山東省微山縣第一中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高三第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、國產(chǎn)殲15艦載機(jī)以65m/s的速度降落在靜止的“遼寧號”航母水平甲板上，機(jī)尾掛鉤精準(zhǔn)鉤住阻攔索在阻攔索的拉力幫助下，經(jīng)歷2.5s速度減小為零若將上述運動視為勻減速

2、直線運動，根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運動的A位移B加速度C平均速度D受到的阻力2、四個電荷量大小相同的點電荷位于正方形四個角上，電性與各點電荷附近的電場線分布如圖所示ab、cd分別是正方形兩組對邊的中垂線，O為中垂線的交點，P、Q分別為ab、cd上的兩點，OPOQ，下列說法中正確的是（）AP、Q兩點電勢相等，場強也相等BP點的電勢比M點的低CPM兩點間的電勢差大于QM間的電勢差D帶負(fù)電的試探電荷在Q點時比在M點時電勢能小3、下列各組物理量均為矢量的是( )A力、位移、速度 B力、位移、路程C位移、時間、速度 D速度、加速度、質(zhì)量4、如圖所示，傾角為37、長為l16 m 的傳送帶，轉(zhuǎn)動速

3、度為v10 m/s，在傳送帶頂端A處無初速度地釋放一個質(zhì)量為m0.5 kg的物體，已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0.5，取g10 m/s2.則說法正確的是( )A傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A無法滑到底端BB傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B先做勻加速后勻速運動C傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B的一直做勻加速運動D傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時，物體從頂端A滑到底端B的時間為2s5、如圖所示，質(zhì)量為m1和m2的兩個材料相同的物體用細(xì)線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面，最后豎直向上勻加速運動，不計空氣阻力，在三個階段的運動中，線上的拉力大小()A由大變小 B由小變大C

4、由大變小再變大 D始終不變且大小為F6、一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車，做勻減速直線運動。開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m。則剎車后6s內(nèi)的位移是（）A25mB24mC20mD36m二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內(nèi)固定著一個傾角為60的光滑斜面OA，光滑擋板OB與水平方向的夾角為，擋板OB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)將重為G的圓球放在斜面與擋板之間。下列說法正確的是（ ）A若=60，球?qū)π泵娴膲毫Υ笮镚

5、B若擋板OB從=30位置沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動到=90過程中，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大C若=30，使小車水平向左做變加速運動，則小車對地面的壓力增大D若=60，使小車水平向右做勻加速直線運動，則球?qū)醢宓膲毫赡転榱?、如圖所示，絕緣水平面上固定正點電荷Q，質(zhì)量為m、電荷量為q的滑塊（可看作點電荷）從a點以初速度0沿水平面向Q運動，到達(dá)b點時速度為零已知a、b間距離為s，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g以下判斷正確的是（ ）A滑塊在運動過程中所受Q的靜電引力有可能大于滑動摩擦力B滑塊在運動過程的中間時刻，瞬時速度大小小于C此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為DQ產(chǎn)生的電場中，a、b兩點間的電勢差為9

6、、一質(zhì)量為m的物體靜止在光滑水平面上，從t0時刻開始受到水平外力的作用力的大小F與時間t的關(guān)系如圖所示，力的方向保持不變，則下列說法中正確的是（ ）A物體在t0和2t0時刻相對于出發(fā)點的位移之比是15B物體在t0和2t0時刻的瞬時速度之比是15C外力在O到t0和t0到2t0時間內(nèi)做功之比是18D外力在t0和2t0時刻的瞬時功率之比是1810、一粒鋼珠從靜止?fàn)顟B(tài)開始自由下落，然后陷入泥潭中若把在空中下落的過程稱為過程I，進(jìn)入泥潭直到停住的過程稱為過程II，空氣阻力忽略不計則（ ）A過程I中鋼珠動量的改變量等于重力的沖量B過程中阻力的沖量的大小等于過程I中重力沖量的大小C過程II中鋼珠克服阻力所做

7、的功等于過程I與過程II中鋼珠所減少的總重力勢能D過程II中損失的機(jī)械能等于過程I中鋼珠所增加的動能三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）學(xué)習(xí)了傳感器之后，在“研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系”實驗中時，甲、乙兩實驗小組引進(jìn)“位移傳感器”、“力傳感器”，分別用如圖（a）、（b）所示的實驗裝置實驗，重物通過細(xì)線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車，位移傳感器（B）隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器（A）固定在軌道一端甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復(fù)實驗多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫出a-F圖像（1）甲組

