小學(xué)一年級上冊品德與生活教案_第1頁
小學(xué)一年級上冊品德與生活教案_第2頁
小學(xué)一年級上冊品德與生活教案_第3頁
小學(xué)一年級上冊品德與生活教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一單元我上學(xué)了總目標(biāo):1、讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了,要講禮貌、守秩序,遵守學(xué)校生活常規(guī),。2、幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。3、讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活帶來的樂趣,喜歡上學(xué)。活動(dòng)主題一上學(xué)去教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。3、動(dòng)手制作課程表,熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)一、導(dǎo)入。1、師自我介紹。2、同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?板題:我上學(xué)了。3、“擊鼓傳花

2、”介紹自己。(讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。)二、點(diǎn)播課文彩圖,傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖,誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么?2、假設(shè)你上學(xué)了,你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問好?見到不認(rèn)識的同學(xué),你該怎么辦?(組織同學(xué)討論,討論完畢指名發(fā)言,老師再創(chuàng)設(shè)情景說話,進(jìn)行禮貌教育。)3、來到學(xué)校,想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請跟我來,翻書到5頁,誰來說說我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言)4、參觀完教室,小朋友快坐好,老師要發(fā)新書了,快看看老師發(fā)給你什么新書?我們要怎樣愛護(hù)新書呢?(生討論指名回答補(bǔ)充意見師小結(jié))5、上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?(生討論指名回答補(bǔ)充意見

3、師小結(jié))二、動(dòng)手制作課程表。1、電腦出示課文插圖,小朋友看,喜歡這張課程表嗎?誰來說說課程表是用來干什么的?2、老師示范做課程表。3、學(xué)生動(dòng)手制作。三、總結(jié)全文。活動(dòng)延伸:課后開展“找朋友”游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。活動(dòng)主題二看看我們的學(xué)校教學(xué)目標(biāo):1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校,了解自己所在學(xué)校的環(huán)境,知道學(xué)校是個(gè)可愛的地方。2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)時(shí)間:共三課時(shí),

4、其中參觀活動(dòng)1-2課時(shí),總結(jié)交流1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆、鉛筆、紙等。教學(xué)過程:第一課時(shí)(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)一、導(dǎo)入。師:小朋友,開學(xué)了,步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了,誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎?喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么?學(xué)生發(fā)言。師:你去過學(xué)校的那些地方(場所),你對學(xué)校哪里印象深刻呢?說來聽聽。學(xué)生發(fā)言??赡苓€有一些小朋友還不了解學(xué)校,今天這節(jié)課我們一起去看看我們的第四小學(xué),好嗎?板書:看看我們的第四小學(xué)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。1、(出示校園實(shí)景圖)小朋友,看圖,你們知道這是學(xué)校的哪里嗎?你們喜歡校園的什么地方,這節(jié)課我們就先參觀那兒。2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。(學(xué)校大門、大操場、教學(xué)樓、廁所、小花園)3、學(xué)生排隊(duì),選出小組長,由老師帶隊(duì)集體參觀。三、活動(dòng)進(jìn)行。方式:集體參觀,學(xué)生觀察,不明白的地方老師解說。1、參觀學(xué)校大門,提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù),感受學(xué)校的好。2、參觀教學(xué)樓,數(shù)一數(shù)有幾樓,有幾間教室,看一看教室里有什么?教育孩子們路過教室時(shí)要輕輕地,不能影響別人,使他們明白在學(xué)校里的主要活動(dòng)是在課堂上學(xué)習(xí),大家一起學(xué)習(xí),就必

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論