小班社會(huì)領(lǐng)域:我愛教師_第1頁
小班社會(huì)領(lǐng)域:我愛教師_第2頁
小班社會(huì)領(lǐng)域:我愛教師_第3頁
小班社會(huì)領(lǐng)域:我愛教師_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、社會(huì)活動(dòng):我愛老師(一)活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解教師的工作。2、感受教師像媽媽一樣對自己的關(guān)心和愛護(hù)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片(三)活動(dòng)過程:1、猜一猜是哪一位老師。請班級(jí)一位教師戴上面具,走進(jìn)教師,對小朋友們說:“你們好,猜猜我是誰?”猜對后摘下面具。2、了解教師的工作。1)引導(dǎo)幼兒講述自己在班看到老師所做的事情。師:你們知道老師每天都要做些什么事呢?2)小結(jié):老師每天帶小朋友做活動(dòng)、玩游戲,小朋友睡覺時(shí)老師要給小朋友蓋好被子,小朋友起床時(shí)要幫助不會(huì)穿衣服的小朋友穿整齊, 小朋友吃點(diǎn)心, 吃飯時(shí)要分餐,添飯菜,老師每天要做很多事情。3、師幼互相表達(dá)彼此的感情。1)引導(dǎo)幼兒給每位教師說一句悄悄話。2

2、)教師給每個(gè)幼兒一個(gè)擁抱。3)教師和幼兒在歡樂的音樂中結(jié)束活動(dòng)。贈(zèng)送以下資料做四有好老師演講稿作為一名好老師,即:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標(biāo), 使我能夠朝著既定的目標(biāo)努力拼搏、不斷進(jìn)取,避免出現(xiàn)迷茫無助、徘徊不前等不良情況。首先,我意識(shí)到,好老師一定要有正確的理想信念。要有理想信念。我們要在本職工作中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 肩負(fù)著國家使命和社會(huì)責(zé)任,有了這樣的信念,才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。其次,好老師一定要有高尚的道德情操。 老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正,不令而行:其身不正,雖令不從。老師不僅是學(xué)生的楷

3、模, 而且還是學(xué)生道德的引導(dǎo)人。 作為老師,我們要無私奉獻(xiàn), 要以身作則,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣, 在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己,堅(jiān)守住自己的人格底線。我們要盡心盡責(zé)地教育學(xué)生。第三,好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué) 態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),我們面臨著許多新的要求和挑戰(zhàn)。我們一定要從容面對、與時(shí)俱進(jìn),樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí), 不斷地給自己充電, 全面提升自己各方面的知識(shí)和水平,做到既能授人以魚,又能授人以漁。我們可以嚴(yán)厲刻板,但不能學(xué)識(shí)淺薄。 我們不一定能成為無所不知的百事通, 但一定要成為學(xué)生心目中知識(shí)淵博的好老師!最后,我意識(shí)到,好

4、老師一定要有仁慈憐愛之心。愛是一種由衷的熱情,是一種自我犧牲, 是一種依戀不舍的道德情感。記得剛踏上教育崗位的我, 面對一雙雙渴求知識(shí)的眼神, 我就下定決心要把自己全部的愛獻(xiàn)給我眼前的每一位可愛的精靈。 我開始走進(jìn)他們、 了解他們的學(xué)習(xí)與生活。沒有愛的教育, 宛如無水池塘,終將枯竭。愛是世界最美麗的語言,愛是解決一切問題的萬能鑰匙。 我們一定要有一顆仁慈憐愛之心,一定要熱愛崗位、熱愛學(xué)生,熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生,我們要通過欣賞來增強(qiáng)學(xué)生的信心,通過信任來樹立學(xué)生的自尊。我們要用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生,使學(xué)生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量,用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!總而言之,我深刻意識(shí)到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念, 一定要以身作則、 學(xué)高身正,一定要充滿愛心、善待學(xué)生?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 ”只有奉獻(xiàn)自己,才能造福社會(huì);只有犧牲自己,才能照亮他人!老師們,讓我們一起努力吧!歷史不一定會(huì)記住我們的名字,但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,作為一名教師在今

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論