下半年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、下半年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃下半年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃下半年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 1在學(xué)校里德育滲透貫穿于所有的學(xué)科。我們科學(xué)教育是培養(yǎng)有良好品德的高素質(zhì)學(xué)生， 因此學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)德育教育， 各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育?？茖W(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動(dòng)，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，與人格培養(yǎng)融為一體。一、抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度?？茖W(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界, 自然規(guī)律的看法。 實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度，也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)的。結(jié)合教材，開(kāi)展觀察實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作等活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑。 譬如在觀察事物或現(xiàn)象時(shí)老師應(yīng)

2、要求按科學(xué)程序進(jìn)行，先整體再局部或先局部再整體，由表及里; 在做連續(xù)測(cè)量，月相觀察，養(yǎng)植物，養(yǎng)蠶等等必須長(zhǎng)期進(jìn)行的觀察時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察，及時(shí)記錄，定期匯總，以便分析研究。而在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作， 如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析比較， 培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。二、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)意志品質(zhì)。在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動(dòng)中， 由于孩子們才剛剛接觸到新課程, 所以他們興趣盎然，有時(shí)一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動(dòng)進(jìn)行到底。 如果此時(shí)教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督， 對(duì)學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤, 有效

3、地激發(fā)學(xué)生興趣, 提高他們參于活動(dòng)的積極性，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強(qiáng)他們的自信心。 這樣既能培養(yǎng)他們完成任務(wù)的責(zé)任感， 也能不知不覺(jué)地磨練了他們的毅力，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì), 達(dá)到了科學(xué)教學(xué)的目的三、注重常態(tài)教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過(guò)不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。良好的習(xí)慣來(lái)源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累， 課前的準(zhǔn)備， 實(shí)驗(yàn)器材的整理與擺放， 傾聽(tīng)別人通過(guò)嚴(yán)格正確， 積極的回答，耐心細(xì)致的觀察這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求,訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求， 地引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫

4、穿始終。實(shí)驗(yàn)中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生， 怎樣正確倒取清水、 處理污物， 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、成立合作小組，培養(yǎng)合作精神。任何一個(gè)人都不能作為個(gè)體而獨(dú)立存在的，人是社會(huì)的人。一個(gè)人的存在、生活、 學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個(gè)社會(huì)發(fā)生各種關(guān)系。 學(xué)會(huì)正確處理好這些關(guān)系， 建立并維持一個(gè)良好的社會(huì)人際關(guān)系， 對(duì)一個(gè)人將來(lái)的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。 而要建立起一個(gè)良好的社會(huì)和人際關(guān)系必須具備一個(gè)健全的人格， 必須擁有團(tuán)結(jié)合作， 互幫互助的精神。 我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通; 在評(píng)比時(shí)以小組為單位，減少對(duì)個(gè)別同學(xué)的獎(jiǎng)懲，

5、使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感， 增加合作意識(shí)， 逐漸樹(shù)立集體利益高于個(gè)人利益的思想，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。使他們能夠健康成長(zhǎng)。五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教育。德育在我們的課堂上無(wú)處不在。像巖石、礦物和我們 ，向?qū)W生介紹我國(guó)我國(guó)豐富的礦產(chǎn)資源， 生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性、 緊迫性。 這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化， 而且有利于激發(fā)學(xué)生樹(shù)立主人翁的態(tài)度，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。德育教育要從教學(xué)的方方面面抓起，讓學(xué)生體會(huì)到德育教育無(wú)處不在，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 優(yōu)良習(xí)慣的形成需要一定的時(shí)間， 這需要我們等待， 有時(shí)會(huì)出現(xiàn)反復(fù)， 但是優(yōu)良的品格一旦形成， 將會(huì)使學(xué)生受益終生。 這樣我們教育

