2022年山東省泰安市中考生物試題及參考答案

1、 泰安市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題第卷 單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）1將生長(zhǎng)狀態(tài)和大小都相同的甲、乙兩棵楊樹苗，分別在干旱和水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其它條件相同。幾年后，甲、乙樹冠大小出現(xiàn)如圖差異。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A甲、乙樹冠大小差異說(shuō)明環(huán)境影響生物B甲樹冠較小主要受非生物因素中水的影響C甲、乙樹冠大小的差異是可遺傳的變異D甲、乙樹冠大小差異是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果2下列關(guān)于生物觀察與探究實(shí)踐的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水以維持細(xì)胞形態(tài)B顯微鏡對(duì)光時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使光線通過(guò)光圈、通光孔、物鏡和目鏡C觀察根毛時(shí)先用肉眼觀察，找到幼根上

2、的白色“絨毛”，再用放大鏡觀察D在“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)下端要浸入水中，不要接觸瓶底3下圖是動(dòng)物體的構(gòu)成模型，數(shù)字表示生理過(guò)程，字母表示結(jié)構(gòu)層次。下列敘述正確的是（ ）Aa通過(guò)1和2形成b，相同的b結(jié)合在一起構(gòu)成cBd由不同的c按照一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成C青霉的孢子與c屬于同一結(jié)構(gòu)層次D油菜的種子與d屬于同一結(jié)構(gòu)層次4我國(guó)有許多描寫植物的優(yōu)美詩(shī)句，如“西湖春色歸，春水綠于染”“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”“鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng)”“大雪壓青松，青松挺且直”。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A“春水綠于染”描寫了藻類植物大量繁殖的現(xiàn)象B“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”描寫的植物都能開花結(jié)果C“卷柏”

3、能產(chǎn)生孢子，“青松”能產(chǎn)生種子D“卷柏”“牡丹”的根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織5圖中動(dòng)物是海生毛蟲，身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，體節(jié)上有疣足，用來(lái)游泳和爬行。該動(dòng)物屬于（ ）A環(huán)節(jié)動(dòng)物B節(jié)肢動(dòng)物C線形動(dòng)物D扁形動(dòng)物6為探究光對(duì)綠豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)的影響，學(xué)生選擇優(yōu)質(zhì)綠豆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量幼苗根和莖的長(zhǎng)度，結(jié)果如下表，幼苗的生長(zhǎng)狀況如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）培養(yǎng)時(shí)間（天）莖的平均長(zhǎng)度（毫米）根的平均長(zhǎng)度（毫米）光照組黑暗組光照組黑暗組18.911.37.28.0310.219.88.315.1517.320.216.115.4720.825.620.322.3932.743.926.832.8A有

4、光無(wú)光綠豆種子都可萌發(fā)，光影響幼苗的生長(zhǎng)B光照組幼苗的莖相對(duì)較粗，幼苗不易倒伏C黑暗組幼苗葉片呈黃白色是由于缺乏光照無(wú)法形成葉綠素D相同實(shí)驗(yàn)條件下莖的伸長(zhǎng)速度大于根的伸長(zhǎng)速度7右圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A1屬于上皮組織，細(xì)胞排列比較緊密B2內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能夠運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C4是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔D5屬于營(yíng)養(yǎng)組織，細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體8下圖表示同一名受測(cè)者在奔跑、休息、慢跑三種活動(dòng)中吸入氣體體積的變化。下列敘述正確的是（ ）A在CD段，受測(cè)者每分鐘呼吸的次數(shù)是18次Ba點(diǎn)到b點(diǎn)表示吸氣過(guò)程，受測(cè)者的肋間肌和膈肌收縮CAB段、CD段、EF段依次進(jìn)行

5、的是慢跑、休息、奔跑D在EF段，受測(cè)者吸入氣體總量增加是呼吸頻率增加導(dǎo)致的9右圖表示人體完成某反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和部分運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（ ）A膝跳反射的反射弧由2、3、4、7、8組成B膝關(guān)節(jié)由A、B構(gòu)成，A內(nèi)含滑液可減少摩擦C若阻斷7，膝跳反射不能完成，但能感覺到叩擊D膝跳反射小腿抬起時(shí)，股四頭肌處于舒張狀態(tài)10興趣小組利用一種家庭廚余垃圾處理方法開展課外實(shí)踐活動(dòng)，將廚余垃圾與乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等多種微生物制成的活菌制劑混合后放進(jìn)容器密封，在適宜環(huán)境中發(fā)酵形成有機(jī)肥料。如果發(fā)酵產(chǎn)生一種類似泡菜或醋的氣味，表明發(fā)酵過(guò)程良好。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A密封容器的目的是為活菌制劑發(fā)酵提供

