(公開課設(shè)計(jì))蘇教版三年級(jí)下冊語文《語文園地八》_第1頁
(公開課設(shè)計(jì))蘇教版三年級(jí)下冊語文《語文園地八》_第2頁
(公開課設(shè)計(jì))蘇教版三年級(jí)下冊語文《語文園地八》_第3頁
(公開課設(shè)計(jì))蘇教版三年級(jí)下冊語文《語文園地八》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

(公開課設(shè)計(jì))蘇教版三年級(jí)下冊語文《語文園地八》.doc 免費(fèi)下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、(公開課設(shè)計(jì))蘇教版三年級(jí)下冊語文語文園地八(公開課設(shè)計(jì))蘇教版三年級(jí)下冊語文語文園地八(公開課設(shè)計(jì))蘇教版三年級(jí)下冊語文語文園地八課人教版三年級(jí)語文下冊語文園地八我的發(fā)現(xiàn)、日上課年題積月累級(jí)主備副備教上課時(shí)教師師間知識(shí)與養(yǎng)成自覺區(qū)別形近字的好習(xí)慣,并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識(shí)。能力過程教與積累成語、歇后語,培養(yǎng)積累語言的興趣和習(xí)慣。學(xué)方目法標(biāo)情感態(tài)度培養(yǎng)積累語言的興趣和習(xí)慣。與價(jià)值觀教學(xué)完成練習(xí),并能舉一反三重點(diǎn)教學(xué)完成練習(xí),并能舉一反三難點(diǎn)教具多媒體課件準(zhǔn)備教法講授法談話法討論法運(yùn)用學(xué)法合作交流自主探究指導(dǎo)環(huán)教師授課內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)Ppt節(jié)、時(shí)間一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)興趣1-2導(dǎo)同學(xué)們早就

2、發(fā)現(xiàn)了,在我們的漢字中,有許多字學(xué)生讀詞語指名讀、引入新的字形相似,像一個(gè)家族中的兄弟姐妹一樣,它們長入齊讀2分的很像,你能區(qū)分出這些字哪兒長得不一樣嗎?你能課鐘認(rèn)準(zhǔn)它們嗎?二、自主讀詞,觀察發(fā)現(xiàn)1.認(rèn)真讀詞語,把詞語讀準(zhǔn)確。養(yǎng)成自2.仔細(xì)觀察帶點(diǎn)的字,看你能發(fā)現(xiàn)什么。3-4覺區(qū)別形初3.交流發(fā)現(xiàn)成果。近字的好步a.小組內(nèi)互說,互相啟發(fā)。學(xué)生朗讀詞語;回答習(xí)慣,并探b.集體交流,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系字音、字義加以區(qū)別。問題且在自我究4拓展延伸10發(fā)現(xiàn)中培(1).你還知道那些字形相近的字?請學(xué)生寫在分養(yǎng)探究意黑板上,教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真加以區(qū)別。鐘識(shí)。(2).課下搜集形近字,裝入識(shí)字袋中。三、日積月累和成語

3、故事5-10讀讀記記合1.讀詞語:自讀輪讀指名讀。作2.想一想每一行詞語的特點(diǎn)。積累成探a.第一行詞語中有數(shù)字;語、歇后究b.第二行詞語的結(jié)構(gòu)是ABAC式;語,培養(yǎng)學(xué)生朗讀;背誦句子10引c.第三行詞語的結(jié)構(gòu)是AABB式;積累語言d.第四行詞語中有兩個(gè)詞意思相反。分導(dǎo)的興趣和3.仿照每組詞語的特點(diǎn),補(bǔ)充一些詞語,比一比鐘析習(xí)慣。疑誰掌握的詞語多。請同學(xué)們課下收集詞語,并按自己喜歡的方式或自己獨(dú)創(chuàng)的歸類方式建立詞語分類夾。環(huán)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活Ppt教師授課內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)、時(shí)節(jié)動(dòng))間四、讀讀背背和成語故事激趣導(dǎo)入。在我們祖國語言文化寶庫中,有兩道獨(dú)特的文化景觀,那就是成語和歇后語。一個(gè)成語意蘊(yùn)深刻

4、的背拓后往往包含著一個(gè)有趣的故事,一句歇后語幽默雋永,其間又常常暗含著一個(gè)有趣的典故。下面我們就來一展積累成個(gè)成語、歇后語大放彩。學(xué)小組合作,練習(xí)語、歇后2.閱讀歇后語和成語故事畫龍點(diǎn)睛。習(xí)講故事。語,培養(yǎng)a.自主閱讀。鞏成語故事、歇后語比積累語言b.小組合作,練習(xí)講故事。固賽。的興趣和訓(xùn)3.成語故事、歇后語比賽。習(xí)慣。a.宣布比賽規(guī)則:每組四人,按順序排好號(hào),根練據(jù)下面的內(nèi)容集體商議解決,發(fā)言時(shí)不能再“打電話”b.組織比賽:每組1號(hào)同學(xué)先來參加比賽??偨Y(jié)比賽情況及結(jié)果。拓展練習(xí)。繼續(xù)收集成語故事和歇后語典故。一、填空四()()方七()八()成()上()人()人()誠()誠()惟()惟()零零()()結(jié)結(jié)()()郁郁()鞏固課堂檢()知識(shí)點(diǎn);測學(xué)生回答并抄作業(yè)異()同()大()?。ǎ┠希ǎ┩瓿删毞幢颈保ǎ┝?xí),并能饋二、歇后語舉一反三周瑜打黃蓋豬八戒照鏡子諸葛亮唱“空城計(jì)”劉備借荊州張飛穿針11-2412分鐘25分鐘小今天我們學(xué)習(xí)了語文園地的一些內(nèi)容,課后要去積學(xué)生傾聽反思情感升華結(jié)累詞語、詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論