Unit2Thisismysister(SectionA1a1c)說(shuō)課稿及教學(xué)課件

1、Unit 2 This is my sisterPeriod1(1a-1c)人教版- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第1頁(yè)，共42頁(yè)。一、教材分析二、學(xué)情分析三、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立四、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)分析一、說(shuō)教法二、說(shuō)學(xué)法三、說(shuō)教學(xué)活動(dòng) 四、教學(xué)工具 背景分析教學(xué)展開分析教學(xué)- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第2頁(yè)，共42頁(yè)。指導(dǎo)思想與理論依據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中把”激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”放在英語(yǔ)教學(xué)的首位。最大限度地發(fā)揮學(xué)生現(xiàn)有的語(yǔ)言使用能力和交際能力，為他們創(chuàng)造更多的參與、學(xué)習(xí)和語(yǔ)言習(xí)得的機(jī)會(huì)。 指導(dǎo)思想與理論依據(jù)第3頁(yè)，共42頁(yè)。Analysis of teaching material Status and

2、function 1. 從教材編排上說(shuō)，本單元復(fù)習(xí)了預(yù)備篇單元及第一單元學(xué)到的英文名和問候語(yǔ)，同時(shí)又是學(xué)習(xí)下一單元認(rèn)知物體的自然過(guò)渡，所以它在教材中處于承上啟下的一個(gè)重要位置。教材分析- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第4頁(yè)，共42頁(yè)。Analysis of teaching material Status and function 2. 本單元所有的的環(huán)節(jié)設(shè)置都緊緊圍繞了一個(gè)主題，那就是家庭成員。在整個(gè)單元中家庭成員的稱謂以及對(duì)家庭成員的介紹和提問，與一個(gè)個(gè)小任務(wù)緊密地結(jié)合在一起。任務(wù)由一開始的口頭介紹到之后的書面表達(dá)，由最初單一的家人稱謂到最后連貫的語(yǔ)句，教材較好的體現(xiàn)了教學(xué)的漸進(jìn)性和層次感，使學(xué)生

3、在教師的帶領(lǐng)下反復(fù)地掌握和鞏固本單元的生詞和新句型。從而達(dá)到能流暢介紹家庭成員的目的。教材分析- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第5頁(yè)，共42頁(yè)。Analysis of teaching material Status and function 3. 本課時(shí)主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)確認(rèn)家庭成員并相互口頭介紹家人和朋友。作為本單元的第一課，對(duì)話是單元整體教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)話的作用首先是為以后的幾課時(shí)提供話題和語(yǔ)境。由于整個(gè)單元都是圍繞一個(gè)話題操練特定的功能項(xiàng)目，對(duì)話課又具有為以后課時(shí)的學(xué)習(xí)掃清語(yǔ)言和文化障礙的作用。教材分析- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第6頁(yè)，共42頁(yè)。 本課的教學(xué)對(duì)象是剛進(jìn)校門不久的七年級(jí)新生，這個(gè)年齡

4、的學(xué)生內(nèi)心存在著強(qiáng)烈的求知欲和表現(xiàn)欲，但他們注意力易分散，好動(dòng)，好玩，并且學(xué)生參差不齊。 抓住這一特點(diǎn)，一方面要運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象，引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上。另一方面要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，享受成功的喜悅，從而增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力。學(xué)情分析Analysis of students- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第7頁(yè)，共42頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)明確的目標(biāo)是遠(yuǎn)航的明燈語(yǔ)言知識(shí)7 學(xué)會(huì)正確使用新單詞：father mother parents grandmother grandfather brother sister friend掌握

5、介紹他人的句型：This is my sister.That is my friend. These are my parents. Those are my grandparents.Analysis of teaching aims - 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第8頁(yè)，共42頁(yè)。明確的目標(biāo)是遠(yuǎn)航的明燈語(yǔ)言技能7根據(jù)圖片和情景說(shuō)出單詞和句子; 在圖文和場(chǎng)景下能夠簡(jiǎn)單介紹人物關(guān)系。Analysis of teaching aims 教學(xué)目標(biāo)- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第9頁(yè)，共42頁(yè)。明確的目標(biāo)是遠(yuǎn)航的明燈情感態(tài)度文化意識(shí)7 通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽說(shuō)英語(yǔ)、做游戲，敢于開口，樂于模仿。 能夠恰當(dāng)使用

6、英語(yǔ)中家庭成員之間的稱呼，了解英語(yǔ)國(guó)家中介紹他人的方式。Analysis of teaching aims 教學(xué)目標(biāo)- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第10頁(yè)，共42頁(yè)。新單詞：father mother parents grandmother grandfather brother sister friend介紹他人的句型：This is my sister.That is my friend. These are my parents. Those are my grandparents.突破： 利用情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣,反復(fù)操練，在句型學(xué)習(xí)中記憶詞匯。Important points- 新世紀(jì)教