6、出來(lái)的孩子才會(huì)是具有真正健全人格的人， 才可能成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之材。 我們也真正做到了教書(shū)育人各個(gè)學(xué)年級(jí)科學(xué)課德育滲透具體方案：年級(jí)科學(xué)課以養(yǎng)成教育為主，如課堂上坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，小組合作等，另外根據(jù)教材的確定，初步滲透科學(xué)自然觀的教育。年級(jí)以養(yǎng)成習(xí)慣教育為主，教師要勤說(shuō)嚴(yán)要求，抓落腳點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，針對(duì)個(gè)別學(xué)困生要及時(shí)進(jìn)行談話， 做好思想教育工作， 在課堂中既要學(xué)生勤動(dòng)手又要多動(dòng)腦，并倡導(dǎo)合作研究互相謙讓的精神。年級(jí)以知識(shí)教學(xué)為主，讓學(xué)生根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過(guò)了解影響健康的各種因素， 從而認(rèn)識(shí)到個(gè)人對(duì)自身健康負(fù)有責(zé)任， 能積極三家鍛煉，注重個(gè)人衛(wèi)生保健。年級(jí)即將畢

7、業(yè)，重點(diǎn)在于知識(shí)的總結(jié)。讓他們知道科學(xué)與生活有著重要的聯(lián)系，教師與學(xué)生一起探究生命世界和宇宙世界，對(duì)未來(lái)充滿希望。下半年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 2今年有幸分配到 xx 中心小學(xué)， 并擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任， 雖然覺(jué)得壓力很大 , 但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力 , 所以我不怕苦, 力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好, 為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下：一， 在業(yè)務(wù)水平上。 由于我剛剛走上工作崗位, 和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn) . 在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn) , 也不十分了解學(xué)生, 所以 , 我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí) , 探討 , 來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但

8、自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 俗話說(shuō) : 學(xué)海無(wú)涯 , 因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí) , 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石 , 可以攻玉 ; 他山之玉 , 可以剖金 . 學(xué)習(xí) , 可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái), 關(guān)照反思自我, 從而獲得新的生成 . 所以 , 我覺(jué)得要做到三學(xué)。堅(jiān)持不懈地學(xué) . 活到老 , 學(xué)到老 , 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué) . 要做學(xué)習(xí)的有心人, 在書(shū)本中學(xué)習(xí) , 學(xué)習(xí)政治思想理論, 教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí) , 增強(qiáng)自己的理論積淀; 也要在無(wú)字處學(xué)習(xí) , 學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng), 豐富的教

9、學(xué)經(jīng)驗(yàn), 以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作， 都要盡心盡力， 都要為學(xué)生著想， 要努力工作， 應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)， 忘我的工作。廣泛地學(xué) . 廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍, 學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí), 技能 , 不斷構(gòu)建 , 豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) ，領(lǐng)會(huì) 新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心 的教好每一個(gè)學(xué)生， 上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短， 爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做

10、，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟; 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合 , 在思考中工作, 在工作中思考, 創(chuàng)造性地開(kāi)展工作. 在教學(xué)方法的改革探索中， 我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性， 改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。 使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣, 這還需教師來(lái)耐心調(diào)教 , 所以工作方法上 , 也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣, 用新的教育理念去教育學(xué)生 , 爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，

11、我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。 作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化， 利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通， 做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。綜上所述是我在新學(xué)期的工作, 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些, 但我個(gè)人認(rèn)為 , 有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的 , 并要在工作中進(jìn)行解決的 , 在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫(xiě)進(jìn)去. 所以 , 唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法 . 對(duì)于我現(xiàn)有的工作, 我會(huì)很珍惜, 也有信心把它干好, 力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,把這個(gè)班辦好. 同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。下半年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 3一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)部工作