8、實驗把重物的重力作為拉力F的條件：_（重物質(zhì)量為M，小車與傳感器質(zhì)量為m）（2）圖（c）中符合甲組同學(xué)做出的實驗圖像的是_；符合乙組同學(xué)做出的實驗圖像的是_（選填 、）12（12分）探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行。先平衡摩擦力，再用1條橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。（1）在實驗準(zhǔn)備過程中，某同學(xué)整理的實驗器材如圖乙所示，還缺少的兩個器材是_、_。（2）用一條紙帶穿過打點計時器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)存在圖丙中的兩種穿法。你認(rèn)為_（選填“A”或“

9、B”）種穿法更合理。（3）該同學(xué)在實驗過程中：應(yīng)平衡摩擦力；應(yīng)選長短、粗細(xì)一樣的橡皮筋若干；每次實驗都讓小車從同一位置靜止釋放。以上操作對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助的是_（填序號）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）某校興趣小組制作了一個游戲裝置，其簡化模型如圖所示，在A點用一彈射裝置可將靜止的小滑塊以v0水平速度彈射出去，沿水平直線軌道運動到B點后，進(jìn)入半徑R=0.1m的光滑豎直圓形軌道，運行一周后自B點向C點運動，C點右側(cè)有一陷阱，C、D兩點的豎直高度差h=0.1m，水平距離s=0.

10、6m，水平軌道AB長為L1=0.5m，BC長為L1=1.5m，小滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)=0.4，重力加速度g=10m/s1(1)若小滑塊恰能通過圓形軌道的最高點，求小滑塊在A點彈射出的速度大小；(1)若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運行一周離開圓形軌道后只要不掉進(jìn)陷阱即為勝出求小滑塊在A點彈射出的速度大小范圍；(3)若小滑塊是與從光滑斜軌道E點靜止釋放的小球發(fā)生完全非彈性碰撞后，離開A點的（小球質(zhì)量與小滑塊的質(zhì)量相等，且均可視為質(zhì)點，斜軌道與水平地面平滑連接），求當(dāng)滿足(1)中游戲規(guī)則時，釋放點E與過A水平面的豎直高度H的大小范圍.14（16分）如圖所示，汽缸放置在水平臺上，活塞質(zhì)量為5k

11、g，厚度不計，由活塞產(chǎn)生的壓強為0.2105Pa，汽缸全長25 cm，大氣壓強為1105Pa，當(dāng)溫度為27時，活塞封閉的氣柱長10cm。若保持封閉氣體溫度不變，將汽缸緩慢豎起倒置。（1）求汽缸倒置后封閉氣柱的長度？（2）汽缸倒置后，使封閉氣體溫度升至多少K時，活塞剛好接觸平臺（活塞摩擦不計）?15（12分）如圖所示，導(dǎo)熱性能良好的氣缸內(nèi)用活塞封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，活塞用輕彈簧與缸底相連，當(dāng)氣缸如圖甲水平放置時，彈簧伸長了，活塞到缸底的距離為，將氣缸緩慢轉(zhuǎn)動豎直放置，開口上，如圖乙表示，這時活塞剛好向缸底移動了的距離，已知活塞的橫截面積為S，活塞與缸壁的摩擦不計，且氣密性好，活塞的質(zhì)量為m，

12、重力加速度為g，大氣壓強為，求：彈簧的勁度系數(shù)的大?。粡募讏D到乙圖的過程中，活塞重力做的功及大氣壓力對活塞做的功各為多少？參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】AC根據(jù)平均速度公式可得，位移：，所以能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運動的位移、平均速度，故AC不符合題意； BD根據(jù)加速度的定義式，能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運動的加速度，因為不知道戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量，無法由牛頓第二定律求戰(zhàn)斗機(jī)所受的阻力，故選項B不符合題意，選項D符合題意【點睛】本題主要考查了勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律的直接應(yīng)用，熟練掌握加速度和平均速度公式

13、2、D【解析】試題分析：電場線的疏密表示場強的大小，電場線越密，電場強度越大，根據(jù)圖象知P點的電場強度比Q點的小根據(jù)電場線與等勢面垂直，可知ab與cd是兩條等勢線，則P與O的電勢相等，Q與O的電勢也相等，所以P、Q兩點的電勢相等，故A錯誤；ab連線上各點的電勢相等，M點比ab連線上各點的電勢低，則M點的電勢比P點的低，故B錯誤；由于P、Q兩點電勢相等，所以PM兩點間的電勢差等于QM間的電勢差，故C錯誤；P、Q兩點的電勢相等，則Q點的電勢高于M點的電勢，而負(fù)電荷在電勢高處電勢能小，所以帶負(fù)電的試探電荷在Q點的電勢能比在M點小，故D正確?？键c：電勢差與電場強度的關(guān)系、電勢能【名師點睛】本題的關(guān)鍵要

