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1、兩個瓶子引發(fā)的思考20180330余勇兩個瓶子引發(fā)的考慮北侖區(qū)廬山中學(xué)：余勇洗氣集氣向上排空氣法向下排空氣法排水法集氣瓶集氣廣口瓶集氣1、二氧化碳氣體的搜集裝置可以是 2、氫氣難溶于水，在各種氣體中，密度最小。搜集裝置可以是 3、NO難溶于水，易與空氣中的氧氣反響生成二氧化氮， 那么NO的搜集裝置可以是 課堂練習(xí) 水 洗 氣洗氣長進短出132使氣體與藥品充分接觸利用瓶中藥品除去雜質(zhì)成份使目的氣體從短管排出實驗室制取二氧化碳考慮：這一裝置能制取并搜集到高純度的二氧化碳嗎？造成搜集到的二氧化碳不純的原因有哪些？鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體帶出水蒸汽集氣瓶不密閉、瓶內(nèi)原有的空氣混入反響裝置及導(dǎo)管內(nèi)原有的空氣

2、混入洗 氣12用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫注意：先除氯化氫后除水用濃硫酸除去水實驗室制取二氧化碳鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體帶出水蒸汽集氣瓶不密閉、瓶內(nèi)原有空氣混入發(fā)生裝置及導(dǎo)管內(nèi)原有的空氣混入廣口瓶集氣排液法飽和碳酸氫鈉溶液實驗改進除去氯化氫氣體排出裝置內(nèi)原有空氣排液集氣 除去水飽和碳酸氫鈉溶液反響持續(xù)一段時間后再集氣典題應(yīng)用ABFEDCC-A-B-E-F-D碳酸氫鈉溶液濃硫酸直擊中考改自年寧波市鐵粉和硫粉反響后生成硫化亞鐵，硫化亞鐵能與稀硫酸反響，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。為簡驗反響后是否有鐵剩余，小科設(shè)計了相關(guān)實驗，認為正確連接如以下圖的三個裝置并進展實驗，假設(shè)a處有水壓出，就能驗證有鐵剩余。小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：e_。教師指出設(shè)計不夠合理，不能就此驗正猜測。請你幫小科找出不夠合理的原因。cdba

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