6、無(wú)氧環(huán)境B要保持發(fā)酵過(guò)程良好，應(yīng)抑制其它雜菌繁殖C“泡菜或醋的氣味”是乳酸菌、醋酸菌等發(fā)酵產(chǎn)生的D乳酸菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物，具有真正的細(xì)胞核11在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中，生物形成與生活環(huán)境和生理功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A蝗蟲體表堅(jiān)韌的外骨骼有保護(hù)和防止水分蒸發(fā)的作用B青蛙的皮膚裸露，皮膚里密布毛細(xì)血管，能進(jìn)行氣體交換C家鴿前肢變成翼，翼上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼在空中飛行D人的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于進(jìn)行物質(zhì)交換12為探究水污染對(duì)生物的影響及水蘊(yùn)草對(duì)污水的凈化作用，興趣小組用不同濃度的洗衣粉液模擬污水，用水蘊(yùn)草凈化不同濃度的模擬污水24小時(shí)，分別記錄在不同條

7、件下水蚤的心率，結(jié)果如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）A隨著時(shí)間延長(zhǎng)，水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐漸增強(qiáng)B隨著洗衣粉液濃度逐漸增大，水蚤心率受抑制的程度逐漸增強(qiáng)C不同濃度的洗衣粉液經(jīng)水蘊(yùn)草凈化后對(duì)水蚤心率的抑制作用均減弱D觀察不同實(shí)驗(yàn)條件下的水蚤心率要選用同一只水蚤，使結(jié)果更準(zhǔn)確13下列關(guān)于生物生殖發(fā)育與遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A某植物果實(shí)中含多粒種子是因?yàn)榛ǖ淖臃恐泻鄠€(gè)胚珠B家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)，經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期C染色體是遺傳物質(zhì)的載體，主要由蛋白質(zhì)和DNA組成D多種因素導(dǎo)致生物性狀發(fā)生變異，變異都有利于生物適應(yīng)環(huán)境14選擇健康的生活方式，了解安全用藥和急救方法，對(duì)于保障

8、身體健康、挽救生命具有重要意義。下列敘述正確的是（ ）A青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)該大量服用膳食補(bǔ)充劑增加營(yíng)養(yǎng)B流感患者出現(xiàn)呼吸道感染，可不憑處方自行購(gòu)買抗生素治療C健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)D進(jìn)行心肺復(fù)蘇的順序?yàn)椤伴_放氣道胸外按壓人工呼吸”15我國(guó)通過(guò)精準(zhǔn)施策，科學(xué)防控新冠肺炎疫情。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A人吸入含新冠病毒的氣溶膠患病，氣溶膠是新冠肺炎的傳播途徑B新冠病毒侵入人體后通過(guò)分裂生殖產(chǎn)生新個(gè)體危害人體健康C采取全民核酸檢測(cè)、體溫測(cè)量、行程碼查驗(yàn)的目的是發(fā)現(xiàn)控制傳染源D接種新冠疫苗使人產(chǎn)生抗體，利于筑起群體免疫屏障保護(hù)易感人群第卷 非選擇題（每空1分，共35分）

9、16（7分）我市非常重視保護(hù)泰山生物多樣性及生態(tài)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“為所有生命構(gòu)建共同的未來(lái)”的愿景。下圖是泰山某地域生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中山雀與蜘蛛的關(guān)系是_，體溫恒定的脊椎動(dòng)物是_。請(qǐng)寫出與鼠有關(guān)的食物鏈_。（2）研究人員在上述生態(tài)系統(tǒng)中，分別在A、B、C三個(gè)區(qū)域采集相同面積、相同重量的表層泥土樣本，收集其中5種動(dòng)物并稱量其重量，結(jié)果如下圖。B、C區(qū)域與A區(qū)域相比，_的重量增加了，依據(jù)食物網(wǎng)中生物之間的關(guān)系分析，原因可能是_。分析B、C區(qū)域中5種動(dòng)物的重量變化，推斷化學(xué)藥物X和Y可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)中生物的_減少，從而影響生態(tài)平衡。為保護(hù)環(huán)境，在既不傷害天敵又

10、不污染環(huán)境的情況下，可以利用_方法，減少病蟲害的發(fā)生，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)。17（7分）興趣小組以蟛蜞菊為實(shí)驗(yàn)材料，探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，利用不同濃度的碳酸氫鈉溶液提供不同濃度的二氧化碳，其它條件相同，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：條件光照25二氧化碳濃度碳酸氫鈉溶液濃度01%2%3%蟛蜞菊單位時(shí)間產(chǎn)氧量（毫升）0.141.261.681.88（1）實(shí)驗(yàn)中除碳酸氫鈉溶液濃度不同外，保持其它條件均相同，目的是_。根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論，在一定范用內(nèi)隨著二氧化碳濃度增加_。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在溫室種植時(shí)可采取_的措施提高農(nóng)作物產(chǎn)量。興趣小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)碳酸氫鈉溶液濃度增加到一

