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文檔簡(jiǎn)介
1、一草一木總關(guān)情詠物詩(shī)鑒賞溫故知新課前小問題:請(qǐng)背誦一首你讀過的詠物詩(shī)歌猜猜下面詩(shī)歌的所詠何物。 一 莫恨雕籠翠羽殘,江南地暖隴西寒。勸君不用清楚語(yǔ),語(yǔ)得清楚出轉(zhuǎn)難。 二 灞岸晴來(lái)送別頻,相偎相倚不勝春。自家飛絮猶無(wú)定,爭(zhēng)解垂絲絆路人。 三 千形萬(wàn)象竟還空,映水藏山片復(fù)重。 無(wú)限旱苗枯欲盡,悠悠閑處作奇峰。鸚鵡 柳云雞聲茅店月,人跡板橋霜。 溫庭筠 ?商山早行?雄雞啼鳴,昂首啄開了新的一頁(yè)日歷,正在此時(shí),一輪殘?jiān)聟s仍懸于西天上方,清冷的月光伴隨著早行人的腳步踏上旅途。“莫道君行早,更有早行人,鋪滿銀霜的店前木板小橋上 ,已經(jīng)留下行人的依稀可見的足跡。經(jīng)過詩(shī)人這樣一詞一景致的層疊渲染,一幅凄清有致
2、的霜晨圖便躍然紙上了。天凈沙 秋思 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 一連疊用十一個(gè)意象組成一幅彌漫陰冷氣氛和灰暗色彩的秋郊夕陽(yáng)圖,襯托出浪跡天涯的游子思念故土的彷徨悲苦的情懷,那枯藤、老樹、昏鴉、古道、瘦馬等意象,都傳遞著作者的羈旅愁思。 物象的種類 【花草樹木類】 花開:希望青春人生的燦爛 花落:凋零失意人生、事業(yè)的挫折 菊:隱逸高潔脫俗 梅:傲雪堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓 蘭:高潔 牡丹:富貴美好 草:生命力強(qiáng)生生不息 薺麥禾黍:黍離之悲國(guó)家的昔盛今衰 綠葉:生命力希望 活力黃葉:凋零成熟美人遲暮 松柏:傲岸堅(jiān)強(qiáng)生力 竹:氣節(jié)積極向上 梧桐:凄苦惆悵 柳:送別傷感 春
3、天的美好 飛禽走獸類 子規(guī):悲慘凄惻 猿猴:哀傷凄厲 鴻鵠:理想追求 魚:自由愜意鷹:剛毅自由事業(yè)的成功(孤)雁:孤獨(dú)思鄉(xiāng)消息 狗、雞:生活氣息田園生活 (瘦)馬:奔騰追求漂泊 烏鴉:小人俗客、庸夫 沙鷗:飄零傷感風(fēng)霜雨雪類海:遼闊力量氣勢(shì) 海浪人生的起伏 江水:時(shí)光的流逝 煙霧:情感的朦朧、慘淡 小雨:春景希望生機(jī) 春風(fēng):曠達(dá)歡愉希望 西風(fēng):落寞,惆悵衰敗 狂風(fēng):作亂 霜:人生易老,社會(huì)環(huán)境惡劣 雪:純潔美好,環(huán)境的惡劣 露:人生短促生命易逝 云:游子飄泊其它類酒:歡悅得意,失意愁苦 英雄:追慕自愧自嘆 小人:鄙夷明志,自省鞭撻 古跡:懷舊明志,昔盛今衰(國(guó)家)衰敗蕭條 鄉(xiāng)村:思?xì)w厭俗,田園
4、風(fēng)光,生活氣息,純樸美好,安逸寧?kù)o 草原:遼闊人的胸襟 城市(市井):繁榮熱鬧富貴奢華 仙境:飄逸美妙干凈忘塵厭俗 月亮:人生的圓滿、缺憾思鄉(xiāng)思親 朝陽(yáng):希望朝氣活力 夕陽(yáng):失落消沉,珍惜美好而短暫的人生或事物 天地:人類的渺小,人生的短暫,心胸的廣闊,情感的孤獨(dú)。鑒賞詠物詩(shī)的方法: 1、整體把握 ; (讀清全詩(shī),詠的什么物)、把握特征; 分析物象的外在特征形態(tài)、色澤、特征,環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性、知人論世;(聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境,揣摩詩(shī)人所托之情,所言之志為何要詠此物、把握表現(xiàn)手法;(整體:托物言志;具體常用比興、象征、反襯、擬人、比喻) 托物言志,指的是詩(shī)人不直接表露自己的思想、感情
5、,而是采用象征、比興等手法,把自己的某種理想和人格融于某種具體事物的 一類詩(shī)歌。 既然是詠物詩(shī),首先, 要能逼真地寫出所詠之物的特征,并能深入其里,攝出事物的神韻、品格來(lái),即要做到“神似。 其次,還必須與詩(shī)人的情感聯(lián)系起來(lái)。 牛刀小試: 落葉 孔紹安 早秋驚落葉, 飄零似客心。 翻飛未肯下, 猶言惜故林。 問:這是一首借物抒情的詩(shī)歌,其中,“客心是什么意思?全詩(shī)借落葉的形象抒發(fā)了怎樣的情感?3分答:客心:游子的心意詩(shī)人借落葉翻飛不愿落地,還在訴說著不忍離開這片樹木,表達(dá)漂泊在外的游子的濃濃思鄉(xiāng)之情。詠 柳 詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 柳
6、李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵, 樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日, 已帶斜陽(yáng)又帶蟬!1.比照閱讀,以下兩首詩(shī)在寫法和情感上有什么不同賀詩(shī)寫早春之柳,純?yōu)閷懢?,寫景用比喻、擬人、設(shè)問的手法,如“妝“碧玉“裁“剪刀。情感:由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶,清新自然,令人生愛惜之心,蘊(yùn)涵喜悅、贊賞之情。李詩(shī)句句寫景,卻又是句句寫人。用比照、暗示、托物言志手法。春日之柳的繁盛,正反襯出秋日之柳的枯凋;春日愈是繁華得意,愈顯出秋日之柳的零落憔悴,衰颯凄涼,令人悲嘆。情感:表達(dá)了對(duì)秋柳稀疏衰落的悲嘆之情,自傷遲暮、自嘆身世的真實(shí)寫照。寫景寓情,情景交融。 樂游原地勢(shì)高聳,登原遠(yuǎn)眺,四望寬闊,京城之內(nèi),俯
