(méi)有人能了解我的用心，但后代一定有人會(huì)了解我的用心。這里我該當(dāng)把此事記下來(lái)，所以寫(xiě)下這篇文章，未來(lái)把它附在記載季漢事跡之后。今天是先父登嚴(yán)子陵釣臺(tái)后的第二十六年。先父名某字某，他登臺(tái)

32、這年是乙丑年。附 參考作文題閱讀下面的文字，按要求作文。(分)“草根，直譯自英文grass roots，這一詞語(yǔ)產(chǎn)生于十九世紀(jì)美國(guó)尋金熱流行期間，當(dāng)時(shí)盛傳有些山脈土壤表層、草根生 長(zhǎng)的地方就蘊(yùn)藏有黃金。“草根埋藏在地下，看似普通平凡，卻非常頑強(qiáng)，具有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的生命力；草根廣泛存在于每一個(gè)角落，因植根于大地而生生息息，綿綿不絕。時(shí)下，這一詞語(yǔ)被引入社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，賦予了更為廣泛的含義?！安莞獾皆絹?lái)越多的關(guān)注和認(rèn)可：“草根聲音越來(lái)越遭到政府部門(mén)的注重，胡錦濤、溫家寶等黨和國(guó)家指點(diǎn)人非常注重經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)取底層的呼聲；“草根文化雅俗共賞，成為主流文化的重要補(bǔ)充，“西單女孩任月麗和農(nóng)民工組合

33、“旭日陽(yáng)剛借助春晚的舞臺(tái)迅速成為家喻戶(hù)曉的草根明星請(qǐng)準(zhǔn)確了解以上資料，根據(jù)他的了解，寫(xiě)一篇文章。要求：標(biāo)題自擬，立意自定，文體自選，不少于字。相關(guān)資訊 HYPERLINK blog.sina/s/blog_bebbpwsz.html o 年浙江省三校高三聯(lián)考文科綜合試卷 t _blank 年浙江三校高三聯(lián)考文科綜合卷 HYPERLINK blog.sina/s/blog_bebbpwri.html o 年高考語(yǔ)文-作文預(yù)測(cè) t _blank 年高考語(yǔ)文-作文預(yù)測(cè) HYPERLINK blog.sina/s/blog_bebbpwr.html o 年廣州市高中畢業(yè)班綜合測(cè)試卷語(yǔ)文 t _blan

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