11、定值后，單位時(shí)間產(chǎn)氧量不再增加。因此，如果再進(jìn)一步提高溫室種植農(nóng)作物的產(chǎn)量，還可以采取的措施是_。（2）生物方法固定并轉(zhuǎn)化二氧化碳是地球上最符合自然規(guī)律的二氧化碳利用方式。我國(guó)科學(xué)家通過(guò)生物工程等技術(shù)篩選、培養(yǎng)并大規(guī)模工廠化養(yǎng)殖微藻，利用微藻進(jìn)行綠色制造。微藻葉綠體中進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)化是_，并貯存在它所制造的有機(jī)物中。微藻制造的有機(jī)物可以通過(guò)生物工程等技術(shù)轉(zhuǎn)化為生物燃料，有助于解決能源匱乏問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，微藻固定并轉(zhuǎn)化二氧化碳，制造有機(jī)物，釋放氧氣，參與生態(tài)系統(tǒng)的_循環(huán)，有助于維持生物圈中_的平衡。18（7分）糖類是人體主要的供能物質(zhì)，其消化、吸收和利用影響人體各項(xiàng)生命活動(dòng)。請(qǐng)分析回答：（1）

12、食物中的淀粉在唾液、腸液和_等消化液的作用下徹底分解成葡萄糖。葡萄糖隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，部分葡萄糖在細(xì)胞的_中被分解并釋放能量，供生命活動(dòng)需要。如果某人血漿和原尿中的葡萄糖含量正常，但尿液中出現(xiàn)葡萄糖，可能的原因是_異常。（2）人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病。糖尿病的傳統(tǒng)治療方法是口服降糖藥或注射胰島素。我國(guó)科學(xué)家積極探索治療糖尿病的新方法，將一種能分泌胰島素的人工胰島細(xì)胞成功移植到糖尿病模型鼠中，進(jìn)行了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。比較三組小鼠的血糖濃度發(fā)現(xiàn)，B組小鼠的血糖濃度_A組小鼠的血糖濃度，但仍_C組小鼠的血糖濃度，說(shuō)明_對(duì)于治療小鼠糖尿病有一定效果，但還需要進(jìn)一步研究完善。（

13、3）預(yù)防重于治療。預(yù)防糖尿病應(yīng)該養(yǎng)成健康的生活方式，做到_，使糖的攝入和利用維持平衡。19（7分）在不斷變化的環(huán)境中，不同層次的生命系統(tǒng)通過(guò)一定的調(diào)節(jié)機(jī)制，使各結(jié)構(gòu)之間協(xié)調(diào)配合，形成相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。請(qǐng)分析回答：（1）在細(xì)胞水平上，細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位。細(xì)胞膜的功能是_。細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，包含指導(dǎo)控制物質(zhì)和能量變化以及生物_的一系列指令。在細(xì)胞核的指揮控制下，細(xì)胞成為統(tǒng)一整體。（2）在個(gè)體水平上，生物體是結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系、功能相互配合的統(tǒng)一整體。如人體各器官系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互聯(lián)系和協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_。在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，信息以_

14、的形式傳遞。在內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)中，激素通過(guò)_輸送到全身各處，參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。（3）在群體水平上，生態(tài)系統(tǒng)是生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與非生物之間存在密切聯(lián)系，通過(guò)物質(zhì)流、_和_使生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體。20（7分）下表是興趣小組對(duì)甲同學(xué)及其家人部分性狀的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)分析回答：序號(hào)性狀（顯隱性基因）相對(duì)性狀父親母親甲同學(xué)兄弟姐妹1眼皮類型（A、a）雙眼皮單眼皮2有無(wú)酒窩（E、e）有酒窩無(wú)酒窩3十指交叉方式（G、g）左拇指在上右拇指在上4習(xí)慣用手（H、h）慣用右手慣用左手（1）人體性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把_傳遞給子代，在傳遞過(guò)程中_起到橋梁作用。（2

15、）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，4對(duì)相對(duì)性狀中可以確定顯隱性關(guān)系的性狀是_，針對(duì)上述能確定顯隱性關(guān)系的性狀，寫出甲同學(xué)的基因組成_。（3）甲同學(xué)對(duì)自己姐姐的習(xí)慣用手情況作了說(shuō)明，姐姐小時(shí)候原本是慣用左手，后來(lái)父母對(duì)其強(qiáng)制糾正，現(xiàn)在慣用右手。如果甲同學(xué)的姐姐與慣用左手的男士結(jié)婚，所生孩子的習(xí)慣用手情況不被強(qiáng)制糾正，孩子是否有可能慣用右手_，原因是_。如果甲同學(xué)的姐姐與慣用右手的男士結(jié)婚，所生孩子慣用左手的最大概率是_。泰安市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題（A）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第卷 單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）題號(hào)123456789101112131415答案CABBADABCDCDDCB第卷 非選擇題（每空1分，共35分）16（7分）（1）競(jìng)爭(zhēng)和捕食山雀、鼠