7、視 如掌。同時(shí),它與南面的曲江芙蓉園和西南的大雁塔相距不遠(yuǎn),眺望如 在近前,風(fēng)光十分宜人。因此,都人來(lái)此游賞者紹驛不絕。尤其是“每 三月上已、九月重陽(yáng),仕女游戲,就此拔楔登高幄幕云布,車馬填塞。 2. 楊柳枝詞 白居易 一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里,盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)? 寄寓了作者對(duì)當(dāng)時(shí)政治腐敗、人才被埋沒的感慨。柳的美好:枝條繁盛、隨風(fēng)飄舞、輕盈裊娜的姿態(tài)之美,秀色奪目、柔嫩多姿的色彩美與終日寂寞、無(wú)人理睬的荒涼冷落處境形成鮮明的比照。 此詩(shī)是什么體裁?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 柳諧音為“留,常作留客之意,又因柳絲柔長(zhǎng),風(fēng)吹而成纏綿難舍之狀,故古人常折柳送別。 3. 暫憑尊酒
8、送無(wú)聊,莫損愁眉與細(xì)腰。 人世死前惟有別,春風(fēng)爭(zhēng)擬惜長(zhǎng)條? 李商隱?離亭賦得折楊柳?本詩(shī)情感如何? 賞析:詩(shī)人對(duì)于無(wú)可奈何的分別,只能暫時(shí)憑借杯酒來(lái)驅(qū)遣離愁。既然不能挽回,那就好好保重身體。除了死亡沒有比分別更痛苦的了,春風(fēng)就不要吝惜長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,讓分別的人們盡量攀折吧!面對(duì)楊柳依依,枝條曼舞,一派多情難舍之狀,友人卻要分別而去,此情此景,怎不令人生怨?4. 子 規(guī) 顧況 杜宇冤亡積有時(shí),年年啼血?jiǎng)尤吮?假設(shè)教恨魄皆能化,何樹何山著子規(guī)? 反問句的深意? 同情冤魂 ,揭露社會(huì)的黑暗不公托物寄情提煉意象,升華情感 5. 賞牡丹 劉禹錫庭前芍藥妖無(wú)格,池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城
9、。手法襯托、比喻、擬人角度的新穎牡丹的贊歌詠 梅 6. 早梅 齊已萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。手法:比照,象征。特征:梅花傲寒的品性及素艷的風(fēng)韻; 情感:以梅花自況,有懷才不遇之慨;又充滿著自信。 俗姓胡,名得生,字邇溈,晚年自號(hào)衡岳沙門。唐益陽(yáng)人。家境貧寒,父母早逝,七歲即替大溈山寺放牛。性穎悟,常于牛背作小詩(shī),寺僧以為奇,勸其出家。先居大溈山同慶寺,后棲衡山東林。熱愛山水名勝,遍游終南、華山和江南各地。以詩(shī)名于時(shí),留下大量詩(shī)作,門人輯為?白蓮集?十卷,得八百十篇;又輯?白蓮編外集?十卷和詩(shī)論?風(fēng)騷指格?一卷。 7. 在獄詠
10、蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱,南冠客思深。 不堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟。 露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。 無(wú)人信高潔,誰(shuí)為表予心。 本詩(shī)表達(dá)了什么情感? 高潔含冤的悲憤拓展孤雁 杜甫 孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云。望盡似猶見,哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒,鳴噪自紛紛?!肮卵阈蜗筇卣鳌肮鹿陋?dú)、孤高象征:作者孤獨(dú)漂泊但又恥于與小人庸人為伍的形象紅樓詞風(fēng)、 唐多令.詠絮 林黛玉粉墮百花洲,香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)逐隊(duì)成球。 漂泊亦如人命薄,空繾綣,說風(fēng)流。草木也知愁,韶華竟白頭!嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收?嫁與東風(fēng)春不管,憑爾去,忍淹留。 身世飄零,命運(yùn)不幸, 未來(lái)不可期臨江仙 .詠絮 薛寶釵 白玉堂前春解舞,東風(fēng)卷得均勻 。蜂圍蝶陣亂紛紛,幾曾隨逝水 ,豈必委芳?jí)m ?萬(wàn)縷千絲終不改,任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根 ,好風(fēng)憑借力,送
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