14、掌握電場線的分布情況，理解電場的疊加原理，掌握電場線的兩個物理意義：電場線的疏密表示場強的大小，電場線方向表示電勢的高低。3、A【解析】力、位移、速度和加速度都是即有大小又有方向的物理量，都是矢量，路程、時間和質(zhì)量是只有大小沒有方向的，是標(biāo)量，故選項A正確，選項BCD錯誤。【點睛】即有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，本題就是看學(xué)生對矢量和標(biāo)量的掌握。4、D【解析】（1）傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時，物體相對傳送帶向下運動，則物體所受滑動摩擦力沿斜面向上，因mgsin37mg cos37，則物體向下勻加速運動，選項AB錯誤；（2）傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，當(dāng)

15、物體下滑速度小于傳送帶轉(zhuǎn)動速度時，物體相對傳送帶向上運動，則物體所受滑動摩擦力沿傳送帶向下，設(shè)物體的加速度大小為a1，由牛頓第二定律得：mgsin37+mgcos37=ma1，代入數(shù)據(jù)得：a1=10m/s2，設(shè)當(dāng)物體運動速度等于傳送帶轉(zhuǎn)動速度時經(jīng)歷的時間為t1，位移為x1，則有： ，x1=a1t2=5ml=16m，當(dāng)物體運動速度等于傳送帶速度瞬間，有mgsin37mgcos37，則下一時刻物體相對傳送帶向下運動，受到傳送帶向上的滑動摩擦力設(shè)當(dāng)物體下滑速度大于傳送帶轉(zhuǎn)動速度時物體的加速度為a2，由牛頓第二定律得： ，代入數(shù)據(jù)得：a2=2m/s2，位移：x2=l-x1=16-5=11m，又因為x2

16、=vt2+a2t2，則有：10t2+t2=11，解得：t2=1s（t2=-11s舍去），所以有：t總=t1+t2=1+1=2s選項C錯誤，D正確；故選D.點睛：解決本題的關(guān)鍵理清物體的運動規(guī)律，知道物體運動，明確速度和加速度的變化，結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式進(jìn)行求解從此題看出出，皮帶傳送物體所受摩擦力可能發(fā)生突變，不論是其大小的突變，還是其方向的突變，都發(fā)生在物體的速度與傳送帶速度相等的時刻5、D【解析】設(shè)物體與接觸面的動摩擦因數(shù)為，在水平面有： 對m1進(jìn)行受力分析，則有： 所以T1=F在斜面上有： 對m1受力分析則有：T2m1gcosm1gsin=m1a2解得：T2=F ；豎直向上運動時有

17、： 對m1進(jìn)行受力分析則有：T3m1g=m1a3解得：T3=F所以繩子的拉力始終不變且大小為F，故D正確，ABC錯誤故選：D.點睛：先對整體進(jìn)行受力分析求出整體加速度，再對m1進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求出細(xì)線上的彈力，m1的加速度和整體加速度相同6、A【解析】根據(jù)解得設(shè)汽車的初速度為，第1s末的速度為，則根據(jù)代入數(shù)據(jù)解得故剎車時間為所以剎車后6s內(nèi)的位移A正確，BCD錯誤。故選A。【點睛】本題疑難之處在于汽車的剎車時間，突破點是弄清楚6s內(nèi)汽車是否停下來。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全

18、的得3分，有選錯的得0分。7、ABD【解析】以球為研究對象，對球進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律或平衡條件求出擋板對球的作用力；若擋板旋轉(zhuǎn)，分析小球受力情況，作出力圖，運用圖解法，分析支持力的變化情況即可；【詳解】A、若，球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，對球進(jìn)行受力分析，如圖所示：為鄰邊作平行四邊形，根據(jù)幾何關(guān)系可知，由牛頓第三定律知，球?qū)π泵娴膲毫Υ笮镚，故A正確；B、若擋板從位置沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動到過程中，的方向始終不變，根據(jù)圖象可知，都增大，根據(jù)牛頓第三定律可知，球?qū)π泵娴膲毫υ龃螅蔅正確；C、整體在水平方向有加速度，但是豎直方向沒有運動，即豎直方向的合力為零，根據(jù)平衡條件可知地面對小車整

