三袋麥子講課用課件

1、三袋麥子講課用課件 同樣的麥子，在小豬、小牛、小猴的眼中一樣嗎？1、土地爺爺送給了小豬小牛小猴各一袋麥子，它們是怎么想的用畫(huà)出，又是怎么做的，用畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。2、一年以后，土地爺爺又來(lái)到三只小動(dòng)物的家，他對(duì)小動(dòng)物們的做法有什么態(tài)度，畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。3、小豬、小牛、小猴的做法，你最贊成誰(shuí)的？為什么？4、從這個(gè)故事中，你明白了什么？ 導(dǎo)學(xué)提綱：太棒啦！我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和烙餅了！ 小豬看著金燦燦的麥子，開(kāi)心地喊道：“太棒啦！我最?lèi)?ài)吃白面饅頭和烙餅了！他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。 多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都吃完了，再漸漸吃這好東西 小牛捧起飽滿的麥

2、粒, 看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都吃完了，再漸漸吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。 小猴呢，他覺(jué)得面前的這袋麥子是上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。 一年以后，土地爺爺又來(lái)到三只小動(dòng)物的家，他對(duì)小動(dòng)物們的做法有怎樣的態(tài)度與評(píng)價(jià)呢？ 小豬說(shuō)：“感謝您去年送給我的那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。愛(ài)吃會(huì)做，真可愛(ài)！ 小牛說(shuō)：“去年您送我的麥子至今還沒(méi)吃完呢。勤儉節(jié)約，不錯(cuò)不錯(cuò)！ 小猴說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)。我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。聰明能干，你真棒！表演大舞臺(tái) 小豬、小牛、小猴的做法，你最贊成誰(shuí)的，為什么？ 比一比，三個(gè)小動(dòng)物對(duì)待麥子的處理方法有什么不同? 小豬吃光小牛 保存漸漸吃 小猴全種下了地 聰明的你明白了什么？質(zhì)疑解難： 如今，你還有哪些不明白的問(wèn)題？可以提出來(lái)，大家一起解決。 學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？導(dǎo)學(xué)歸納拓展訓(xùn)練：1、拓展運(yùn)用： 學(xué)了本文，你覺(jué)得以下這三個(gè)職業(yè)交給小豬、小牛、小猴誰(shuí)最適宜？ a天宮的糧倉(cāng)少了一個(gè)保管員，我推薦 b天宮的食堂需要面點(diǎn)大廚師，我覺(jué)得誰(shuí)最適宜 c你是天宮長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展部門(mén)指導(dǎo)，想選個(gè)規(guī)劃師，我選 2、編題自練： 請(qǐng)結(jié)合對(duì)課文的理解，編一道題考考你的同桌。 1、土地爺爺拿著小猴回送的麥子，打算把它送給更多的小動(dòng)物。假設(shè)你