2022年人教版《11新型玻璃》優(yōu)質(zhì)教案

1、精品教學(xué)教案課題：新型玻璃教學(xué)時(shí)間： 40 分鐘 教學(xué)對(duì)象：學(xué)校五年級(jí)同學(xué) 教材版本：人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元第 11 課一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)問與技能：熟悉本課生字,能夠正確流利,運(yùn)用閱讀科普學(xué)問的方式閱 讀課文；2. 過程與方法 從同學(xué)與文本溝通過度到同學(xué)與信息時(shí)代的溝通,培育同學(xué) 搜尋信息和處理信息的才能；3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培育同學(xué)從小崇尚科學(xué), 喜愛科學(xué),并利用科學(xué)積極創(chuàng)造創(chuàng)新 的思想品質(zhì)；二、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 通過學(xué)習(xí)明白文中給我們介紹的種新型玻璃的特 點(diǎn)和作用, 并能清晰, 自信地向大家介紹其中一種自己喜愛的新型玻 璃；教學(xué)難點(diǎn)： 帶領(lǐng)同學(xué)以科普的角度和視野去閱讀課

2、文,能從中 體會(huì)到對(duì)科學(xué)的喜愛的精神, 并有熱切想懂得其他更多科技成果在我 們生活中的運(yùn)用,能從相對(duì)理性的科普內(nèi)容中迸發(fā)出求真的激情；精品教學(xué)教案三、 教法與學(xué)法本課主要有以下教學(xué)方法：1. 朗讀法2. 創(chuàng)設(shè)情境法3. 自主學(xué)習(xí)法4. 講授法此外、幫助使用了多媒體演示法、談話法等等；四、教學(xué)工具PPT課件五、教學(xué)過程教學(xué)步驟程序與內(nèi)老師行為設(shè)計(jì)意圖教學(xué)方與時(shí)量容法（一）導(dǎo)圖片導(dǎo)入玻璃在我們的日常生活之吸引同學(xué),激發(fā)同學(xué)興演示法入,介紹中很常見,如今, 隨著科學(xué)趣鯨（ 3 分技術(shù)的迅猛進(jìn)展, 玻璃家族鐘）也日益壯大, 今日,我們就要熟悉幾個(gè)功能特殊的玻璃家族新成員,它們就是“ 新型玻璃” ；二、

3、初讀同學(xué)自讀自由輕聲朗讀課文, 留意讀同學(xué)自主解決生字讀朗讀法課文,整全文,初準(zhǔn)字音,讀通順句子；音,整體感知課文, 訓(xùn)自主體 感 知 ；步把握全練同學(xué)用簡潔精練的（8 分鐘）文內(nèi)容再讀課文,說說課文介紹了語言概括主要內(nèi)容, 為學(xué)習(xí)法哪些玻璃；深化學(xué)習(xí)本課作鋪墊；精品教學(xué)教案三、精讀1、夾絲網(wǎng)讀了第一自然段, 你知道夾錘煉同學(xué)的觀看才能,課文,揭防盜玻璃絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)教會(huì)同學(xué)對(duì)這類說明朗讀法示主題和用途呢？在文中畫出來；文的閱讀方法； 并讓學(xué)（15 分文章中用了三個(gè) “ 可以” 有生在詳細(xì)例子中學(xué)習(xí)自主學(xué)鐘）說明文的寫作方法；習(xí)法什么用處呢？（用途廣泛）嘗試填充：尺子的用途可廣授課法泛

4、了！它可以 _可以 _可以_ 文中藕斷絲連是什么意思 呢？能夠藕斷絲連的玻璃 2、夾絲玻 可以用在什么地方呢？請(qǐng) 璃 大家仔細(xì)閱讀其次自然段 后回答；創(chuàng)設(shè)情 其次段中顯現(xiàn)了 “ 即使 仍 然” 請(qǐng)大家仔細(xì)把這句話畫 境法 下來標(biāo)上重點(diǎn)符號(hào),讀 2 遍；早讀時(shí)常常讀讀；分 析 3-5課文中仍介紹了3 種新型讓同學(xué)學(xué)以致用, 自主自然段的玻璃,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)剩下的課文, 學(xué)會(huì)談話法課文,找出這三種玻璃的特歸納總結(jié)；并且在老師點(diǎn)及用途, 小組爭論, 畫出引導(dǎo)下收納更多的語來,說一說；文基礎(chǔ)學(xué)問； 養(yǎng)成良好自習(xí)慣；主學(xué)習(xí)法精品教學(xué)教案（說到“ 吸熱玻璃” 時(shí)）同 合作交 學(xué)們,你們知道問世是什么

5、 流法 意思嗎？別焦急, 請(qǐng)你們聯(lián) 系上下文,嘗試用自己的話 來說明一下；有了 ）（問世：顯現(xiàn)（說到“ 吃音玻璃” 是）同 學(xué)們,剛剛我們已經(jīng)在課文 中找到了一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語了,你們能在這段中找到其他 嗎？（盡管 仍是 ;假如就）老方法處理；科學(xué)家告知我們聲音超過 70 分貝就對(duì)人體有害了！看來吃音玻璃給我們帶來 了許多福音呢！說明方法舉例說說,作者在介紹各種復(fù)習(xí)說明文說明方法四、總結(jié)歸納玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方考察同學(xué)對(duì)新型玻璃自主學(xué)學(xué)問運(yùn)用法呢？習(xí)法假如你是玻璃公司的推銷與 延伸員,請(qǐng)選其中一種玻璃來推的特點(diǎn)和用途的明白,自主學(xué)（ 14分銷,先組織一下語言, 待會(huì)錘煉同學(xué)的口語表達(dá)習(xí)法鐘）請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推銷；才能,短時(shí)寫作才能；精品教學(xué)教案布置作業(yè)1、 小 組 合 作 設(shè) 計(jì) 一 個(gè) 表激