19、體的支持力等于小車整體的重力，根據(jù)牛頓第三定律可知，小車整體對地面的壓力大小等于小車整體的重力，故選項C錯誤；D、若保持擋板不動，使小車水平向右做勻加速直線運動，當(dāng)和重力G的合力正好提供產(chǎn)生加速度時的力時，球?qū)醢宓膲毫榱悖蔇正確?！军c睛】本題運用圖解法，分析動態(tài)平衡問題，比較直觀簡便，也可以采用函數(shù)法，由數(shù)學(xué)知識分析力的變化。8、BD【解析】若滑塊受到的庫侖力某時刻大于摩擦力，則滑塊即開始做加速運動，不會在b點停下，A錯；水平方向上滑塊受到恒定的摩擦力和逐漸變大的庫侖力，且摩擦力大于庫侖力，應(yīng)做加速度逐漸減小的減速運動，前半段時間速度變化量較大，故中間時刻滑塊速率小于，B正確；滑塊從a運

20、動到b的過程中，動能和電勢能減小，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故內(nèi)能QqUabmgx，顯然Q，C錯；由上式還可得：Uab，D正確9、AC【解析】A項：0到t0時間內(nèi)的加速度，這段時間內(nèi)的位移為，t0時刻的速度為，t0到2t0時間內(nèi)的加速度為，所以t0到2t0時間內(nèi)的位移為：，所以2t0時刻相對于出發(fā)點的位移為：，所以物體在t0和2t0時刻相對于出發(fā)點的位移之比是1：5，故A正確；B項：2t0時的速度為：v2=v1+a2t0=所以物體在t0和2t0時刻的瞬時速度之比是1：3，故B錯誤；C項：根據(jù)動能定理得：外力在0到t0時間內(nèi)做的功為，外力在t0到2t0時間內(nèi)做的功為，所以外力在0到t0和t0到2t0時間內(nèi)做功

21、之比是1：8，故C正確；D項：外力在t0的時刻的瞬時功率為P1=F0v1=，2t0時刻的瞬時功率P2=2F0v2=，所以外力在t0和2t0時刻的瞬時功率之比是1：6，故D錯誤故應(yīng)選：AC【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握瞬時功率的公式P=Fvcos，以及牛頓第二定律、運動學(xué)基本公式的應(yīng)用10、AC【解析】過程中鋼珠只受到重力，根據(jù)動量定理分析得知，鋼珠動量的改變量等于重力的沖量故A正確對全過程分析，根據(jù)動量定理可知，則阻力的沖量的大小等于過程和過程中重力沖量的大小總和故B錯誤對于整個過程：鋼珠動能的變化量，根據(jù)動能定理得知，整個過程重力做功等于鋼珠克服阻力做功，而整個重力做功等于整個過程中鋼珠所減少的

22、重力勢能，所以過程中鋼珠克服阻力所做的功等于過程與過程中鋼珠所減少的重力勢能之和故C正確根據(jù)功能關(guān)系分析得知，過程中損失的機(jī)械能等于過程中鋼珠克服阻力做功，等于過程中鋼珠所增加的動能和過程減小的重力勢能故D錯誤故選AC【點睛】本題一要靈活選擇研究的過程；二是運用動量定理研究沖量，運用動能定理研究動能的改變量是常用的思路三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量； ； ； 【解析】（1）在該實驗中實際是：mg=（M+m）a，要滿足mg=Ma，應(yīng)該使重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量即小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量（2）在質(zhì)量不變

23、的條件下，加速度與外力成正比；由實驗原理：mg=Ma得,而實際上，即隨著重物的質(zhì)量增大，不在滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，所以圖（c）中符合甲組同學(xué)做出的實驗圖象的是乙組直接用力傳感器測得拉力F，隨著重物的質(zhì)量增大拉力F測量是準(zhǔn)確的，a-F關(guān)系為一傾斜的直線，符合乙組同學(xué)做出的實驗圖象的是【點睛】該實驗是探究加速度與力的關(guān)系，采用控制變量法進(jìn)行研究實驗在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，根據(jù)所學(xué)物理知識和實驗裝置的特點明確實驗原理是解答該實驗的關(guān)鍵12、毫米刻度尺 學(xué)生電源 B 【解析】(1)12在實驗準(zhǔn)備過程中，某同學(xué)整理了一些實驗器材如圖乙所示，根據(jù)實驗原理可知，還缺少的兩個器材是：學(xué)生交流電源、毫米刻度尺。(2)3電磁打點計時器紙帶應(yīng)壓在復(fù)寫紙的下面，所以B更合理。(3)4平衡摩擦力是在實驗之前，所以對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求沒有幫助。應(yīng)選長短、粗細(xì)一樣的橡皮筋若干，保證每條橡皮筋彈力相同，這一要求有幫助。每次實驗都讓小車從同一地點靜止釋放，保證位移相同，故對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助。所以選。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求