7、育網(wǎng)版權(quán)所有第11頁(yè)，共42頁(yè)。區(qū)分名詞的單復(fù)數(shù)形式與be動(dòng)詞、指示代詞之間的關(guān)系。 difficult points突破：通過(guò)設(shè)置游戲讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中化解難點(diǎn)。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第12頁(yè)，共42頁(yè)。Teaching methods 根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)和初中學(xué)生的特點(diǎn)，我以情景法和任務(wù)型教學(xué)法為主線貫穿整個(gè)課堂教學(xué)，并充分利用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)生氣勃勃的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。說(shuō)教法 第13頁(yè)，共42頁(yè)。Learning methods 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)大量情景的創(chuàng)設(shè)，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作互動(dòng)學(xué)習(xí)能力；模仿與重復(fù)

8、的能力；使學(xué)生懂得熟能生巧的原理。Learning methods說(shuō)學(xué)法 第14頁(yè)，共42頁(yè)。Teaching activities唱歌，猜謎，比賽等活動(dòng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)第15頁(yè)，共42頁(yè)。Teaching aids 教具M(jìn)ulti-media devices多媒體tape player錄音機(jī)pictures Multi-media devices多媒體第16頁(yè)，共42頁(yè)。三.說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì) Teaching process1.教學(xué)流程設(shè)計(jì)如下：課前熱身引入情景3 新課呈現(xiàn) 激發(fā)興趣10回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)10設(shè)置游戲 突破難點(diǎn)9創(chuàng)設(shè)情境操練鞏固10課堂小結(jié)歸納重點(diǎn)3第17頁(yè)，共42頁(yè)。一、歌曲開篇，引

9、入情景點(diǎn)擊觀看 - 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第18頁(yè)，共42頁(yè)。二、新課導(dǎo)入，激發(fā)興趣Good morning! Im Lily. Nice to meet you!- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第19頁(yè)，共42頁(yè)。This is a photo of my family.- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第20頁(yè)，共42頁(yè)。fatherMy name is Lily. This is my father.father- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第21頁(yè)，共42頁(yè)。.This is my mother.mother- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第22頁(yè)，共42頁(yè)。These are my parentsparents- 新

10、世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第23頁(yè)，共42頁(yè)。sister friendsThats my sister.And those are my friends .- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第24頁(yè)，共42頁(yè)。grandfather That is my grandfather.- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第25頁(yè)，共42頁(yè)。grandmother That is my grandmother.- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第26頁(yè)，共42頁(yè)。grandparentsThose are my grandparents.- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第27頁(yè)，共42頁(yè)。friendssistergrandfather gran

11、dmotherfathermothergrandparents parents- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第28頁(yè)，共42頁(yè)。Lily :This is my family. Those are my grandparents. And thats my sister. thats = that is- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第29頁(yè)，共42頁(yè)。1. Fathers mother is _.2. Mothers father is _.3. Fathers sister is _.4. Parents are_ and_.5. Mothers brother is _.grandmothergran

12、dfatherauntfathermother猜一猜uncle設(shè)置游戲 鞏固詞匯- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第30頁(yè)，共42頁(yè)。6. Frank is my son, Im not his father. Im his _.7. Im Linda, This is my mother. Im her _.8. Jenny is my uncles daughter, she is my _.motherdaughtercousin- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第31頁(yè)，共42頁(yè)。Students Activity Section A (1a 1b 1c )Do it by yourself 三、回歸課本

13、 夯實(shí)基礎(chǔ) - 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第32頁(yè)，共42頁(yè)。Lets play games!四、設(shè)置游戲 突破難點(diǎn)- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第33頁(yè)，共42頁(yè)。他們將進(jìn)行介紹Dave家人的比賽，句子用的少的為勝者。Pair work：Happy goat：This is my _,and this is my_.Lazy goat：These are my_.Hi, This is my mother.This is my father.These are my parents.- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第34頁(yè)，共42頁(yè)。Talk about your own picture ( 討論一下你的家庭照

14、片 ) Four students a group (四人一組）五、創(chuàng)設(shè)情境 操練鞏固- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第35頁(yè)，共42頁(yè)。ReportHello ! Everyone This is a picture of my family This is my ， his name is That is my ， her name is These are my - 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第36頁(yè)，共42頁(yè)。公益廣告：愛的表達(dá)式鞏固新知親情教育點(diǎn)擊觀看- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第37頁(yè)，共42頁(yè)。Lets chantFamily ，family ，F(xiàn)ather and mother I love y

15、ou,F is father ，A is and，M is mother ，I is I，L is love，Y is you ，F(xiàn)amily， family ，father and mother I love you.- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第38頁(yè)，共42頁(yè)。This_ my sister. That_ his brother. She_ his aunt. He_ my uncle . These _ her parents. Those _ her friends. They _my family.is areisisisareareisare練一練- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第39頁(yè)，共42頁(yè)。summary（六、小結(jié)）this that is these those arebrother is brothers are that is = that s - 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第40頁(yè)，共42頁(yè)。Homework:1.Talk about your family photos to your parents.2. Make a family tree for your family and writ