12、指導(dǎo)思想和德育工作目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期將在繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)抓好班級(jí)的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的形成教育工作， 認(rèn)真探索教育教學(xué)模式， 注重育教于樂(lè)， 重視差生的轉(zhuǎn)變工作，加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度， 繼續(xù)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的月報(bào)工作， 加強(qiáng)學(xué)生的自主教育，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。二、工作重點(diǎn)、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。、加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通工作，做好學(xué)生的心理教育工作。、抓好班級(jí)文化建設(shè)和常規(guī)管理工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)校形象的宣傳工作，配合學(xué)校做好招生工作。、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

13、、做好學(xué)生的安全教育工作，確保不出安全事故。三、具體措施、 把安全教育作為首要工作來(lái)抓。 每周利用班會(huì)、 自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行一次安全教育專題會(huì)議班級(jí)設(shè)立專職的安全管理小組， 負(fù)責(zé)課間、 課外等空隙時(shí)間的安全巡邏工作， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。 把安全教育工作做到每一個(gè)家庭， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。、造就一支有能力、高素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng)、能以身作則的班干部隊(duì)伍。認(rèn)真挑選班干部， 做好班干部的培訓(xùn)工作， 造好班干部的正確輿論， 鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。 鼓勵(lì)班干部大膽管理， 并由值日班長(zhǎng)每天及時(shí)向班主任匯報(bào)情況。 每周一次班干部工作會(huì)議， 總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)情況， 對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的或有退步

14、的學(xué)生及時(shí)教育，并向家長(zhǎng)匯報(bào)。、成立學(xué)習(xí)互助小組，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。全班共分六個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組指定語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各一個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，一個(gè)大組長(zhǎng); 小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查各科任老師布置的作業(yè)， 并協(xié)助老師檢查、 督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 開(kāi)展小組內(nèi)互助、小組間競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生幫助差生。、 加強(qiáng)對(duì)早戀學(xué)生的教育工作， 做好有戀愛(ài)現(xiàn)象或有戀愛(ài)傾向的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作。首先讓學(xué)生自查，寫(xiě)出自查報(bào)告，然后讓學(xué)生互查，最后收集有戀愛(ài)現(xiàn)象的學(xué)生資料， 針對(duì)具體情況做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作， 有嚴(yán)重問(wèn)題的要通知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的 配合工作。、認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。制定切實(shí)可行的計(jì)劃：定

15、時(shí)間、定對(duì)象、定目標(biāo)。認(rèn)真觀察這部分學(xué)生的平常表現(xiàn)情況，及時(shí)批評(píng)、指導(dǎo)，做好他們的思想疏導(dǎo)工作，使他們?cè)诒緦W(xué)期有大的進(jìn)步，有質(zhì)的變化。、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期將學(xué)生的在校表現(xiàn)通過(guò)電話或書(shū)信等方式告知家長(zhǎng)。利用課余時(shí)間或假期進(jìn)行家訪， 爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生家訪一次， 以加深了解， 增進(jìn)友誼，促進(jìn)發(fā)展。對(duì)特殊家庭或父母長(zhǎng)期在外的學(xué)生，給予更多的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。下半年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃 4在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的計(jì)劃中來(lái)。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20 xx 年教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃。一 . 加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對(duì)新的課程改革， 教育對(duì)教師提出更高的

16、要求。 不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備， 才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。 為不被時(shí)代所淘汰， 能夠成為一名合格的教師， 在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上， 要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。 嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在計(jì)劃的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展二 . 向科研教師型轉(zhuǎn)變?cè)谡n堂教學(xué)改革中嚴(yán)格 要求 自 己 ， 努力使 自 己 的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。 為了提高課堂教學(xué)效率， 我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

17、慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)計(jì)劃。 在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材， 深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 新學(xué)期開(kāi)始， 我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文， 同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。 本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用， 使其發(fā)揮應(yīng)有作用。 主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，保持教育一致性。為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、 校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、 “師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、 “校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。 在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)計(jì)劃。 但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫， 首先注重自身寫(xiě)字水平的指導(dǎo)， 其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)， 注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫(huà)、 基本結(jié)構(gòu)的把握， 增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)