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文檔簡介
1、Word 護理專業(yè)實踐個人優(yōu)秀總結 工作總結必需有狀況的概述和敘述,有的比較簡潔,有的比較具體。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。下面是我給大家?guī)淼淖o理專業(yè)實踐個人優(yōu)秀總結,盼望大家能夠喜愛! 護理專業(yè)實踐個人優(yōu)秀總結篇1 白云浮動,傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個盼望的誕生。20_年的夏天,心中的感慨,承載著我的幻想去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學學問充電,而實踐的過程是全部課本不能賜予的,短暫的暑假我便來到縣人民醫(yī)院實踐。 對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)受的同學來說,應當從最基礎的開頭。來到醫(yī)院,我對一
2、切都感到新奇和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。正式穿上護士服后,看到鏡中的我,穿著潔凈的白大褂,戴著雪白口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲,心底的那份堅決與自信油然而生!但是我的內心被一種莫名的驕傲感充斥著,這種與一般人群不同的傲慢感,早已掩蓋了內心澎湃欲出的忐忑。然而面對生疏的臉孔、生疏的環(huán)境和生疏的工作流程,我可怕了,可怕自己會出錯,可怕自己被挨罵,更可怕自己做得比別人差。面對著他人勞碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在校時沒有好好學。聯(lián)想到在學校時老師的急躁地講解,讓我著實很為之感動,特殊是他們從醫(yī)的態(tài)度,讓我忐忑擔心之心為之改觀。想想以前,不管是在
3、教室內還是在教室外,敗壞的醫(yī)德醫(yī)風,惡劣的護士形象不絕于耳,在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,護士們也都覺得特殊地美麗與可愛,讓我有種感覺,假如我是一位病人,我會毫不遲疑選擇住在這里。慢慢熟識了這里后,原先擔心的想法與心情再也不存在了,與同事們慢慢有了共同的話題,我也放開膽子問,放開膽子做,我鼓舞自己要盡快地脫離困惑,走入正式護士的叢林中去,我信任自己會做好。 看起來很簡潔的護理工作,讓我開頭有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開頭虛心向護士學習,緊緊地跟著護士,寸步不離,年輕的護士急躁地給我講解著關于護理的學問。漸漸地,我穿梭在各個病房,了解了她們的護理術語和一些日常工作。 我?guī)椭o士接診病
4、員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),嫻熟地把握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴格堅持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下,并為病員配液。 護理專業(yè)實踐個人優(yōu)秀總結篇2 在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)受的高校生活里,學習的大多是理論學問和試驗,但卻沒有到臨床真正的實踐過?!皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”,為了檢驗一下自己的功底,也為了鞏固一下自己的理論學問,_年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進行了兩個星期的見習。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療,預防,保健,康復,教學,科研等為一體的綜合性醫(yī)院。臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加
5、強,也是對護理技能操作的培育和熬煉。這段時間很短,對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間,并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結合的重要性,鞏固和加強了在學校學習的理論學問,珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊急;第一次給病人某些操作的尷尬,第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助:第一次總之,許多的第一次讓我在見習過程中不斷成長,漸漸改善,讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。 初進病房時,總有一種手足無措的的感覺,對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中
6、能夠做的事還是沒有把握,懷疑自己的力量,可怕遇到突發(fā)大事。慶幸的是,有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們閱歷豐富,讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院見習打下了良好的基礎。 以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎,較之其他工作需要更多的急躁。盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感受又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很卑微,可是通過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)覺,護士有著獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士,醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產生不行或缺
7、的作用。由于有了臨床的見習,我們才更全面而深刻的了解護理工作,更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。正確熟悉護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 在見習期間,我們根據(jù)帶教老師的要求穿衣戴帽衣著干凈,行為端莊,面帶微笑,充分呈現(xiàn)我們白衣天使的魅力。可是后來發(fā)覺繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子,最終只有身手靈敏了。護理工作細致瑣碎,從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥,確認病人吃完藥才能離開,耗時費勁有時又得不到理解,這白衣天使不是好當?shù)?。我們根?jù)醫(yī)護人員的職業(yè)形象,約束和規(guī)范自己的行為,塑造和完善自我形象。不斷充實自己,加強工作責任感,提高護理質量,把好每一關,把每一個護理措施落實到實處。
8、 嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程,仔細觀看病情,觀看不同疾病的重要點,做到自己心中有數(shù)?!靶∈虏恍 保研∈伦龊?,小事就變成了大事。比如給病人扎針,肥胖患者的皮膚脂肪較多,下針的時候角度應當大一些,身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少,下針的時候角度應當小一些,這樣才能“一針見血”。假如是小兒患者,扎針時適當轉移留意力,爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以依據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆绞剑瑴贤贤〞r態(tài)度和氣、熱忱,交談時作到語言精確 美麗,語流連貫穿暢,語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手,更好多與患者溝通,建立良好的護患關系,才能達到預期的目標。可見,一句優(yōu)質護理不是空話,把維護病人
9、利益放在第一位,站在病人的角度思索問題才能收到良好的效果。 在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)受的高校生活里,學習的大多是理論學問和試驗,但卻沒有到臨床真正的實踐過。“實踐是檢驗真理的唯一標準”,為了檢驗一下自己的功底,也為了鞏固一下自己的理論學問,_年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進行了兩個星期的見習。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療,預防,保健,康復,教學,科研等為一體的綜合性醫(yī)院。臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培育和熬煉。這段時間很短,對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間,并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結合的重要性,鞏固和加強了在學校學習的理論學問,珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會,珍惜與
10、老師們這段難得的師徒之情。 在見習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊急;第一次給病人某些操作的尷尬,第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助:第一次??傊S多的第一次讓我在見習過程中不斷成長,漸漸改善,讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。 初進病房時,總有一種手足無措的的感覺,對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握,懷疑自己的力量,可怕遇到突發(fā)大事。慶幸的是,有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們閱歷豐富,讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院見習打下了良好
11、的基礎。 以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎,較之其他工作需要更多的急躁。盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感受又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很卑微,可是通過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)覺,護士有著獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士,醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產生不行或缺的作用。由于有了臨床的見習,我們才更全面而深刻的了解護理工作,更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。正確熟悉護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 在見習期間,我們根據(jù)帶教老師的要求穿衣戴帽衣著干凈,行為端莊
12、,面帶微笑,充分呈現(xiàn)我們白衣天使的魅力。可是后來發(fā)覺繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子,最終只有身手靈敏了。護理工作細致瑣碎,從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥,確認病人吃完藥才能離開,耗時費勁有時又得不到理解,這白衣天使不是好當?shù)?。我們根?jù)醫(yī)護人員的職業(yè)形象,約束和規(guī)范自己的行為,塑造和完善自我形象。不斷充實自己,加強工作責任感,提高護理質量,把好每一關,把每一個護理措施落實到實處。 嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程,仔細觀看病情,觀看不同疾病的重要點,做到自己心中有數(shù)。“小事不小”,把小事做好,小事就變成了大事。比如給病人扎針,肥胖患者的皮膚脂肪較多,下針的時候角度應當大一些,身材較瘦的患者
13、的皮膚脂肪較少,下針的時候角度應當小一些,這樣才能“一針見血”。假如是小兒患者,扎針時適當轉移留意力,爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以依據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆绞剑瑴贤贤〞r態(tài)度和氣、熱忱,交談時作到語言精確 美麗,語流連貫穿暢,語態(tài)得體自如。 從患者易接受的角度入手,更好多與患者溝通,建立良好的護患關系,才能達到預期的目標??梢?,一句優(yōu)質護理不是空話,把維護病人利益放在第一位,站在病人的角度思索問題才能收到良好的效果。 護理專業(yè)實踐個人優(yōu)秀總結篇3 今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期一個月的護理見習。我深化到護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才發(fā)覺做護士并沒想
14、像的那么簡單。做護士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥。病人若有不適首先會想到護士,病人如有問題找的還是護士,病人要換藥、換液又得叫護士病房里永久有護士勞碌的身影。 感受最深刻的是,臨床是理論基礎學問的鞏固基地。臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學習那些枯燥又頑固的學問時提出的種種問題。例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?似乎知道了以后還是一點兒意義也沒有,學問是統(tǒng)攬了,但學過后總的感覺是,始終只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己。在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,即使我知道有這些不良反應,但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴峻,沒有
15、人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),究竟是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢? 在我以前的印象中,護士就是急躁和細心的代名詞。我始終以為,她們的工作很輕松、很簡潔,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習,才發(fā)覺原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔。護士的工作很辛苦,我每天跟著他們跑都累得不行, 而他們不但要不停的在病房間走動,還要給病人扎針換藥,實際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護士,只要在工作崗位上,她就布滿了力氣。她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保
16、留的奉獻給病人。 這一個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護協(xié)作大有關心,醫(yī)生和護士的職責是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當醫(yī)護做到親密協(xié)作,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,必需了解護士的工作,所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進了臨床思維力量,培育了動手力量,增加了信念。 見習期間,我跟隨老師,細心聽取講解與指導,了解了很多醫(yī)療設備的基本操作,觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作,真正做起來
17、才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,新奇事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我布滿奇怪 ,留心觀看,樂觀提問,護士們急躁的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本把握了護理操作的要領和留意事項。她們生動的分析一個個看似簡潔的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實踐的機會,讓我有機會使用這些儀器和設備,實踐 護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。 我會在今后的學習工作中更加不斷努力地學習,以不斷提高自身的專業(yè)水平。使自己的理論學問及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號! 護理專業(yè)實踐個人優(yōu)秀總結篇4 時
18、間稍縱即逝,轉瞬已是四月,我們護理實習快接近尾聲了。回顧這一路走來,心里滿滿地裝著豐收的喜悅,每天都在進步中,日子過得勞碌,倒也寧靜踏實。想起剛進臨床時候的自己,帶著對實習生活美妙向往和期盼來到湖北省_醫(yī)院,心中懷揣著滿滿的激情;不覺當中九個月的學習時間悄然過去了,收獲頗豐,下面我對自己的實習生活的一點心得體會。 第一,醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中,我根據(jù)學校教學辦公室所規(guī)定的要求,總共輪轉了13個醫(yī)院科室,其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫(yī)同學走向醫(yī)務工作最重要的過渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參加,治療班給病人作治療,配藥打針及各項專科護理操作,主
19、班就幫病人拿藥,送病歷,請會診,副主班就是坐在電腦面前為病人記賬,打印輸液卡,貼瓶簽,護記班就寫護理查房,補護理記錄等等,內容看似簡潔枯燥,但是過程卻煩瑣冗長,等忙完了這一切,這一天的光景就結束了。 時間寸土寸金,只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作,總結是很重要的,頭腦中必需強迫自己回憶一天發(fā)生的事情:某某床病人今日添加了什么藥,又撤除了什么藥,增加了什么藥的劑量,又削減了什么藥的劑量,可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時候,教授會有意不告知我,熬煉一下我的思索力量,我就從它的臨床癥狀和體征入手,一個個的對著來,可是往往出差錯,其次天跑去告知教授,經(jīng)常受打
20、擊,但也就是這樣的打擊,我才把這一個個的學問點堅固地刻在了心里,即使在以后找工作的三個月中,我也沒遺忘,回到臨床上來,跟三個月前的一樣。 在既往的實習歲月中,我不斷的感受到內科與外科的劇烈不同,其中一個重要的不同點就是:內科強調診斷的思維,而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征,內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子,內科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡潔而常見的胃腸潰瘍穿孔,還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等,這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做具體的病史采集和體格檢查,除此之外,還必需輔以試驗室和影像學方面的檢查,逐步排解相應的疾病,最終得出明確的診斷
21、。 其次,思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中,我深刻地感受到:護理,不僅是一個專業(yè)性很強的學科,而且是一個綜合性很強的學科,作為一名護士,除了專業(yè)學問和技能過硬之外,個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生,近代也已“白衣天使”來形容護士,可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內科實習中,我親眼看到黎教授不顧辛苦,為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經(jīng)濟狀況,他在不影響治療效果的條件下往往選用最廉價的降壓藥或降血脂藥。 在呼吸內科的實習中,我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這
22、一幕幕的場景深深地烙在了我的心里,讓我信任,一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人,而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上,我看到了熱忱、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的狡猾人,人類的宏大莫過于此。 第三,臨床教學方面。在這一年的實習過程中,我和小組的其他實習成員總共經(jīng)受了三次教學查房,雖然花了我們很多精力和時間來預備,但是我們卻收獲了很多課本上看不到的臨床學問,加深了我們對疾病的理解和熟悉,打開了我們診斷疾病的思路,現(xiàn)在想來,真是很感謝那段勞碌的時間,給了我們很多學習的機會。另外,在心內科專業(yè)科室輪轉的半年里,我還有幸為幾位外國留同學擔當臨時老師。剛開頭
23、的時候,的確有點擔憂,由于自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘,而這次卻要給他們講課,真是難啊!可這時,黎教授在旁鼓舞我,說不怕,你肯定行。 我當時將信將疑地,也就壯著膽子去了。剛開頭介紹病人病情的時候,還真是有點難的,雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道,但是假如連成一句話,又要符合美語的習慣,還真是要斟酌斟酌,我就這么漸漸地,一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那群外國留同學的眉頭始終在緊鎖,我真是捏了一把汗,下決心對自己說,要快點把單詞連成句子,肯定不能給老師丟臉!就這樣,漸漸地我的語速就加快了,最終我發(fā)覺,那群留同學的眉頭伸展了,眼睛發(fā)亮了,我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候,他們個個豎起大
24、拇指,贊揚我說,你的英語真好。我笑了笑說了聲,感謝! 實習即將結束,除了總結自己的收獲外,也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方,發(fā)言較少,在學習時遇到的問題不夠主動詢問,有時在處理事情上不夠細致等,這些都是自己需要留意的,因此在今后的工作學習中肯定要努力提高自己的各方面力量,定好目標,踏實前進。 護理專業(yè)實踐個人優(yōu)秀總結篇5 轉瞬,x個月的實習期就走向尾聲了。自己經(jīng)過這么久的學習和實踐,真的把握了許多的閱歷和學問。自己在工作中的技術水平也上升了許多,尤其是在扎針方面。在一開頭的時候我自己都不信任自己能做的這么好,但是在經(jīng)過長期的熬煉之后,我已經(jīng)能較為嫻熟的完成這份任務,也由于這份“特長”被護士長多次表揚過。 現(xiàn)在,盡管我們的實習期很長,但是究竟也有終點。經(jīng)過這么久的努力,我也轉變了不少,現(xiàn)在將自己在工作中的心得體會記錄如下: 一、對自身狀況的體會 思想方面:經(jīng)過這么久的熏陶和學習,我在思想上徹徹底底的轉變了自己過去的思索模式。還記得自己剛來的哪會,只將自己當做是一屆同學,什么都不去管,學問學,前輩們叫做什么就做什么。導致自己在沒有指示的時候站哪里都不知道。尤其是當自己面對病人們的時候,對他們而言,我不僅僅是同學,更是護士,雖然比其他的同事要
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